Хорошее настроение

« Хорошее настроение»

Брей – ринг

Набираются две команды по 5 человек. Они сидят за столами. У одной команды - зеленый флажок, у другой – красный. Право ответа дается после поднятия флажка. За каждый правильный ответ дается 2 очка.

Первый тур.

Разминка.

1.Так в старину на Руси называли населенный пункт. Также мы называем сейчас осадки. Что это за слово? ( Град)

2.Трое пытались поймать того, кто оставил без пищи двух стариков. Но этот тип трижды уходил от них. А четвертый преследователь, прикинувшись глухим, поймал … Кого? (колобка).

3.Сказочный персонаж, использовал нагревательный прибор как транспортное средство? (Емеля).

4. Нам кажется, что имя этой популярной и любимой всеми сказочной героине очень красиво, но на самом деле оно произошло от названия какого – то грязного вещества. О какой сказочной героине идет речь? (Золушка).

5. Время года, когда сани уже готовить поздно? (Зима).

6. Вспомните популярную сказку « Репка». Сколько пар глаз увидели этот сказочный овощ? (6 пар).

7.Яйцо вкрутую варится 4 минуты. Я бросила в кипящую воду 5 яиц в 9 часов. Когда сварятся яйца? ( в 9 часов 4 минуты).

8. Вы приехали в Италию, но не знаете местного языка. Какой овощ можете купить, вспомнив известную итальянскую сказку? (Лук). Чиполло.

9. Некая домохозяйка достигла высокого положения и богатства, однако, зазнавшись, оскорбила своего спонсора и вновь обедняла. Кем был супруг этой женщины? ( Рыбак).

10. Эти два сказочных живых существа исполняют желания, живут в воде в разных сказках. Кто это? (Золотая рыбка, щука).

11. Группа террористов похищают ребенка, оставленного без присмотра. Мальчика приносят к главарю – старой женщине. Как звали эту женщину?

12. найдя клад, дама покупает бытовой прибор и приглашает гостей. Однако в сложной ситуации неблагодарные гости не захотели помочь хозяйке. Кто ей помог? (Комар).

Второй тур.

За каждый ответ – 2балла. Командам раздаются карточки из слогов. Задание. Составить названия животных

Ан- ло- ти- мед- па-ко; дил- ведь-кро-о-нё-мот-че-бе-раф-нок-ле-жи.

(Антилопа, медведь, крокодил, бегемот, жираф, оленёнок)

Третий тур.

Конкурс капитанов.

Оборудование. Яблоня с яблоками на ветках. На обратной стороне яблока написано задание. Снимают яблоко, читают задание, отвечают на вопрос. За правильный ответ- 2 балла).

Вопросы.

Место, куда К. Чуковский не рекомендует ходить детям? (Африка).

Какая птица сама не несет яиц, а появляется на свет из яйца? (Петух).

Какой персонаж говорит эти слова: « Ты все пела – это дело, так иди же попляши!» (Муравей).

Что находится у зайца позади, а у цапли впереди? ( Буква «Ц»).

Название каких двух животных надо соединить, чтобы получился страшный яд? (Мышь, як).

Кузнец подковал тройку лошадей, вбивая в каждую подкову по два гвоздя. Сколько гвоздей использует кузнец? (24 гвоздя).

Четвертый тур.

Прочитай текст.

Морковь оьчен лепонаяз. Сок моркови дают леманьким тядем. Морковь дуклат в усп. Из моркови лаюдет тлекоты.

Весь день ёлш енгс. А ночью чаласьн тельем. У входа в школу намело шольбой росубг. Ребята илявз поалкит и стали титьсич дорожки.

Пятый тур.

Написать крылатые выражения, связанные с ушами.

В одно ухо влетело, в другое вылетело.

Женщина любит ушами, а мужчина глазами.

Медведь на ухо наступил.

Лапшу на уши вешать.

У стен уши есть.

Лучше один раз увидеть, чем один раз услышать.

А Васька слушает, да ест.

Слышит звон, да не знает где он.

Верь глазам своим, а не ушам.

Рот до ушей, хоть завязочки пришей.

Шестой тур.

« С миру по нитки».

Задание заключается в том, как можно больше собрать аксессуаров у болельщиков, с помощью их украсить себя. Выигрывает тот, со вкусом украсит самого себя. ( Победитель получает 5 баллов).

Седьмой тур.

« Классные водители».

Приглашаются девушки. К игрушечным машинкам привязывают нитки одинаковой длинны. Нужно нитку наматывать на карандаш и тем самым передвигать машину к финишу, но машина должна двигаться строго по намеченной линии.

Восьмой тур.

« Быстрые водоносы».

На проведение данного этапа отводится 2 минуты. Перенести воду из одной чашки в другую с помощью ладоней.

Подведение итогов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/163903--horoshee-nastroenie