- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Годовые контрольные работы по алгебре для 5-10 классов: задания по учебной программе
Годовая контрольная работа 5 класс.
№1.Выполните действия: Вариант 1.
№2.Решите уравнение: а) б)
№3. Решите задачу: Ученик прочитал 24% книги, ему осталось прочитать 228 страниц. Сколько страниц в книге?
№4. Решите задачу: Автобус проехал по проселочной дороге 2 часа со скоростью 38 км/ч и 3 часа по шоссе со скоростью 93 км/ч. Найдите среднюю скорость автобуса на всем пути.
№5. Решите задачу: Объем прямоугольного параллелепипеда равен 25,2 , а его длина и ширина 3см и 2,1 см. Найдите его высоту и длину всех его ребер.
№1.Выполните действия: Вариант 2.
№2.Решите уравнение: а) б)
№3. Решите задачу: Бульдозер расчистил 32% дороги, ему осталось расчистить 2720 м. Найдите длину всей дороги?
№4. Решите задачу: Велосипедист ехал в гору 2 часа со скоростью 12 км/ч и 3 часа с горы со скоростью 34 км/ч. Найдите среднюю скорость велосипедиста на всем пути.
№5. Решите задачу: Объем прямоугольного параллелепипеда равен 57,6 , а его длина и высота 3,2см и 6 см. Найдите его ширину и длину всех его ребер.
Годовая контрольная работа 6 класс.
№1.Выполните действия: Вариант 1.
№2. Решите уравнение: а) б) -5(x+7)+12=-9 в)
№3. Решите задачу: Фрукты при сушке теряют 82% своего веса. Сколько надо взять свежих фруктов, чтобы получить 3,6кг сушеных?
№4. Решите задачу: Электротрактор вспахал 6 га за то же время, за которое колесный трактор вспахал 3,6 га. За сколько часов вспашет поле электротрактор, если колесный трактор вспахивал его за 120 часов?
№5. Решите задачу: Длина окружности рана 1,256 м. Найдите площадь круга ограниченного этой окружностью (число пи равно 3,14).
№1.Выполните действия: Вариант 2.
№2. Решите уравнение: а) б) -19 -2(x-4)=-4 в)
№3. Решите задачу: Мясо при варке теряют 35% своего веса. Сколько надо взять сырого мяса, чтобы получить 520 г вареного?
№4. Решите задачу: При ежедневном расходе 3,6 т угля, имеющихся запасов хватит на 46 дней. На сколько дней хватит запасов угля, если ежедневно расходовать по 2,4 т?
№5. Решите задачу: Длина окружности рана 1,86 дм. Найдите площадь круга ограниченного этой окружностью (число пи равно 3,1).
Годовая контрольная работа 7 класс.
№1. Решите уравнение: а) 2(x-3)-7=4-(x-3) б) Вариант 1.
№2. Упростите выражение: а) (x-3)(x+3) - б)
№3.Выполните действия: а) б)
№4.Постройте график линейной функцииy = 2x – 3.
а) Проходит ли он через точку (-72;-145)?
б) При каком значении аргумента значение функции равно -7?
в) При каком значении y значение x = -1,2?
№1. Решите уравнение: а) 5-4(3x+2)=-2+(3-x) б) Вариант 2.
№2. Упростите выражение: а) - (x-2)(x-2) = б)
№3.Выполните действия: а) б)
№4.Постройте график линейной функцииy = -3x + 1.
а) Проходит ли он через точку (43;-130)?
б) При каком значении аргумента значение функции равно -8?
в) При каком значении y значение x = -2,1?
Годовая контрольная работа 8 класс.
№1. Упростите выражение: 1 вариант.
№2. Решите неравенство, систему неравенств и систему уравнений:
а) б) 2x+4>0 в) xy=20
15-3x>0 x-y=8
№3. Построить график функции
а) При каком значении x функция возрастает?
б) При каком значении x функция положительна?
в) Найдите наибольшее или наименьшее значение функции
г) При каком значении x ?
д) При каком значении y ?
№4. Решите задачу. Автобус проехал половину 240 км трассы по расписанию. На середине пути он сделал остановку на 20 минут, и чтобы приехать в конечный пункт вовремя, он увеличил скорость на 4 км\ч. Найти первоначальную скорость автобуса.
№1. Упростите выражение: 2 вариант.
№2. Решите неравенство, систему неравенств и систему уравнений:
а) б) 2x+6 > 0 в) xy = 15
3-x > 1 x + y = 8
№3. Построить график функции
а) При каком значении x функция убывает?
б) При каком значении x функция отрицательна?
в) Найдите наибольшее или наименьшее значение функции
г) При каком значении x ?
д) При каком значении y ?
№4. Решите задачу. Расстояние в 72 км один из двух велосипедистов проехал на полчаса быстрее, чем другой. Скорость первого на 2 км/ч больше скорости второго. Определите скорость каждого велосипедиста.
Годовая контрольная работа 10 класс.
№1.Решите уравнение: Вариант 1.
1) 2) cos x = 3) 6+ 6sin (3x +) =0 4) cos7x +cos3x = 0
№2. Решите неравенство:
1) 3 2)
№1.Решите уравнение: Вариант 2.
1) 2) sin x= 3) 5cos (2x-) – 5=0 4) sin6x - sin4x = 0
№2. Решите неравенство:
1) 2)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/158969-kontrolnye-raboty-za-god
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- Педагогика и методика начального образования
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.