- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеурочная деятельность «Хочу всё знать» (исследовательский проект)
Исследовательский проект 1 классов
Тема: "Как хлеб попал на стол?"
Объект исследования: Хлеб и хлебобулочные изделия
Гипотеза: Думаем, что хлеб нигде не вырос, а его купили в магазине.
Цели исследования:
Личностные УУД: формирование учебно-познавательного интереса к учебному труду, способность к самооценке.
Регулятивные УУД: самостоятельно, адекватно оценивать правильность выполнения действия.
Познавательные УУД: использовать таблицы, плакаты, отчёты, осуществлять анализ предметов по заданным свойствам, проводить сравнение, группировку, обобщение на основе прочитанного материала и в результате эксперимента
Коммуникативные УУД: формировать собственное мнение, уметь приходить к общему решению в совместной деятельности при работе в малых группах
Задачи исследования:
1-я задача: Найти информацию о хлебе в книгах, спросить у взрослых.
2 -я задача: Провести эксперимент "Испеки хлеб";
3-я задача: Провести опыт по проращиванию зерна;
4-я задача: Нарисовать и составить по рисункам рассказ «Как хлеб попал на стол»
Первый этап
Задумайтесь! Как мы на самом деле относимся к хлебу? Любовно? Бережно? Или, может быть, от того, что он нам сейчас достаётся легко – не очень? Забежишь в магазин и через минуту выходишь с хлебом… Становится больно, когда видишь, как много выбрасывается недоеденных кусочков хлеба. Тем более , что речь-то идёт о первейшем продукте русского человека… А ведь у нашего хлеба долгая память, он не прощает неряшливости, плохого к себе отношения. В качестве нашего хлеба – качество нашей жизни. Предлагаю принять участие в исследовательской работе: «Как хлеб попал кнам на стол"? Узнать в ходе проекта об истории возникновения хлеба, его пользе, сортах. Стать авторами стихов, загадок, песен, поделок, рисунков о хлебе. Предлагаю вам выбрать свою роль в исследовательской работе: «Как хлеб попал к нам на стол?» 1)Первая группа - искать ответы на вопросы: Как раньше происходил процесс выпечки хлеба в домашних условиях? Когда и как на Руси стали изготавливать муку? Что известно по историческим документам о родине хлебных злаков? 2)Вторая группа - искать ответы на вопросы: Какие сорта зерновых культур вы знаете? Кто «создаёт» хлеб? Какие машины принимают участие в сборе урожая зерновых? Где и как перерабатываются зёрна? Люди каких профессий трудятся, чтобы на наших столах всегда был свежий хлеб? 3)Третья группа - искать ответы на вопросы: Можно ли считать хлеб ценным пищевым продуктом? Какие питательные вещества содержит хлеб? Можно ли исключить хлеб из рациона питания? Какой хлеб считается самым полезным? Как нужно хранить хлеб? 4) Четвёртая группа - искать ответы на вопросы: Какие литературные строки посвящены хлебу? Назвать авторов. Какие художники писали картины о хлебе? Назвать репродукции картин. ИТОГ работы: Создать «Книжку для тех, кто кушает хлеб». В неё войдут материалы, собранные группами; стихи, песни, пословицы, загадки, считалки о хлебе; творческие работы участников проекта. Чтобы начать работу над проектом вам надо: Разделиться на группы. Обсудить в группах план ваших действий (в ходе работы его можно и надо корректировать). Наметить сроки для: проведения исследований; поиска необходимой информации в Интернете; оформления работ для их презентации; Условиться о способах взаимодействия с учителями, между участниками в группах.
С детских лет запомни навсегда: Хлеб – земля, хлеб – вода! Он – песня, он – знания и свет, Спасибо, друзья хлеборобы, за самое сущее – Хлеб! |
История возникновения хлеба.
П о мнению археологов, первый хлеб был приготовлен из желудей. Впервые злаки были использованы в пищу около 15000 лет до нашей эры в Средней Азии. Возможно, во время охоты или прогулки были найдены семена пшеницы. Вскоре люди начали строить свои жилища около пшеничных полей, научились смешивать протертые семена с водой, а затем запекать получившуюся смесь на плоских горячих камнях. Около 1000 лет до нашей эры люди стали использовать углекислый калий и прокисшее молоко для изготовления первого хлеба.
