- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультминутки на уроках истории в 5 классе
Муниципальное казенное образовательное учреждение
«Борятинская средняя общеобразовательная школа»
Методическая разработка
к уроку истории в 5 классе
«Физкультминутки на уроках истории в 5 классе»
Разработала: учитель истории
МКОУ «Борятинская СОШ»
Воловского района, Тульской области
Цибикова Любовь Анатольевна
2015
Физкультминутки на уроках истории в 5 классе.
Игра «Крестики-нолики».
Практикуется в течение всего учебного года.
Цели:
1. дать пятиклассникам небольшой отдых;
2. закрепление и повторение изученного теоретического материала.
Класс делится в начале учебного года на 2 группы( одна группа - крестики, другая - нолики). Игра проводится по правилам обычных «крестиков-ноликов». Учитель – судья, задающий вопросы. Вопросы в тестовой форме с вариантами ответов. В течении каждой учебной четверти учитываются балы при победе в игре на физкультминутке. В конце четверти подводится итог. Набравшая большее количество балов группа получает определенное поощрение, которое оговаривается заранее.
0 | + | 0 |
+ | 0 | + |
0 | + | 0 |
Примерные вопросы.
1. Главным отличием «человека умелого» от животных ученые считают:
А) умение разговаривать;
Б) умение ходить на двух ногах;
В) умение изготавливать орудия труда.
2. Первыми занятиями древнейшего человека были:
А) собирательство и охота;
Б) земледелие и скотоводство.
3.Время, когда главные орудия труда делали из камня, называют:
А) каменным веком;
Б) бронзовым веком;
В) железным веком.
4. Назовите главные отличия «человека умелого» от животных. «Человек умелый»:
А) изготавливал и пользовался орудиями труда;
Б) занимался охотой и собирательством;
В) жил в стаде;
Г) общался с помощью отрывистых звуков.
5. Коллектив древнейших людей называется:
А) семья;
Б) община;
В) стадо.
6. Научившись делать орудие труда и пользоваться ими, человек выделился из мира животных. Это произошло:
А) свыше одного миллиона лет назад;
Б) свыше двух миллионов лет назад;
В) свыше трех миллионов лет назад.
7. Орудиями труда «человека умелого» были:
А) лук, копье, топор;
Б) заостренный камень, палка-копалка, дубина.
8. Резкое похолодание на Земле наступило:
А) около 50 тысяч лет назад;
Б) около 100 тысяч лет назад;
В) около 150 тысяч лет назад.
9. Первые жилища людей, защищавшие их от дождя, ветра, снега. назывались:
А) пещеры;
Б) землянки;
В) деревянные срубы.
Тесты можно составлять как по теме урока, так и по разделам тем.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/150411-fizkultminutki-na-urokah-istorii-v-5-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.