- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Стихи о химических индикаторах: как Роберт Бойль открыл их свойства
386
0
Открытие Роберта Бойля
Шла работа химика,
Ученого алхимика.
Бойль работал, все кипело,
Все горело и шипело.
Вдруг к нему зашел садовник-
Открытий в химии «виновник».
Принес фиалок он букет,
На них закручен весь сюжет.
Ученый взял букет фиалок,
Сраженный ароматом и красой,
И, захватив цветы с собою,
В лабораторию вошел.
Там кислоту разливали в бутыли,
И, лаборанту, чтоб помочь,
Фиалки положил на стол.
Капли кислоты на цветы попали,
Шипеть и дымиться фиалочки стали.
Решил Бойль промыть их в стакане воды..
Вдруг цвет лепестков изменили они.
Роберту Бойлю понравилась идея,
Стал испробовать это на деле,
Настои растений исследовать стал,
Сам удивлялся и всех удивлял.
Так Роберт Бойль открыл нам индикатор-
Всех реакций – информатор.
В честь лишайника- он назван «лакмус»
В кислоте и щелочи он по цвету разный.
Универсальный лакмус- красный,
Кислоту укажет ясно.
Универсальный лакмус- синий,
Щелочь здесь не будь разиней.
Когда ж нейтральная среда,
Он оранжевый всегда
Е.Ю. Бородавкина
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/161893-stihi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания физики
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.