- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка «Организация исследовательской деятельности учащихся в практике педагога дополнительного образования» Исследовательский реферат: «Сравнение различных видов тканей с целью их применения в быту»
Рекомендуемые формы организации деятельности учащихся в процессе эксперимента соответствуют возрастным особенностям школьников и их потребностям и интересам. Учтены требования ФГОС II: используется индивидуальная работа, работа учащихся в малой группе, созданы условия для формирования коммуникативных навыков, сбора информации через использование ИКТ, анализа проблемы и поиска ее решения, рефлексии деятельности.
В разработке реферата «Сравнение различных видов тканей с целью их применения в быту» была задействована группа учащихся 7 класса под руководством педагога в составе 3-х человек .
Методическая разработка
«Организация исследовательской деятельности учащихся в практике педагога дополнительного образования»
Исследовательский реферат:
«Сравнение различных видов тканей с целью их применения в быту»
методист МБОУ ДО ДДиЮ № 2 Похабова Н. П., г. Красноярск
Выявление и поддержка талантливых учащихся, как способ формирование будущей профессиональной элиты в различных сферах жизнедеятельности является очень актуальной в деятельности педагога. Индивидуальная работа и работа с малыми группами дает возможность растить художественно одаренную личность, позволяет поддерживать у детей постоянный интерес к предмету, создавать авторские и исследовательские работы.
Особое значение в воспитании детей имеет система продуктивной творческой деятельности, основанная на собственных мотивах учащихся, дающая право на свое собственное мнение и ошибку и создающая возможность для экспериментирования.
Содержание методической разработки адресовано педагогам для использования материала в практической деятельности, а также как форма организации научно-исследовательской деятельности учащихся.
Рекомендуемые формы организации деятельности учащихся в процессе эксперимента соответствуют возрастным особенностям школьников и их потребностям и интересам. Учтены требования ФГОСII: используется индивидуальная работа, работа учащихся в малой группе, созданы условия для формирования коммуникативных навыков, сбора информации через использование ИКТ, анализа проблемы и поиска ее решения, рефлексии деятельности.
В разработке реферата «Сравнение различных видов тканей с целью их применения в быту» была задействована группа учащихся 7 класса под руководством педагога в составе 3-х человек .
Введение
Занимаясь рукоделием, можно создать красивый и неповторимый интерьер кухни. Среди интерьера особоеместо занимают вещицы, сделанные собственными руками. Например, прихватки для горячих кастрюль и сковородок. Кухонная прихватка – это неотъемлемая часть в интерьере кухни, которая выполняет свою прямую функцию – защиту рук от горячих предметов, а так же может служить элементом декора и радовать глаз.Ни одна хозяйка не представляет работу на кухне без такой необходимой вещицы, как обычная тряпичная прихватка. Но как она появилась в нашем доме, кто первым придумал использовать её с целью – не обжечь руки от огня? Бесспорно, именно огонь стал причиной её появления в нашем быту. Огонь как способ приготовления горячей пищи для человека. Сегодня такую «защитницу» от огня изготавливают из пряжи и текстиля, но не исключено, что когда-то материалом для изготовления были шкуры животных или пучки трав.[1]
Проблема: материал для изготовления прихватки должен быть термостойким.
Гипотеза: современные прихватки шьются из хлопчатобумажной ткани, потому, что хлопок термостойкий материал.
Цель:сравнение различных видов тканей с целью их применения в быту.
Метод исследования: изучение справочной литературы,
Задачи исследования:
- изучить практические и эстетические функции прихваток;
- изучить области использования различных видов тканей в домашнем интерьере;
- провести сравнение физико – химических характеристик тканей: хлопка, шелка, шерсти.
План мероприятий (этапы исследования)
1. изучить историю и функций прихваток
2. изучить области использования различных видов тканей в домашнем интерьере
3. провести сравнение физико–химических характеристик тканей: хлопка, шелка, шерсти
1.История прихватки.
Кухонная прихватка — это еще одна полезная мелочь, которая просто обязана быть в арсенале любой хозяйки. Передвинуть на плите разогретую кастрюлю, схватить ее крышку — порою нет времени, чтобы искать полотенце, а действовать нужно в таких случаях быстро. В такие моменты как раз и пригодятсямаленькие прихватки, которые висят на петельках и максимум в пределах вытянутой руки.
Как правило, женщины редко приобретали прихватки. Они всегда шились из остатков тканей, пряжи, одежды. Но отдавая так много времени кухне, женщины всегда старались украшать повседневные предметы домашнего обихода, подчиняя общему стилю, отдавая дань моде или собственному вкусу и мастерству. В этих вопросах женщины всегда были изобретательны. Так простая тряпочка превратилась в модный и стильный аксессуар.
Рассвет пэчворка в 19 веке превратил эту безделицу в более удобную и декоративную вещь, одновременно. Экономные переселенцы в Америке воплотили в прихватках всё многообразие блоков и стёжки.
