- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вводная диагностическая контрольная работа по математике 5 класс
2490
0
Аннотация: вводная диагностическая контрольная работа по математике для 5 класса. Работа составлена
Составил: учитель математики-Басова Е.В.
ОУ: МБОУ Полужская ООШ им. Ф.Е. Стрельца
Работа составлена на основе источника «Математика 5 класс (диагностика уровней сформированности предметных умений и УУД)
Вариант 1
Часть 1
А1. Представьте число 789 в виде суммы разрядных слагаемых.
789=7 1+8·10+9·100; 2) 789= 70·1+80·1+90·1; 3) 789=7 100+8·10+9·1; 4) 789=70·10+89·10.
А2. Представьте число 5034 в виде суммы разрядных слагаемых.
5034=5·1000+3·10+4·1; 2) 5034=50·10+3·10+4·1; 3) 5034=5·100+3·10+4·1; 4)5034=5·1000+34·10.
А3. Сравните числа 679 и 797:
Первое больше; 2) второе больше; 3) они равны.
А4. Расположите числа 89; 6281;753; 638 в порядке возрастания.
1)89, 753, 638; 6281; 2) 89; 638;753;6281; 3) 89, 6281, 638, 753; 4) 89, 6281, 753, 638.
А5. Сравните 6 т 45 кг и 645 кг:
первое больше; 2) второе больше; 3) они равны.
А6. Найти остаток от деления 396 на 25.
21; 2) 4; 3) 36; 4) 11.
А7. Какое число надо разделить на 48, чтобы частное равнялось 94?
4512; 2) 142; 3) 46; 4) 3848.
Часть 2
В1. Найдите значение выражения: 120:5 + (182-21).
Ответ:
В2. Найдите значение выражения: (46+14) · 11+4.
Ответ:
В3.Найдите площадь квадрата со стороной, равной 16 см. ответ дайте в см2
Ответ:
В4. У мамы было 300 рублей. Она купила 2 килограмма апельсинов по 46 рублей за килограмм и коробку конфет за 126 рублей. Сколько денег останется у мамы, если она ещё приобретёт бутылку кефира, которая стоит 54 рубля?
Ответ:
В5. Если некоторое число разделить на 15, а затем к полученному результату прибавить 14, то в результате получится 25. Найдите это число.
Ответ:
Часть 3
С1. Найдите площадь фигуры, заштрихованной на рисунке. Ответ дайте в ед2.
С2. В таблице представлена информация о покупках, производимых Дашей в отделе канцтоваров. Сколько карандашей купила Даша?
Товар | Цена (р.) | Количество | Стоимость (р.) |
Тетрадь | 26 | 4 | ///////////////////// |
Карандаш | 16 | //////////////// | ///////////////////// |
Ручка | 14 | 11 | //////////////// |
Итого: | 338 | ||
Ответы:
А1 | А2 | А3 | А4 | А5 | А6 | А7 | В1 | В2 | В3 | В4 | В5 | С1 | С2 |
3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 185 | 664 | 256 | 28 | 165 | 54 | 5 |
Критерий оценивания контрольной работы
Номер задания | А1-А7 | В1-В5 | С1 | С2 |
Балл | 1 | 1 (правильно выбраны действия, но есть ошибки в вычислениях); 2 (получен верный ответ) | 1 (правильно выбраны действия, но решение не закончено); 2 (верный ход решения, но есть вычислительная ошибка); 3 (обоснованно получен верный ответ) | 1 (правильно выбраны действия, но решение не закончено); 2 (верный ход решения, но есть вычислительная ошибка); 3 (обоснованно получен верный ответ) |
Высокий уровень – 19-23 балла.
Средний уровень – 12-18 баллов.
Низкий уровень – менее 12 баллов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/148727-vvodnaja-diagnosticheskaja-kontrolnaja-rabota
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы с детьми раннего возраста в ДОО»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
- «Особенности духовно-нравственного развития и воспитания на всех уровнях общего образования в условиях реализации ФГОС»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.