Анализ воспитательной работы в 4 классе за 2014-2015 учебный год

Анализ воспитательной работы в 4 классе за 2014-2015 учебный год.

В 4 классе обучается 26 человек( … – обучение на дому по программе СКОУ 8 вида; … – обучение в по программе СКОУ 7 вида).

Уровень воспитанности

На конец года:

6 - имеют высокий уровень воспитанности, что составляет 23% от общего числа обучающихся: …

11 - имеют хороший уровень воспитанности, что составляет 42% от общего числа обучающихся: …

9 - имеют средний уровень воспитанности, что составляет 35% от общего числа обучающихся: …

Анализ уровня воспитанности учащихся по результатам анкетирования в конце учебного года позволяет сделать вывод о том, что среди учащихся класса повысился общий уровень воспитанности. Число детей с высоким уровнем воспитанности возросло на 15 %, со средним уровнем воспитанности уменьшилось на 4%. Обучающиеся, имеющие низкий уровень воспитанности, отсутствуют.

В результате диагностики было установлено, что уровень воспитанности учащихся класса на конец 2014-2015 учебного года средний.

Все дети класса вовлечены во внеурочную деятельность, посещают занятия дополнительного образования. 3 человека посещают школу искусств (...- сольфеджио, ... - класс фортепиано, ... – класс гитары), 4 человека – танцевальные объединения (... – «Триумф», ... – «Веснушки», ... - брейк-данс), 2 человека – театральную студию (...) Класс, как коллектив, находится на начальной ступени развития. Учащиеся выполняют только отдельные поручения, активность проявляют все дети.

При организации дел класса учитель возглавляет работу сам, раздаёт задания, поручения, т.е. самоуправление отсутствует.

Уровень сложности коллектива средний, старалась каждого ученика класса включить в общие дела. При подготовке праздников, классных часов, бесед, конкурсов многие дети помогали мне подобрать необходимый материал: готовили стихи, частушки, загадки, рисовали рисунки, делали поделки.

Дети с интересом участвовали в празднике «Здравствуй, осень золотая!». Наиболее активное участие приняли ...

Ко Дню матери ребята подготовили самостоятельно сочинения «Моя мама», рисунки с изображением «маминых» дел. Наиболее удачными оказались сочинения …

Активно ребята готовились к Новогоднему утреннику. Многие сами подобрали стихи, кто не смог подобрать — помощь оказала я, учили песни, много сделали новогодних игрушек своими руками. Хотелось бы отметить ребят, которые много сделали игрушек, — это ... Красивые новогодние плакаты нарисовали ...

Также хорошо прошли классные часы: «Разговор о толерантности», «Режиму дня мы - друзья» «Закон для нас. Закон внутри нас», «Моя малая Родина », беседы по охране жизни и здоровья детей, по ПДД на различные темы.

Ребята активно участвовали в общешкольных, городских мероприятиях

Регулярно проводила беседы с детьми, которые часто отвлекаются на уроках, нарушают правила поведения на переменах — это ... Старалась заинтересовать их на уроках, задействовать в играх на переменах, дать интересное задание на дом.

Как классный руководитель, регулярно проводила работу с родителями. За прошедший период год было проведено 5 родительских собрания на темы: «Задачи на новый учебный год. Основные требования к ЗУНам 4 - классников», «Нет страшнее слов на свете: НА ДОРГАХ ГИБНУТ ДЕТИ!», «Физиологическое взросление ребёнка», «Как научить своего ребёнка жить в мире людей», «Итоги 4^х лет обучения.- Прощай, начальная школа!», 6 заседаний родительского комитета. Родители на протяжении всего года являлись большими помощниками классному руководителю, во главе с председателем ... Их интересовали вопросы о роли семьи в формировании личности ребёнка, как заинтересовать ребёнка в важности получения хорошего образования, окончание первой ступени обучения и переход в среднее звено. Решали организационные вопросы.

В течение года вместе с родительским комитетом посетила на дому всех учащихся класса, а учащихся «группы риска» (...) ежемесячно, проводила беседы с родителями.

К сожалению, не все родители всегда посещали родительские собрания: ... С родителями, которые не могли посетить собрания, проводила индивидуальные беседы

За прошедшем году дети с классным руководителем побывали в музее лицея №7, на цирковом представлении, посетили спектакль по ПДД, побывали на экскурсии в героическом Волгограде.

Родители ... оказывали помощь в подготовке праздников, приобретении подарков, при посещении представлений в цирк, на спектакль, при организации и проведении экскурсий.

В 4 классе были поставлены следующие задачи:

1. Создавать условия для формирования классного коллектива. Эта цель реализовалась через все мероприятия, проводимые в классе, так как ребята работали вместе, помогая друг другу, подбирая материал для выступлений на классных часах. Особенно яркими получились: конкурсная программа для девочек «Мисс Золушка», конкурсная программа для мальчиков «Рыцарский турнир»

-Воспитание сознательного отношения к учёбе и труду. С этой целью были проведены: урок Знаний, посвящённый 250-летию со дня основания Эрмитажа в форме виртуальной экскурсии, классные часы «Правила поведения в школе», «Режиму дня мы друзья», «Разговор о толерантности», «Весёлые старты», «Новогодняя сказка» (подготовка к Новому году), дежурство по классу, генеральные уборки класса, уход за цветами.

2. Способствовать формированию бережного отношения к родной школе, её имуществу, природе. Нам помогли классные часы «Правила поведения в школе, на школьном дворе и спортивной площадке», праздник «Здравствуй, осень золотая!», игра-путешествие «Люби и знай свой край родной»

3. Создать условия для воспитания любви к родному городу, краю, к Родине, к матери, к старшим - экскурсии в природу, конкурсы рисунков и фото, стихов о природе, классные часы «Памяти павших» (о судьбе А. Цыганкова), «День героев Отечества», чтение произведений о детях – героях Великой Отечественной войны, в рамках акции «Дорогами Победы» ребята побывали на экскурсии по родному городу, где познакомились с памятниками героям, погибшим во время Великой Отечественной войны.

4. Содействовать формированию основ нравственности и культуры поведения, основ здорового образа жизни и эстетической культуры - классные часы «Правила поведения …», «Закон для нас, закон внутри нас», конкурсная программа «Здоровым быть здорово!», беседа «Курить – здоровью вредить», участие в районном мероприятии – первом олимпийском дне здоровья, посетили спектакль по ПДД «Путешествие в страну Дорожных Знаков», беседы по охране жизни и здоровья детей, по ПДД на различные темы, участие в конкурсе рисунков на асфальте по ПДД (1 место), изготовление подарков мамам (бабушкам), готовили новогодние украшения для класса. На классный час «Все профессии нужны, все профессии важны» была приглашена ... (мама ...). Она рассказала о необходимости правильного выбора профессии. Ребята с огромным удовольствием поделились своей мечтой «Кем я хочу стать», рассказали о профессиях своих родителей.

Помимо коллективных форм проведения мероприятий прошли согласно намеченному плану и индивидуальные беседы с отдельными учащимися, направленные на воспитание отдельных качеств личности ребёнка.

Особое внимание уделялось на проведение инструктажей по технике безопасности и охране жизни с учащимися и их родителями.

В течение года учащиеся класса принимали активное участие во всех субботниках проводимых в школе.

Таким образом, можно сделать вывод, что цели и задачи, поставленные на учебный год, выполнены. Методы, формы и способы их реализации соответствовали содержанию.

Классный руководитель______________________.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/161654-analiz-vospitatelnoj-raboty-v-4-klasse-za-201