Мода в 1920-х сделала прихватку очень неубедительной и просто элегантным аксессуаром кухни из трикотажных кружев.
Прихватки в 1930 были вязаные и содержали причудливые дизайны животных, лиц, цветов, автомобилей.
В 1940-х годах прихватки, полотенца, скатерти, занавески, корзинки для хлеба и фартуки стали стильными кухонными наборами.
Как и для их коллег, фартуков, 1950-е годы были расцветом для прихватки, особенно в Америке.
Увлеченные домохозяйки шили удивительно творческие, порой причудливые модели. Многие создавали свой собственный проект, вдохновляясь журнальными образцами. Прихваточный бум пришелся именно на эти годы.
Трикотажные, вязаные, стеганые, с вышивкой…
Каждая маленькая девочка того времени, сделала хотя бы одну прихватку, которую с гордостью дарила любимым бабушке и дедушке.
Коллекции прихваток были в каждой кухне и шкафу для постельного белья. Как и фартуки, стали украшением для различных праздников и сезонов и просто частью культуры.
Несмотря на свой короткий век, прихватки нашли своих поклонников и стали очень популярны среди коллекционеров. Эти изделия уникальны, потому что, по большей части, почти все ручной работы. Большой удачей считается находка нескольких прихваток одного автора или одной семьи.[4]
Но новые технологии вносят свою прагматичную лепту. В продаже можно найти силиконовые прихватки и подобие «зубатых» рукавичек.
Но все таки уют создают ручные вещи, может не такие уж и долговечные, но пошитые с любовью!
2.Физико–химические характеристики тканей: хлопка, шелка, шерсти;
области использования данных видов тканей в домашнем интерьере.
Хлопок.
Основные плюсы: легко гладится, хорошо впитывает влагу, срок службы больше, чем у льна, выглядит богато и эффектно. Недостаток всего один — это усадка (5–7 см на каждый метр длины).Термостойкость хлопка очень высокая — разрушение волокон не происходит до 140°С.
Хлопковое волокно более стойкое, чем шерсть и натуральный шелк, к действию света. Хлопок обладает высокой устойчивостью к действию щелочей, что очень важно при применении его в быту. Оно имеет высокую гигроскопичность (8— 12 %), поэтому хлопчатобумажные ткани обладают хорошими гигиеническими свойствами. [2] Из хлопчатобумажных тканей изготавливают постельное белье, полотенца и другие предметы интерьера[3].
Шерсть. Натуральная шерсть красива, приятна на ощупь, обладает комфортной воздухопроницаемостью и высокими антистатическими свойствами. Да и на здоровье человека влияет положительно. Например, шерстяной плед помогает регулировать процессы в работе таких систем человеческого организма, как сосудистая, костно-мышечная и сердечная. При этом, как и большинство натуральных, этот материал достаточно быстро теряет внешнюю привлекательность и к тому же может вызвать аллергию (исключение — шерсть новозеландского мериноса).Термостойкость шерстиневысокая: предельная температура сушки 60—70° С; при температуре 100—105° С шерсть теряет влагу, волокно становится жестким и ломким, а при 120° С шерсть желтеет и начинает разлагаться. Шерсть обладает низкой теплопроводностью, поэтому шерстяные ткани отличаются высокими теплозащитными свойствами. При горении шерсть издаёт запах палёных волос[2]. Из шерстяных тканей изготавливают покрывала, пледы, ковры и другие предметы интерьера[3]
Шелк
Самая длинная натуральная нить, существующая в природе, — шелковая. Ее производят гусеницы тутового шелкопряда. Благодаря этому элегантные, сияющие шелковые ткани обладают высокой прочностью. Но после первой же стирки такой текстиль может полностью потерять эстетическую значимость. Шелк садится и линяет, а при высыхании любое влажное пятно оставляет след. Термостойкость шелка низкая (100—110°С), имеет низкую светостойкость, высокую усадку. [2] Из шелковых тканей изготавливают покрывала, шторы, постельное белье и другие предметы интерьера[3]
Заключение:
Итак,поставленная перед нами цель достигнута. В результате сравнения различных видов тканей, мы пришли к выводу, что хлопчатобумажные ткани по своим техническим параметрам
(термостойкость, гигроскопичность, внешний вид) более всего подходят для изготовления прихваток.
Используемые материалы:
Интернет источники
1.http://maratuka.ru/publication/view/prihvatka_kto_je_tebya_sozdal_i_zachem «Прихватка, кто же тебя создал и зачем?
2.http://www.znaytovar.ru/new371.html «Текстильные волокна и нити. Классификация. Искусственные волокна».
3.http://www.myhome.ru/journal/knowledge/568 «Как использовать текстиль в домашнем интерьере: основные советы»
4.http://www.iterra.org.ua/pehchvork-kvilt/istorija-prikhvatki.html «История прихваток»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/162017-metodicheskaja-razrabotka-organizacija-issled


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Основы сурдопедагогики»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.