- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Утренник ко дню 8 Марта «Самая умная, самая красивая, самая, самая, самая!»
Праздник для девочек « Самая умная, самая красивая, самая очаровательная…, самая, самая, самая!»
Звучит музыка ( К. Ибряев, В. Шаинский «Хороший ты парень, Наташка»).
Входят девочки. Ведущий называет их по именам. Мальчики аплодируют. Последней идет девочка - ведущая, остается рядом с мальчиком - ведущим.
Мальчик - ведущий: - По улицам идут загадочные феи,
А рыцари несут за феями портфели.
Девочка - ведущая : - И плещутся звонки
Мелодией хрустальной,
А первые стихи
Согреты первой тайной.
Мальчик - ведущий: - Наступает замечательный день- 8Марта, международный женский день, и мы дарим свои поздравления всем женщинам.
1 мальчик: - Бабушкам!
2 мальчик: - Мамам!
3 мальчик: - Тетям!
4 мальчик: - Сестренкам!
5 мальчик: - Подружкам!
6 мальчик: - Одноклассницам!
Мальчик - ведущий: - Мы приготовили для вас маленький концерт. Всем соседкам по парте посвящается...
7 мальчик: Девчонку со мной посадили за парту.
Она улыбнулась: «Зови меня Марта».
И я улыбнулся: «Ты что ли восьмое?»
Она засмеялась: «Нет, имя такое!»
8 мальчик: Две косички, носик вроде кнопки-
Девочка, с которой я сижу.
А характер, думаете, робкий?
Невозможный – прямо вам скажу!
9 мальчик: Ну про кукол толковала б, что ли,
Ну про платья там, про свитера…
А она – видали! – о футболе:
- Чем, вратарь, закончилась игра?
10 мальчик: Проиграли? Вы не виноваты!
Очень скользко было, на беду!
Точно я без этого, ребята,
Без ее вниманья пропаду!
7 мальчик: Ну и ну! .. Куда мне, братцы, деться?
Я спросил в компании ребят.
- У нее отзывчивое сердце!
Ты цени! – ребята говорят.
- У нее отзывчивое сердце?!
- Неужели?! Я не нахожу!
Ну а впрочем надо приглядеться
К девочке, с которой я сижу!
Мальчик – ведущий: - Внимание!
Девочка – ведущая: - Начинаем!
Мальчик – ведущий: -Развлекательную!
Девочка – ведущая: -Зажигательную!
Мальчик – ведущий: - Занимательную!
Девочка – ведущая: и просто классную игру!
Мальчик – ведущий: - В этой игре участвуют девочки. Приветствуйте!
Девочка – ведущая: - В игре участвуют мальчики. Приветствуйте!
Девочка – ведущая: 1 тур - «Азбука джентльменов».
- Вопросы к мальчикам:
1. При встрече девочки и мальчика кто первым говорит: «Привет!» ?
2. При встрече девочки и мальчика кто первым подает руку для рукопожатия?
( Девочке принадлежит право выбора: подавать ли руку для рукопожатия или для поцелуя).
3. Если мальчик и девочка идут по улице парой, с какой стороны от девочки идет мальчик?
(Слева).
Мальчик – ведущий: - Конкурс для девочек (куклы, одежда для кукол).
Колыбельная З. Петрова, А. Островский « Спят усталые игрушки»
Завернуть куклу в пеленку (домашнее задание).
Убаюкать под колыбельную.
Девочка – ведущая: 2 тур – «Азбука джентльменов»
Как ты поступаешь, если обидел девочку?
(Если начнет отвечать: «Достаточно, ты проиграл. Мы думали не обижаешь»).
Когда мальчик и девочка спускаются по лестнице, кто должен спускаться первым?
(Мальчик спускается первым на 1-2 ступени)
Мальчик – ведущий: - Конкурс для девочек «Хозяюшка».
Песенка «Антошка» Ю. Энтин, В.Шаинский
Самый вкусный бутерброд (приготовить из продуктов на столе).
Оценивают мальчики.
Девочка – ведущая: 3 тур – «Азбука джентльменов»
Когда мальчик и девочка поднимаются по лестнице, кто должен подниматься первым?
(Девочка поднимается впереди мальчика на 1-2 ступени)
Вот 2 яблока. Пожалуйста, раздели их правильно между собой и этими двумя девочками.
( Начнет делить: «Достаточно, ты проиграл. Мы думали, как джентльмен, уступишь яблоко двум девочкам»)
Музыкальная пауза Т.Вернер «Танец маленьких утят»
(Тайное голосование мальчиков. Мальчикам раздаются листочки с надписями : хозяюшка, самая умная, самая красивая и самая очаровательная. Только один листочек можно опустить в ящик для голосования. По итогам голосования жюри выбирают победителей -девочек, также победителей конкурсов)
Мальчик – ведущий: - Следующий конкурс «Самая, самая…»
Все девочки, двигаются по кругу, совершая танцевальные движения. Они награждаются
жюри («Самая красивая», «Самая обаятельная», «Самая …».) Родители заранее готовят диадемы.
Мальчики вручают открытки и цветы.
В заключение праздника подготовленные дети танцуют вальс.
Список источников и литературы
Алтарева С. Г., Храмова М.А., ОрловаН.А., Жогло Н.К. Календарные, фольклорные и тематические праздники: 1-4 классы.- М.:ВАКО,2006.
Арсенина Е.Н. Внеклассные мероприятия в начальной школе.- Вып.3.- Волгоград: Учитель, 2007.
Шаталова Е. В. Праздничный калейдоскоп. 1-4 классы: утренники, КВН, театрализованные шоу, игры, посиделки.- Волгоград: Учитель, 2008.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/159514-utrennik-ko-dnju-8-marta-samaja-umnaja-samaja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.