Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
01.02.2012

Конспект урока по теме Одежда для 4 класса

Готовый конспект урока по теме «Одежда» для 4 класса содержит лексику по одежде и обуви, грамматические упражнения на отработку конструкций «I’m wearing…» и «He/She is wearing…». В материал включены диалоги, игровые задания и красочные карточки для визуализации. Урок направлен на развитие ключевых навыков: аудирования, чтения и устной речи у младших школьников, делая изучение английского языка увлекательным и эффективным.

Содержимое разработки

Конкурс

Презентация нового материала

(УМК М.З. Биболетова EnjoyEnglish -4)

Тема: Let’s have a fashion show.

Цели:

Образовательные: познакомить с лексическим единицами по теме «Одежда», активизировать употребление ЛЕ по теме в устной речи учащихся, актуализировать грамматическую форму глагола - простое будущее время.

Развивающие: развивать навыки устной речи, перевода, продуцирования коротких высказываний, произвольное внимание, мышление, память, языковую догадку, способствовать формированию навыков парной работы, формировать познавательный интерес учащихся к предмету.

Воспитательные: мотивировать детей на изучение иностранного языка, способствовать развитию творческой активности учащихся, приобщить учащихся к культуре английского языка.

Тип урока: презентация нового материала ( лексики по теме «Одежда») .

Методы обучения: практический, словесный, наглядный.

Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная, фронтальная, парная.

Средства обучения: учебник EnjoyEnglish-4, электронная презентация в программеPowerPoint, предметы одежды, коробки с подарками, раздаточный карточки для игры в «Бинго»

Ход урока

I. Greeting

Good morning, my dear friends! I am glad to see you.My name is.. And today we will learn English together. First, let’s meet. What’s your name? How are you? I’m fine too.

Ok. Are you ready to begin our lesson?Let’s start then.

2. Warming up.

My dear friends! I’m so happy! It was my birthday yesterday. (photo on the slide)

I had a great birthday party yesterday. My family and friends came to my place and brought me a lot of presents. Look here! How many beautiful presents I have!

When is your birthday?

Do you like to get presents?

What present would you like to have for your birthday?

How do you usually celebrate the birthday party?

What do you usually do at the party?

What was your favorite present you got?

Do you like to open the presents?

(Opening the boxes) Let’s open my presents together! O’K!

(taking the first box) It’s my mom’s present. Oh, what is that? It is a T-shirt. It’s a lovely yellow T-shirt. I like this T-shirt very much. What is the Russian for “a T-shirt”? Yes, you are right. It is футболка. Repeat after me: a T-shirt, a T-shirt, a lovely T-shirt. Is it really nice?

Let’s open the next box. This is my sister’s present. What is there in the box? Oh, my God! It is a skirt. I like to wear skirts with a T-shirt. I have a lot of skirts: a blue skirt, a black skirt, a green skirt. What is the Russian for “a skirt”? (It is Юбка.) Repeat it, please: a skirt, a skirt, a black skirt. I like to wear skirts. Well done!

Did you like all my presents? I liked them very much. You know, I enjoy having shows. Let’s have a fashion show together. (Slide- a fashion show)

Is it a good idea?

Do you like fashion shows?

What do we need for a fashion show? We need clothes! (slide- clothes) What is the Russian for “clothes”?

Let’s go shopping for clothes! But you don’t know the names for different clothes. It’s not a problem. Today at the lesson we will learn some new words.

III. Phonetic drill

It’s high time to train the soundswhich may be difficult for you. Listen and repeat the words after me.

[ai]

why

buy

night

right

[dʒ]

jam

jump

jacket

jeans

[Ө]

think

thank

three

anything

[ju:]

pupil

beautiful

music

suit

[au]

house

brown

how

trousers

IV. Presentation of the new words.

Look! I’ve got a lot of clothes here (in the bag or walk-in closet). Let’s name them in Russian. (перечисляются названия предметов по-русски). And now let’s try to name these things in English.

a) We will play the game “An echo”. I’ll name the word and your task is to repeat it after me:

(slides # - )

A shirt

A T-shirt

A skirt

A jacket

A dress

A hat

Pants

Shoes

Shorts

Gloves

Socks

b) Good job, boys and girls! And now we’ll chant these words. Are you all for it? (3 times)

A chant “Clothes”http://www.dreamenglish.com/clothing

Clothing Chant Lyrics

Pants

Shorts

A Skirt

A dress

Put on your pants

A t-shirt

a shirt

socks

shoes

Put on your shoes

A jacket

gloves

a hat

Put on your hat

Take of your hat

Put on your hat

I'm ready!

Let's go!

Goodbye!

c) Dear friends! Why not play the game “What are they wearing?”

to wear-носить

Choose the words and complete the sentences about girls and boys. Say what Jane, Ann, Tommy and Bob are wearing.

V.Совершенствование грамматических навыков- конструкцияwillbuy

will buy - куплю,купит,купим,купят

Now it’s high time to go shopping. Be ready to buy new clothes for a fashion show, please. Look at the clothes and say what you will buy. As for me, I’ll buy a red dress, red shoes and a white hat. What about you? What will you buy for a fashion show?

Don’t forget to use: I think, As for me I, I’m sure

For example: I’m sure I will buy a black skirt and a white T-shirt.

VI. Vocabulary game “BINGO”

I have a very nice game for you. Do you like to play “Bingo”? I think you do like it. Please take the cards with pictures. Review the names of them. We are going to play “Bingo” with the names of clothes learned today. We can play this game in pairs.

I name a word and you must cover the picture of it if you get it on your card.

a dress

shoes

a shirt

a T-shirt

a skirt

shorts

trousers (pants)

jeans

hat

a jacket

gloves

socks

VII. Homework

Learn new words and draw your favorite clothes.

Be ready to present your own model for a fashion show.

W.B

Conclusion.

We learned new words –the names of clothes and reviewed “will buy” at the lesson.

You get five, you worked very well.

You get four, you were nice, but you could be better .

Thank you very much for the lesson, you are free.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/1637-konspekt-uroka-po-teme-odezhda-dlja-4-klassa

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Спасибо за очень подробный конспект урока. Материал изложен доступно и просто. С помощью данного конспекта можно очень интересно построить урок на тему: "Одежда". Дети легко запомнят новую лексику. Спасибо)
Урок начинается с приветствия и разминки, что помогает детям настроиться на новую тему и воспринять новый материал. Так же в этой теме дети повторяют названия цветов, отрабатывают транскрипцию. Игра позволяет перейти к коммуникативном у подходу и, таким образом, отработать материал.
Урок начинается с приветствия и разминки, что помогает детям настроиться на новую тему и воспринять новый материал. Так же в этой теме дети повторяют названия цветов, отрабатывают транскрипцию. Игра позволяет перейти к коммуникативном у подходу и, таким образом, отработать материал.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки