Игровое занятие «Космические фантазии»

БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ХАНТЫ – МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ

«РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ

«СОЛНЫШКО»

Методическая разработка

«Космические фантазии»

(игровое занятие ко Дню космонавтики)

Советский 2014

Цель:

Организация совместного досуга детей и родителей средствами изобразительного и кулинарного искусства.

Развивать творческие способности у детей, история покорения космоса, физические основы космических полетов.

Задачи:

Ознакомить детей с историей развития космонавтики в нашей стране.

Развить практические навыки по выпечки печенья.

Воспитывать у детей чувства коллективизма и умения работать в команде.

Материалы и оборудование: мультимедийное оборудование, аудио-видеоматериалы по тематике занятия, мультимедийная презентация, оборудование кухонной зоны кабинета акупациональной терапии, продукты питания, необходимы для приготовления кондитерского изделия, рецепт изделия, фартуки из ткани, раздаточный материал, клей, 2 бумажных полотенца.

Участники мероприятия: актовый зал, кабинет акупациональной терапии БУ «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Солнышко».

Место проведения мероприятия:актовый зал, кабинет акупациональной терапии БУ

«Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Солнышко».

Методы проведения мероприятия:

лекция с элементами беседы

иллюстративно-демонстрационный

мастер - класс

Продолжительность проведения мероприятия: 1 - 1.5 часа

1.Вступительная часть.

1.1.Выступление воспитателя (воспитатель читает стихи про Гагарина).

2.Основная часть.

2.1.Выступление воспитателя с просмотром презентации «История космонавтики» (приложение №1)

2.2. Подвижные игры

2.3. Практическая часть (воспитатель с детьми готовят «космическое» печенья;)

2.4. Интеллектуальные игры (пока выпекается пирог, воспитатель проводит игры с участниками мероприятия)

3.Заключительная часть.

Подведение итогов мероприятия. Ответы на вопросы, возникшие в ходе занятия. Чаепитие.

Ход мероприятия.

1.Вступительная часть (звучит музыка по тематике мероприятия)

Воспитатель объявляет тему и цель мероприятия.

1.1.Выступление воспитателя (воспитатель читает стихи про Гагарина).

Когда-то, много лет назад,

В счастливом месяце апреле,

Один отважный человек

Прошел в космические двери.

С тех самых пор, задав почин,

Туда проходят все герои —

Отважных, доблестных мужчин

Мы с праздником упомянули!

Но вечно помнят:

На устах лежит одно лишь имя — Юрий.

День авиации для нас

Началом новой эры будет!

2.Основная часть.

2.1.Выступление воспитателя с просмотром презентации «История космонавтики»( с песней «Прекрасное далеко»)

Мы рады приветствовать вас. Разговор пойдёт о Всемирном дне авиации и космонавтики. Это праздник высокой мечты, исканий и подвига. Мы с вами совершим путешествие в необыкновенную и интересную страну Космонавтику.

12 апреля 1961 года гражданин СССР майор Ю. А. Гагарин на космическом корабле «Восток» впервые в мире совершил орбитальный облет Земли, открыв эпоху пилотируемых космических полетов. Полет, длившийся всего 108 минут, стал мощным прорывом в освоении космоса. И сегодня мы видим поразительные успехи космической техники — вокруг Земли обращаются десятки тысяч спутников, космические аппараты сели на Луну и Венеру и привезли оттуда образцы грунта.

12 апреля 1961 года весь мир был потрясен сообщением о начале новой эры космических полетов. В этот день советский космонавт Ю.А.Гагарин облетел планету Земля на орбитальном космическом корабле «Восток». До этого момента были запуски в космос искусственных спутников, но в этот день человек впервые покорил космос. Это стало гигантским прорывом в истории космонавтики и сегодня в космосе уже тысячи спутников, космические аппараты совершали посадки на Луну и Венеру, началось активное изучение Солнечной системы. Первый полет человека был самым трудным и опасным, но стремление к покорению космоса многих тысяч людей, принимавших участие в подготовке полета, преодолело все преграды. В честь этого исторического события 12 апреля во всем мире отмечают как Всемирный день авиации и космонавтики

2.2. Подвижные игры

Дорогие ребята мы сегодня с вами отправимся в космическое путешествие, но прежде чем, отправится в путешествие, мы должны убедится, что все участники сильные и ловкие. Только из таких участников мы наберем экипаж, и совершим увлекательное путешествие "Земля-Марс-Земля".

