- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник мам
Утренник, посвященный 8 Марта.
Цель: воспитывать доброе, чуткое отношение к маме, женщине,
девочке; развивать творческие способности учащихся.
Ведущий. Добрый день дорогие, ребята, уважаемые гости! Вот и закончился последний месяц зимы, значит, весна стоит у порога. А весна - это светлый праздник рождения природы. Весной зацветает на планете Земля новая жизнь. Ребята, а какой самый первый праздник преподносит нам весна? Конечно же, в этот день, 8 Марта, мы все отмечаем Международный женский день.
1 ученик. Последней снежинкой
Зима вдруг растает,
И солнце растопит тяжелые льды.
Приходит к нам март,
И весна наступает
И праздник нам дарит
Добра, красоты.
2 ученик. Лучистое солнышко,
Нам улыбайся!
Поздравим всех женщин планеты Весна!
Добра Вам! Улыбок!
Огромного счастья!
И самые теплые наши слова.
3 ученик. Поздравляем женщин всех
С праздником весенним!
И хотим Вам пожелать
Радости, веселья!
4 ученик. Счастья желаем мы Вам и удачи!
Бодрости! Радости! И красоты!
5 ученик. Чтобы решались любые задачи!
Чтобы сбывались любые мечты!
Ведущий. Мама! Самое понятное и нежное слово на Земле. Оно звучит на всех языках мира одинаково нежно. У мамы самые нежные руки, они все умеют. У мамы самое доброе и чуткое сердце, оно все простит.
Каждая мама хочет гордиться своим ребенком. Она всегда следит за каждым вашим шагом, стараясь, вас предостеречь от ошибок, неприятностей, плохих поступков. И если мама с вами порой строга, то это только потому, что она хочет вам добра. Умейте ценить любовь матери, не обижайте ее грубостью и не расстраивайте своим непослушанием.
1 ученик. От чистого сердца, простыми словами
Давайте, друзья, потолкуем о маме.
2 ученик. Мы любим ее, как надежного друга,
За то, что у нас с нею все сообща.
За то, что когда нам приходиться туго,
Мы можем всплакнуть у родного плеча.
3 ученик. Мы любим ее и за то, что порою
Становятся строже в морщинках глаза.
Но стоит с повинной прийти головою,
Исчезнут морщинки, умчится гроза.
4 ученик. За то, что всегда без утайки и прямо
Мы можем доверить ей сердце свое.
И просто за то, что она - наша мама,
Мы крепко и нежно любим ее.
5 ученик. Мамы всех народов мира
Мира прочного хотят.
Мамы всех пародов мира
От войны детей хранят.
6 ученик. Вот какие наши мамы!
Мы всегда гордимся вами
Умными, спокойными.
Будем вас достойны мы!
7 ученик. Капли солнечного света,
Брызги солнечного лета
Мы несем сегодня в дом,
Дарим бабушке и маме
Все: Поздравляем с женским днем!
1 ученик. Мама! В этом слове солнца свет.
2 ученик. Мама! Лучше слова в мире нет.
3 ученик. Мама! Льется песенка ручьем.
4 ученик. Мама! Это мы о ней поем.
Звучит песня «Сегодня мамин праздник».
Ведущий. Ребята, А будем ли мы поздравлять с праздником ваших учителей? ( ) Конечно, для вас в школе - это самые близкие люди, как дома ваши мамы.
1 ученик. Может, стало нам привычно,
Но не видеть этого нельзя:
У нашего учителя обычно
Вечером усталые глаза.
2 ученик. Мы то знаем, что это такое-
Детворы неугомонный рой.
Тут с одним то не найдешь покоя,
А не то, что с этакой ордой.
3 ученик. Тот смешлив, а этот смотрит косо,
Там драчун уж затевает бой.
А вопросы – тысячи вопросов,
И ответа требует любой.
4 ученик. Сколько нужно ласки и заботы,
Всем помочь и каждого понять.
Благодарна и трудна работа
Научить читать, писать, считать!
5 ученик. Не тревожно на работе маме,
Веселы ребячьи голоса.
Ведь всегда следят за нами
Добрые усталые глаза.
6 ученик. Благодарны вам, конечно, все мы!
Трудно даже слово подобрать.
И сегодня в день 8 Марта
Хочется спасибо вам сказать!
Разрешите в этот день весенний
С женским праздником поздравить вас.
Ведущий. Дорогие учителя, примите поздравления от Мельникова Владимира.
Песня. « Песенка мамонтенка».
Ведущий. Дорогие, девочки! Пришел ваш черед принимать
поздравления. Ведь это и ваш праздник. Вас приветствуют
мальчики.
1 мальчик. Месяц март –месяц радостный, ясный.
Господа! Наши дамы прекрасны!
Кати, Ани, Марины, Наташи –
Незабудки, фиалки, ромашки.
2 мальчик. Мы сегодня все нарядные,
Ботинки пламенем горят,
Поздравить вас хотим мы с праздником
И собрались, как на парад!
3 мальчик. Все рубашки отутюжены,
Все оглажены штаны
Обошли сегодня лужи мы,
И не стали драться мы.
4 мальчик. Я сегодня для девчонок
поздравление учил,
А сейчас разволновался –
Эх, все слова перезабыл.
5 мальчик. Вы у нас такие славные!
Вы девчонки – просто класс!
Потому нам всем так хочется
Быть похожими на вас!
Ведущий. А теперь давайте проверим такие ли у нас девочки, какими
расписали их мальчики. У нас сегодня в школе «А, ну-ка,
девочки! Приветствуем команду «А» - классов – «Хозяюшки» И команду «Б»- классов – «Рукодельницы»
1 конкурс. «Кто эта сказочная героиня?»
( Назвать ее имя, сказку и автора.)
1. Скорей бы приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в злополучной карете
Поехать на сказочный бал,
Никто во дворце не узнает,
Откуда я, как я зовусь,
Но только полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь.
(«Золушка» . Ш. Перро).
1. Появилась из цветочка,
Всего лишь дюйм была росточком.
На ней хотел жениться крот,
Но ласточка взяла в полет.
И девочку она спасла
От старого мрачного крота.
(«Дюймовочка.» Ш. Перро).
2. Уговаривала братца старшая сестрица:
«Ты из лужицы не пей
Мутную водицу».
Не послушался мальчонка-
Превратился он в козленка.
(Аленушка из Р.Н.С. «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».)
2. Зимним утром баба с дедом
Внучку сделали из снега.
Но не знала крошка эта,
Что беда грозит ей летом.
(Снегурочка из Р. Н.С. «Снегурочка».)
Чтобы проверить,
Принцесса ль она,
На тюфяки положили,
Но спать не могла,
Под грудой перин
Был спрятан предмет
Он – то сомненья и свел все на нет.
(«Принцесса на горошине.» Г.Х.Андерсен.)
3 .Внучка к бабушке пошла,
Пирожки ей понесла.
По тропиночке идет,
Звонко песенку поет.
(«Красная шапочка».Ш.Перро.)
Буратино приютила
И лечила, и учила,
Когда ж он стал озорничать,
Пришлось его уж наказать.
(Мальвина из сказки А.Толстого «Золотой ключик
или приключение Буратино».)
В замке Снежной королевы
Братца милого нашла
Добротой его согрела
От злости, жадности спасла.
(Герда из сказки «Снежная королева».Г.Х.Андерсен.)
конкурс. «Заплести косичку сестре».
конкурс. «Запеленать куклу».
конкурс. Эстафета. «Огородницы».
конкурс. Эстафета. «Собери букет».
конкурс. Эстафета. «Одеть младшего брата».
Ведущий. Мы все еще раз поздравляем всех женщин и девочек с Международным женским днем 8 Марта!
1 ученик. Пусть в делах всегда и всюду
Вам сопутствует успех!
И сегодня в праздник светлый
Будьте Вы счастливей всех!
2 ученик. Пусть для вас сияет солнце,
Лишь для вас цветет сирень!
И пусть долго-долго длиться
Самый женский в мире день!
3 ученик. С праздником светлым!
4 ученик. С праздником ясным!
5 ученик. С праздником нежным, чудесным, прекрасным!
6 ученик. С праздником ласки, любви и внимания!
ученик. С праздником женского очарованья!
Песня. «Мы желаем счастья вам».
Подведение итога соревнований.
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/163945-prazdnik-mam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.