- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурсная программа «Джунгли зовут»
Учитель начальных классов
Федулова Лариса Назаровна
МБОУ СОШ №1 г. Морозовск,
Ростовская область
Конкурсная программа «Джунгли зовут!»
для учащихся 1-4 классов.
Ведущий: Ребята, сегодня мы отправляемся в путешествие по джунглям. И встретимся там с их обитателями хищниками и травоядными.
1 конкурс.
Ребята, представьте, что мы находимся в тропическом лесу. Вокруг нас растут пальмы, шелестит бамбук, по деревьям скачут обезьяны. И мы, после долгих странствий вышли к болоту. Сейчас посмотрим, кто хищники или травоядные, быстрее преодолеют это злосчастное место. А кочки – это кружки. Нужно прыгать по кочкам.
2 конкурс.
Болота в джунглях кишат огромными крокодилами. Вот мы сейчас и поиграем в «крокодилов». Каждая команда делится на пары. Один участник передвигается на руках, а другой должен держать его за ноги.
3 конкурс.
А какое же болото без лягушек! Поэтому наш следующий конкурс называется «Лягушки». Нужно прыгать, как лягушки, выставляя обе руки вперёд на пол, а затем делать прыжок обеими ногами из положения на корточках.
4 конкурс.
Хорошо прыгаете по-лягушачьи. А теперь прыгаем и переносим кокосы (мяч) между ног.
5 конкурс.
Сейчас нужно забить кокос (шар) в ведро палкой.
6 конкурс.
В джунглях много змей, в том числе очень ядовитые кобры. Наш конкурс называется «змейка». Для этого команды должны стать по росту. Просуньте левую руку между ног. Сзади стоящий пусть возьмёт вашу руку правой рукой, а левую просунет между ног. Победят те, кто быстрее прийдёт к финишу.
7 конкурс.
А сейчас конкурс «Художник».
От каждой команды выходит один участник. Я показываю «художникам» картинку животного, а затем участники с закрытыми глазами рисуют зверей (травоядные- лев, хищники- зебра). Остальные участники догадываются, что это за животное.
8 конкурс.
«Занимательные вопросы».
У кого из зверей фамилия Топтыгин?
Кого считают царём зверей?
Какой зверь помогает переходить дорогу?
Кого чаще всего «забивают» в домино?
Кого величают по отчеству Патрикеевна?
Как называется самая маленькая лошадь?
Какой зверёк дал название короткой мужской причёске?
Кого в шутку называют «косым»?
Какой зверь, если бы проводился конкурс по профессиям, был бы лучшим лесорубом?
10)Кто вместо удочки использовал свой хвост?
Подведение итогов.
Награждение победителей.
Конкурсная программа
«Джунгли зовут!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/14968-konkursnaja-programma-dzhungli-zovut
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.