1 задание: «Настоящий космонавт»

Число игроков по желанию. Ведущий кладет на пол веревку длиной 3 метра. Каждый участник встает у ее начала, поворачивается 5 раз вокруг себя, а затем должен пройти ногами по веревке, не наступив мимо нее. Побеждает тот, кто проделает это в точности. Ему вручается медаль «Настоящий космонавт!»

2 задание: «Строим ракету»

Ведущий приглашает две пары. Один из каждой пары встает прямо, и поднимает руки вверх, сложив ладони вместе – это ракета. Второй должен как можно быстрее обмотать первого бумажным полотенцем, которое им дает ведущий.

В результате получиться настоящая ракета, причем лицо первого заматывать нельзя, так как они «космонавты». Та пара, которая справится с зданием быстрее, побеждает. В награду получают медали «Главный конструктор космического корабля!»

Ракеты готовы ,экипаж набран отправляемся в путешествие "Земля-Марс-Земля".

3 задание: И вот наступило космическое утро (экипажи полным составом изображают разминку).

А с чего оно начинается? Правильно, с зарядки. Под музыку покажите, как вы ее выполняете .

4 задание: «Завтрак космонавта»

Вы, конечно, знаете, что в космосе очень сложно есть из-за невесомости. Поэтому космонавтам приходится кушать особую еду из тюбиков и специальных баночек. А ведь им так хочется свежих фруктов! Давайте попробуем съесть их в невесомости.

Двое держат веревку, на которой на нитках подвешены четыре яблока. Ведущий приглашает четверых участников, которые должны как можно быстрее съесть свое яблоко, не прикасаясь к нему руками, спрятанными за спиной. Победителю вручается медаль «Космонавт-испытатель!»

И вот, наконец, наши корабли совершили посадку на одну из интереснейших планет Солнечной системы - планету МАРС. (дети с воспитателем отправляются в кабинет акупациональной терапии для практической части)

2.3. Практическая часть: (воспитатель с детьми готовят «космическое» печенья).

И снова начинается трудовой, насыщенный новыми испытаниями и исследованиями день. Сейчас вы находитесь на Марсе, а значит, вы сейчас временно марсиане. Ускорение свободного падения на Марсе в 2,5 раза меньше, чем на Земле. Чему равен ваш вес? А знаете ли вы, что названия спутников Марса по-русски означает Фобос - страх, а Деймос - ужас. Сейчас мы с вами приготовим «космическое» печенье.

Последовательность приготовления кондитерского изделия:

Печенье песочное фигурное «космическое»

Перечень продуктов:

Тесто: 2 тонких стакана муки. 250г сливочного маргарина,1 тонкий стакан сахарной пудры или мелкого сахарного песка, ½ лимона, мелко натертого вместе с цедрой (коркой ),но без семечек, на кончике ножа питьевой соды и соли.

Для смазывания: 1 яйцо или 2 желтка:

Для отделки: ½ стакана очищенных ядер грецких орехов, миндаля и фундука, горсть изюма, 1-2 столовые ложки крупного сахарного песка.

Маргарин растереть с сахарной пудрой до получения однородной массы, добавить яйцо и продолжать растирать до полного растворения кристаллов сахара. Добавить питьевую соду и натертый лимон, тщательно перемешать, добавить муку, быстро замесить однородное легкое пластичное тесто, раскатать его ровным слоем, предварительно посыпать стол мукой, чтобы тесто не прилипло. Толщина слоя теста должна быть для выемок с диаметром до 5 см - 0,5- 0,7 см. Поверхность печенья смазать яйцом или лучше желтком, тогда после выпечки цвет печенья будет янтарным. Свежесмазанную поверхность заготовок посыпать орешками, маком, орехами, смешанными с сахаром, украсить изюмом.

Выпекать песочное печенье пи температуре 180-200 С до золотистого цвета.

