- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка урока английского языка во 2 классе на тему: «Развитие навыков чтения и письма»
Тема: «Развитие навыков чтения и письма» 2 класс
Цели: учить детей читать и писать слова, познакомить детей с новыми словами, вспомнить алфавит
Ход урока
I. Организационный момент: Hellochildren.Howareyou? (Дети приветствуют учителя и отвечают на вопрос)
Поем песню «Hello-hello», вспоминаем диалоги приветствия / прощания
II. Фонетическая разминка
Дятел стучит по дереву t-t-t-t-t-t
Синички перекликаются tin-tin-tin
Пришли к доктору, показываем язык а-а-а-а-а
Вспоминаем слова со звуком {э}, вспоминаем скороговорку и буквы алфавита
III. Актуализация знаний – игра с картинками (вспоминаем как называются слова, затем играем в игру What’sabsent?)
IV. Проверка домашнего задания
V. Работа по теме урока – читаем записанные на доске слова и переводим:
Cat, dog, tree, egg, flag, mouse, rabbit, queen, lamp, orange
VI. Закрепление изученного материала – работа с учебником (выполняем упражнения 3, 4 стр 11)
VII. Физкультминутка – выполняем команды сначала быстро, затем с каждым разом увеличиваем темп
Stand up, hands up, hands down, sit down.
VIII. Продолжение работы – написать слово для каждой картинке на доске (на доску прикрепляем картинки с изображением слов, дети должны самостоятельно написать слова, соответствующие каждой картинке).
IX. Подведение итогов урока. Домашнее задание.
Автор разработки: Корнеева Надежда Алексеевна.
Место работы: МКОУ СОШ №5 г. Михайловск Ставропольский край.
Должность: учитель английского языка
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/154791-razrabotka-uroka-anglijskogo-jazyka-vo-2-klas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.