- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ЧТО ЖЕ ТАКОЕ УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ...
Н. Хилл. «Закон успеха»
ЧТО ЖЕ ТАКОЕ УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ...
Уверенность в себе — основа для того, чтобы радоваться жизни и иметь силы действовать.
Ф. Шиллер
Уверенность в себе — это способность полагаться на себя, это отвага мыслей, чувств и поступков.
П. Ваинцвайг
Какие красивые слова, прославляющие уверенность в себе, приведены в эпиграфах! А вот гораздо более прозаическое определение, данное в «Психологическом словаре»: «Уверенность в себе — переживание человеком своих возможностей, как адекватных тем задачам, которые перед ним стоят в жизни, так и тем, которые он ставит перед собой сам». Вот так жизненная проза! Замените, как в математике, в приведенных выше эпиграфах слова «уверенность в себе» на определение из словаря. Что получится? В основе радости жизни, способности полагаться на себя «всего лишь» чувство соответствия своих возможностей тем задачам которые ставит перед тобой жизнь. Дальше все кажется четким, как в учебнике: для того чтобы чувствовать уверенность в себе, проанализируй стоящие перед тобой задачи, рассмотри свои возможности и, если они друг другу не соответствуют, — увеличь возможности (позанимайся, потренируйся) или в случае если первое затруднительно, измени задачу.
Уверенные в себе люди говорят громко, но не кричат, часто смотрят в глаза собеседнику, но не «сверлят» его глазами, всегда выдерживают определенную дистанцию общения, не приближаясь к собеседнику вплотную. Они умеют держать паузу в разговоре, редко перебивают партнеров, способны ясно и четко выражать свои мысли.
Уверенные в себе люди говорят открыто о своих чувствах, желаниях и претензиях, сопровождая их кратким и четким обоснованием, часто используют местоимение «Я», не боятся выражения личного мнения.
От уверенных в себе людей редко можно услышать оскорбления, упреки, обвинения. Все претензии к окружающим они высказывают от своего собственного лица. Нельзя сказать, что эти способности формируются сами собой или что человек уже рождается уверенным в себе. Как и все социально-психологические качества личности, уверенность в себе формируется в ходе социализации, то есть во взаимодействии с социальным окружением
Правила уверенного поведения
1. Играй по своим правилам.
2. Не оправдывайся.
3. Не бойся просить.
4. Помни: ты, как и все люди, имеешь право на ошибку.
5. Стремись к осуществлению своих желаний.
6. Не бойся говорить громко и жестко, когда это необходимо.
7. Не впадай в гнев.
8. Никогда не показывай, что боишься, смущаешься, что растерян.
9. Приучай других общаться с тобой так, как ты этого хочешь.
10. Чаще улыбайся, это признак уверенного в себе человека.
Не сравнивайте себя с другими. Помните, каждый человек неповторим и ценен просто потому, что он — это он, уникальная, своеобразная личность. Он, безусловно, достоин любви многих, но в первую
Ноговицина Наталья Николаевна
МБОУ «ВСШИ», г. Верещагино
Педагог-психолог
Развитие уверенности в себе начинается с устранения демона, который называется страх; этот демон сидит у человека на плече и нашептывает ему: «Ты не сможешь это сделать…»
Н. Хилл. «Закон успеха»
ЧТО ЖЕ ТАКОЕ УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ...
Уверенность в себе — основа для того, чтобы радоваться жизни и иметь силы действовать.
Ф. Шиллер
Уверенность в себе — это способность полагаться на себя, это отвага мыслей, чувств и поступков.
П. Ваинцвайг
Какие красивые слова, прославляющие уверенность в себе, приведены в эпиграфах! А вот гораздо более прозаическое определение, данное в «Психологическом словаре»: «Уверенность в себе — переживание человеком своих возможностей, как адекватных тем задачам, которые перед ним стоят в жизни, так и тем, которые он ставит перед собой сам». Вот так жизненная проза! Замените, как в математике, в приведенных выше эпиграфах слова «уверенность в себе» на определение из словаря. Что получится?В основе радости жизни, способности полагаться на себя «всего лишь» чувство соответствия своих возможностей тем задачам которые ставит перед тобой жизнь. Дальше все кажется четким, как в учебнике: для того чтобы чувствовать уверенность в себе, проанализируй стоящие перед тобой задачи, рассмотри свои возможности и, если они друг другу не соответствуют, — увеличь возможности (позанимайся, потренируйся) или в случае если первое затруднительно, измени задачу.
Уверенные в себе люди говорят громко, но не кричат, часто смотрят в глаза собеседнику, но не «сверлят» его глазами, всегда выдерживают определенную дистанцию общения, не приближаясь к собеседнику вплотную. Они умеют держать паузу в разговоре, редко перебивают партнеров, способны ясно и четко выражать свои мысли.
Уверенные в себе люди говорят открыто о своих чувствах, желаниях и претензиях, сопровождая их кратким и четким обоснованием, часто используют местоимение «Я», не боятся выражения личного мнения.
От уверенных в себе людей редко можно услышать оскорбления, упреки, обвинения. Все претензии к окружающим они высказывают от своего собственного лица. Нельзя сказать, что эти способности формируются сами собой или что человек уже рождается уверенным в себе. Как и все социально-психологические качества личности, уверенность в себе формируется в ходе социализации, то есть во взаимодействии с социальным окружением
Правила уверенного поведения
Играй по своим правилам.
Не оправдывайся.
Не бойся просить.
Помни: ты, как и все люди, имеешь право на ошибку.
Стремись к осуществлению своих желаний.
Не бойся говорить громко и жестко, когда это необходимо.
Не впадай в гнев.
Никогда не показывай, что боишься, смущаешься, что растерян.
Приучай других общаться с тобой так, как ты этого хочешь.
Чаще улыбайся, это признак уверенного в себе человека.
Не сравнивайте себя с другими. Помните, каждый человек неповторим и ценен просто потому, что он — это он, уникальная, своеобразная личность. Он, безусловно, достоин любви многих, но в первую очередь, прежде всего, — самого себя.
И еще одно. Часто то, что мы сегодня обозначаем как неуверенность, раньше называли проще и жестче — малодушие, боязнь реальной жизни, боязнь выйти из своего придуманного мира, обеспечивающего пусть слабое, ущербное, но такое привычное и в чем-то даже благополучное существование. Поэтому в качестве последнего, я беру слова из одной мудрой книги: «Первый и последний учитель жизни — это сама жизнь, и надо отдавать себя этой жизни безбоязненно и безраздельно...»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/161013-chto-zhe-takoe-uverennost-v-sebe


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Монтессори-педагогика»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- STEM-технология в дошкольном образовании
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.