2.4. Интеллектуальные игры (пока выпекается печенье, воспитатель проводит игру с участниками мероприятия)Экипаж покидают Марс и направляется к Земле.

Загадки:

1. Летит жар-птица, хвостом гордится(комета).

2. Днем спит, ночью глядит. (луна)

3. Планета Солнечной системы

Мое начало составляет.

Нет для фантастов лучшей темы,

Она их тайной привлекает.

А слог второй под Новый год

Любовно люди украшают

Что в целом, отгадает тот

Кто город Франции узнает. (марсель)

4.Чудо – птица, алый хвост,

Прилетала в стаю звезд.(ракета)

5.Тучек нет на горизонте,

Но раскрылся в небе зонтик,

Через несколько минут

Опустился…(парашют)

6.У бабушки над избушкой

Висит небо краюшка

Собаки лают, достать не могут (месяц)

7.Ясными ночками

Гуляет мама с дочками

Дочкам не твердит она:

- Спать ложитесь поздно!

Потому, что мать – Луна

А дочурки …(звезды)

8. Это что за потолок?

То он низок, то высок,

То он сер, то беловат,

То чуть-чуть голубоват.

А порой такой красивый -

Кружевной и синий-синий! (небо)

9. Ночью по небу гуляю,

Тускло землю освещаю.

Скучно очень мне одной,

А зовут меня ...(луной)

10.Смело в космос уплывает,

Обгоняя птиц полет.

Человек им управляет.

Что такое? ( звездолёт)

11. Крыльев нет,

Но эта птица,

Полетит и прилунится. ( луноход)

12. Чудо-птица – алый хвост.

Прилетела в стаю звезд. (Комета)

13. Подрастал, подрастал,

Был рогатым – круглым стал.

Только круг, этот круг –

Стал опять рогатым вдруг. (Луна, месяц)

14. Рассыпалось ночью зерно,

А глянули утром – нет ничего. (Звёзды)

15. Из какого ковша,

Не пьют, не едят,

А только на него глядят? (Созвездие Большая Медведица)

16. Вся дорожка

Усыпана горошком. (Млечный путь)

17. Бродит одиноко

Огневое око,

Всюду, где бывает,

Взглядом согревает. (Солнце)

18. Человек сидит в ракете.

Смело в небо он летит,

И на нас в своем скафандре

Он из космоса глядит. (Космонавт)

19 .Ну-ка, кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжёт,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печёт? (Солнце)

3.Заключительная часть.

Сегодня мы узнали точно

Кто космонавтом может быть.

Кто покорит простор вселенной

И космос весь избороздит.

Желаю всем побольше счастья,

Здоровья крепкого сполна.

Веселья, творчества, терпенья

В душе весеннего тепла.

С днем авиации и космонавтики

Вот мы и вернулись на планету земля и у нас с вами остались припасы наше космическое печение с которым вы и попьете чай.

Подведение итогов мероприятия.

Ответы на вопросы, возникшие в ходе занятия.

Чаепитие.

Список литературы

Агафонова, Е.Д. День космонавтики. Школьный праздник / Е.Д. Агафонов, И.Ю. Гераськина. Ростов-на-дону: изд-во Феникс, 2008. – 285с.

Ротери, Д. Спутники «Планеты»./ Д. Ротери. Москва: изд-во торговый двор Гранд 2005.- 320с.

3. Джеми, Д. Звездный человек. Гагарин человек и легенда/ Д. Джеми, П. Бизони, пер. с англ. А. Капанадзе –М. КоЛибри. Москва: ООО изд-кая Группа Азбука-Аттикус, 2011. -320 с.

4.Ляховская, Л.П. Песочное печенье. Основы кулинарного мастерства /Л.П. Ляховская/ Санкт – Петербург: изд-во Кристалл 2000. -365 с

5. Надеждин, Н.Я. Первый полет. Секрет успеха Юрий Гагарин /Н.Я. Надеждин/ Москва: ООО изд-во Астрель, 2011. - 222с

6. Преснякова, А.В. Загадки о космосе / А.В. Преснякова // Педсовет. 2006. - № 8 - С.8-11.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/147752-igrovoe-zanjatie-kosmicheskie-fantazii