Развитие функциональной грамотности младших школьников через внедрение курса «Моя информатика 4»

Развитие функциональной грамотности младших школьников

через внедрение занятий по выбору «Моя информатика – 4»

Пшеничная Елена Александровна

Учитель информатики КГУ «Средняя школа № 4»

Г. Житкары

специалист высшего уровня квалификации

первой категории

Данный курс является занятием по выбору учащихся четвертых классов.

ЦЕЛЬ курса «Моя информатика - 4» :

способствовать развитию функциональной грамотности младших школьников; расширить знания по информатике; формировать основные информационные понятия;

ЗАДАЧИ курса:

усилить мотивацию учащихся. (Одним из источником мотивации является
занимательность. Возможности компьютера здесь неисчерпаемы);

устранить одну из важнейших причин отрицательного отношения к учебе- неуспех, обусловленный непониманием, значительными пробелами в знаниях. Работая на компьютере, ученик получает возможность довести решение задачи до конца, опираясь на необходимую помощь;

существенно изменить способы управления учебной деятельностью, погружая учащихся в определенную игровую ситуацию, давая возможность учащимся запросить определенную форму, излагая учебный материал с помощью новых интерактивных технологий;

обеспечить плавный переход от тем по информатике к темам, проходимым в 4 классе, закрепить их и повторить, используя при этом новейшие технологии, тем самым добиться улучшения результатов.

Основа курса: обучающие и развивающие компьютерные программы и игры, служащие для развития функциональной грамотности младших школьников.

Компьютерная среда, соединяясь с конкретной учебной задачей, позволяет ребенку усваивать материал как бы незаметно для себя, и при этом, что очень важно, использовать его в своей любимой практической деятельности, использование манипулятора Мышь позволяет ученику быстро освоить работу на компьютере.

Характерной особенностью курса является возможность гибкого использования большинства из его компьютерных заданий для изучения различных учебных тем путем замены их дидактического материала и настройки на конкретную тему для ученика, а также ограничение продолжительности игры по времени или по количеству заданий

Благодаря высокой скорости ввода информации обучения может проходить в
интенсивном режиме, а различные звуковые и графические эффекты не
только вызывают эмоциональный подъем, но и позволяют снять напряжение и
расслабиться.

В основу курса «Моя информатика - 4» положены три основных предмета четвертого класса, это – познание мира, математика и русский язык.

Ожидаемый результат: благодаря применению данного курса по окончанию четвертого класса, ученики покажут улучшение результатов по предметам , прочные знания по главным методическим задачам курса, осознанную мотивацию к обучению по всем предметам, хорошую активность на уроках, стремление к творчеству.

Структура курса

Изучая познание мира, учащиеся знакомятся с происхождением человека, с природой Земли, с растительным и животным миром Казахстана, с Землей – как с космическим телом.

Прививаются навыки общественных знаний: что такое семья, школа. Закладываются понятия Родины, Отечества.

Закрепляют изученный материал при помощи специальных компьютерных программ: электронных энциклопедий и справочников, программ – тестировщиков, мультимедийных дисков, рассказывающих о том, как прекрасна наша Родина – Казахстан. Изучают основные понятия.

В курсе есть специальные задания, направленных на развитие техники работы с манипулятором Мышь, клавиатурой, реакции, внимания и зрительной памяти, комбинированного мышления, аналитических и творческих способностей.

Это комплекс программ «Наставник». В него входит комплект из 24 программ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/153115-razvitie-funkcionalnoj-gramotnosti-mladshih-s