Изготовление аппликации из геометрических фигур

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ

(КОРРЕКЦИОННОЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ №7 VIII ВИДА

СТАНИЦЫ КАЗАНСКОЙ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Конспект открытого занятия:

«Изготовление аппликации из

геометрических фигур».

Воспитатель: Мысева С.А.

2015-2016 учебный год

Тема занятия: « Аппликация из геометрических фигур».

Цели: Формирование навыков изготовления из бумаги геометрических фигур.

Закрепление знаний о геометрических фигурах.

Воспитание уважительного отношения к труду.

Коррекция памяти, внимания, мышления.

Оборудование и материалы:

Презентации к занятию, шаблоны геометрических фигур, красочная коробка, цветная бумага, цветные конверты, ножницы, клей, картон, музыкальное оформление, интерактивное оборудование.

План занятия:

Организационный этап.2 мин.

Подготовительный этап.10 мин.

Экскурс в историю.

Беседа: «Где встречаются геометрические фигуры».

Основной этап.20 мин.

Инструктаж по технике безопасности.

Физкультминутка.

Самостоятельная работа – вырезание геометрических фигур по шаблону и изготовление аппликации.

Заключительный этап.5 мин.

Подведение итогов занятия.

Приведение в порядок своего рабочего места.3 мин.

Ход занятия.

- Здравствуйте, ребята! Мне приятно видеть вас всех на нашем творческом занятии! Мы сегодня с вами будем изготавливать аппликацию из геометрических фигур (Слайд №1).

Послушайте историю об искусстве вырезания из бумаги. С давних пор оно популярно во многих странах. Не забыто оно и в наши дни. С древности это искусство очень любят в Китае.

Слайд № 2, 3, 4, 5.

Китайцы изготавливают различные по форме, цвету и оформлению бумажные фонарики.

Слайд № 6,7.

В этой стране дракон - очень почитаемый герой национальной культуры, поэтому его изготовлению придают большое значение.

И другие изделия народных мастеров китайских провинций продают на ярмарках, базарах. Они служат украшением жилищ: их наклеивают на окна, на фонари, на подарки.

Любят вырезать из бумаги и в Польше. В прошлом веке появились там вырезанные из глянцевой цветной бумаги яркие, похожие на детские рисунки картинки.

Слайд № 8, 9, 10, 11, 12, 13.

Они называются выцинанками, что в переводе на русский язык и означает «вырезанные картинки». Умение вырезать такие картинки передается из поколения в поколение.

Слайд № 14, 15.

Дети, а теперь давайте вспомним, какие геометрические фигуры вы знаете? (Ответы детей) Молодцы, ребята! Сейчас я вам буду загадывать загадки, а вы отгадайте, о какой геометрической фигуре идет речь.

С детства я знакомый твой,

Каждый угол здесь прямой.

Все четыре стороны одинаковой длины.

Вам представиться я рад.

А зовут меня…

(квадрат)

- Моя загадка коротка:

«Три стороны и три угла»

Кто я?...

(треугольник)

Молодцы, ребята! А если оглянуться вокруг и внимательно посмотреть на окружающие нас предметы, то нам откроется удивительный мир геометрических фигур. Посмотрите на доску. На какие геометрические фигуры похожи данные картинки?

Слайды № 16, 17, 18, 19, 20– дом, , остановка, , магазин, автобус, велосипед.

Обратите внимание на (слайд 21).

Вы видите перед собой аппликацию. Скажите мне, из каких геометрических фигур она сделана?

Молодцы! Сегодня мы с вами будем изготавливать аппликацию из шаблонов геометрических фигур квадрата и треугольника.

Ребята, чтобы приступить к работе, нам необходимы материалы и инструменты. Посмотрите на свои рабочие места и назовите предметы, которые вы видите. (Дети называют: цветная бумага, ножницы, карандаш, клей, картон).

Слайд № 22: цветная бумага, ножницы, карандаши, клей, картон.

Перед началом работы давайте вспомним правила безопасной работы с ножницами.

-Ножницы кладем сведенными концами от себя, нельзя ими размахивать, работать нужно аккуратно, не спеша.

Ребята, а еще нам для работы понадобятся шаблоны, которые лежат у меня в волшебной коробочке. Я каждому раздам конвертик, где вы найдете наших друзей - шаблоны геометрических фигур квадрата и треугольника.

- Но перед этим проведем физкультминутку:

Что же вышло!

Подними ладошки выше,

И сомкни над головой.

Что же вышло? Вышла крыша,

А под крышей мы с тобой.

Вышел новый домик с крышей,

А под крышей мы с тобой.

Подними ладошки выше,

А потом сомкни дугой,

Что же вышло? Гуси вышли,

Вот один, а вот другой.

У бабуси жили гуси,

Вот один, а вот другой.

Подними ладошки выше,

И сомкни перед ,

Что же вышло? Мостик вышел,

Мостик крепкий и прямой.

Через мостик ходят в гости, Мостик крепкий и прямой.

Текст стихотворения сопровождается движениями взрослого и детей.

А сейчас, дети, возьмите лист цветной бумаги, достаньте из конверта шаблон квадрата, приложите его на край листа (у всех детей необходимо проверить) и обведите по контуру простым карандашом. Уберите шаблон обратно в конверт. Затем берём аккуратно ножницы и начинаем вырезать полученную фигуру. Какая фигура у вас получилась? Откладываем наш квадрат в сторону.

А теперь, ребята, достаньте из конверта шаблон треугольника, приложите его на край листа (у всех детей необходимо проверить) и обведите по контуру простым карандашом. Уберите шаблон обратно в конверт. Затем берём аккуратно ножницы и начинаем вырезать полученную фигуру. Какая фигура у вас получилась? Откладываем наш треугольник в сторону.

Молодцы, ребята все справились?

И так, наши шаблоны готовы и сейчас из них мы сделаем аппликацию «Домик».

Перед вами лежит лист картона, положите его перед собой. Возьмите шаблон квадрата и клей, аккуратно намажьте квадрат клеем и приклейте на картон. Теперь берем шаблон треугольника и также намазываем его клеем и приклеиваем сверху квадрата.

А сейчас ребята посмотрите, какие домики у вас всех получились. Покажите их друг другу.

Все сегодня постарались, у вас у всех получился замечательный домик, аппликация из геометрических фигур.

А теперь, убираем свое рабочее место, кладем на край стола ножницы, карандаш, клей и оставшуюся бумагу.

А у меня в волшебной коробке были не только геометрические фигуры, но и сладкие призы для вас.

(Слайд) 23.

Литература:

«Воспитание и обучение детей с нарушениями в развитии». Научно-методический журнал

В.Ф. Мачихина «Внеклассное воспитание во вспомогательной школе-интернате».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/161452-izgotovlenie-applikacii-iz-geometricheskih-fi