Около 2600-3000 лет до нашей эры египтяне научились использовать дрожжи для приготовления хлеба. Они также изобрели первые печки для производства хлеба. Греки научились выпекать хлеб благодаря египтянам, римляне благодаря грекам. Римляне усовершенствовали процесс хлебопроизводства, процесс перемалывания зерен, создали новые печи. К 100 году нашей эры римляне распространили свои навыки по выпечке хлеба по всей Европе. В средние века почти во всех городах Европы были булочные.
Хлеб был и остается одним из важнейших продуктов в мире. Возьмем, к примеру, историю Австралии. Многие из первых поселенцев были сосланы на этот материк за кражу хлеба. Мука была важнейшим продуктовым сырьем на государственных рынках. Первая булочная была открыта жителем Сиднея Джоном Палмером, который попал в Австралию на военном корабле.
Хлебопроизводство опиралось на ручной, мануфактурный труд до начала 1900 годов. В 1908 году в Мильбурне этот процесс был впервые механизирован с помощью техники.
Что я нашел/узнал по теме? Факт. | Ключевые слова (3-5 слов) | Вопрос по теме |
Чтобы вырастить и испечь хлеб нужно много машин и труда | трактор.плуг.сеялка. комбайн.элеватор | Сколько время нужно.чтобы получить буханку хлеба |
В одной буханке хлеба 1200 зёрен | Рожь, пшеница, овёс, ячмень, рис, маис, мука | Хочу знать рецепт кулича. |
Я узнал,что хлеб появился много веков назад и у разных народов своя рецептура хлеба | Мельница,серп,земледелие | Я хочу знать, как работает мельница? |
По мнению археологов, первый хлеб был приготовлен из желудей. | Хлеб, желуди, приготовление. | Из чего был приготовлен первый хлеб? |
Самый большой в мире хлеб был испечен в пекарне в Акапулько, Мексико. Буханка длиной 9200 метров была испечена в январе 1996 года. | Хлеб, рекорды, большой. | Какой самый большой хлеб в мире? |
Держать хлеб надо отдельно от других продуктов. Для хранения хлеба удобны специальные деревянные или пластмассовые хлебницы. | Хлеб, хранение, хлебница. | Где нужно хранить хлеб? |
Во все времена хлеб был очень важен людям. Хлеб вдохновлял художников, поэтов и писателей. | Хлеб, картины, художники, | Как относятся к хлебу в различных культурах |
Хлеб-результат напряжённого труда многих людей разных профессий. | Агроном, сеялка, комбайн, пекарь, жатва. | Как будет хлеб на разных языках? |
Впервые человек употребил в пищу зёрна диких злаков в каменном веке, примерно 15 тысяч лет назад. По мнению учёных, сначала люди ели эти зёрна в сыром виде, затем научились их растирать между камнями и смешивать с водой. Первый хлеб имел вид жидкой мучнисто-зерновой каши, которую и сегодня едят в некоторых странах Азии и Африки. | Хлеб,мука,изготовление,зерна | Как совершенствовался процесс выпечки хлеба? |
Я узнала ,что хлеб полезнее печь на закваске ,чем на дрожжах.Узнала рецепт закваски ,обязательно с мамой испечем такой хлеб!!! | Хлеб ,закваска, дрожжи. | Какой хлеб полезнее? |
по мнению археологов первый хлеб был приготовлен 5000 лет назад,из желудей, в Египте | Первый хлеб, хлебопёки, история хлеба | Где и когда появился первый хлеб? |
Хлеб не раз спасал от голода целые народы. Зерновые культуры культуры сотавляют 87% это- | кукуруза, пшеница и рис | Где эти культуры не культувируются? |
мука,соль,пшеница | Какой длины был самый длинный хлеб? |
История открытия хлеба
Хлеб, в той, или иной форме, являлся одним из главных видов человеческой пищи с древнейших времен. Ко всему прочему производство хлеба – одно из самых старейших ремесел в мире. Это доказывают многочисленные археологические находки.
Среди всех продуктов питания хлебу испокон веков отводилась особая роль. Ни праздничный, ни каждодневный стол не обходятся без хлеба, ведь трапеза без хлеба не способна полноценно насытить и доставить истинное удовольствие. Хлеб действительно единственный в своем роде продукт с богатейшей историей, и нет такой кухни в мире, где не присутствовал бы хлеб. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.