Творческий калейдоском

ГБОУ КШИ Курганинский казачий кадетский корпус

г.Курганинск Краснодарский край

Сценарий внеклассного мероприятия по английскому языку

«Творческий калейдоскоп»

Выполнила: учитель английского языка Скородумова Лилия Александровна

Пояснительная записка

Дети любознательны и с интересом изучают иностранный язык, который для них что-то новое, необычное, поэтому для успешного обучения языку важно сохранить этот интерес как можно дольше. Сценарий внеклассного мероприятия составлен на основе театрализованных уроков и внеклассных мероприятий на английском языке (автор Е.В.Дзюина). Данное мероприятие разработано для учащихся 9-х, 10-х, 11-х классов. Внеклассное мероприятие в оригинальной, развлекательной форме направлено на  повышение интереса к изучению английского языка, навыков общения в коллективе, творческой инициативы кадетов.

Цели внеклассного мероприятия:

1.Способствовать сплочению коллектива учащихся (9-11 классы) при проведении мероприятия.

2.Развить память, внимание, мышление, монологическую устную речь, фонематический слух; расширить кругозор обучающихся.

3.Воспитать любовь к изучаемому языку, доброжелательное отношения между ребятами.

Задачи:

1. Развить языковые, интеллектуальные, творческие способности учащихся.

2. Развить речевую культуру школьников и культуру общения.

3. Сформировать положительную мотивацию.

4. Развить умение использовать свои знания на практике.

5. Повторить пройденный учебный материал в неформальной игровой обстановке.

6. Воспитать чувство удовлетворения от своих знаний, умение дружно работать в команде.

Форма проведения: творческий отчет.

Методы и приёмы:

использование ТСО

метод самоуправления

приёмы, направленные на создание положительного эмоционального настроя ребёнка (игровые ситуации, музыкальное сопровождение, наглядность).

Основная часть

Структура и содержание

Ученики вместе с учителями английского языка готовят концерт «Творческий калейдоскоп», на который в качестве зрителей приглашаются все учителя английского языка Курганинского района, учащиеся и учителя кадетского корпуса.

Постановка концерта осуществляется в 3 этапа: подготовка, показ мероприятия, подведение итогов.

Подготовка мероприятия включает следующие этапы:

1. Обсуждение идеи (сюжета).

2. Содержание сценария.

3. Выбор, распределение ролей.

4. Репетиции.

5. Обсуждение и изготовление декораций, костюмов.

6. Музыкальное оформление мероприятия.

Ход мероприятия:

Учителя приветствуют детей и гостей.

- Good afternoon, boys and girls! Good afternoon, dear guests! We are glad to see you at our party.

- Здравствуйте, мальчики и девочки! Мы рады видеть вас на нашем мероприятие «Творческий калейдоскоп». Сегодня мы покажем нашим гостям, чему мы научились на уроках английского языка. Ребята, вы готовы порадовать своих зрителей?

- Let’s start now! (Дети исполняют театрализованное представление «Белоснежка и семь гномов»).

На сцене стол и два стула. Сбоку стенд с изображением замка.

             Выходитрассказчик.

Story-teller: Once upon [ə`pᴐn] a time, in a faraway [`fa:rəwei] land there lived a pretty girl. Her name was Snow White. Her father, the king, married again, and his new wife hated the girl a lot. The stepmother thought [Ɵᴐ:t] that she was the most beautiful woman in the kingdom [`kiηdəm] and always asked her magical [`mædƷikl] mirror [`mirə] about it.

Музыка. Выходит Белоснежка. Она ставит чайник и чашки на стол, затем

 начинает подметать пол. Останавливается, вытирает пот со лба.

Snow White: Oh, I am so unhappy. My stepmother hates me. My father has forgotten [fə`gᴐtn] mе perhaps [pə`hæps] some day a prince will come and take me away from the palace [`pælis]!

(садится в углу на стул, вышивает)

Грозная музыка. Входит мачеха. Садится за стол, берет в руки зеркало, смотрится  в него. Белоснежка вскакивает, наливает мачехе чай, подает, кланяется, садится опять в уголок на стул и продолжает вышивать.

Stepmother:Oh, how happy I am! I have married the king and I am the queen now. How beautiful I am! Mirror, mirror on the wall, who is the fairest of us all?

Mirror (голосзакадром): You are very beautiful, but Snow White is more beautiful.

Stepmother(зло): Dirty glass! I’ll break you into pieces [`pi:s]! Oh, Snow White, how I hate you!

( Белоснежка от испуга вскакивает, роняет вышивку)

You won’t live in the palace [`pælis] any more! Go to the forest and let wild animals kill you!

Грознаямузыка.Мачехауходит.

Snow White (грустно):What shall I do? I must go to the forest. Nobody can help me. How unhappy I am! (уходит).

Сменадекораций.Сцена в лесу. На сцене стол и лавка. На стенде рисунок домика в лесу. Выходитрассказчик.

Story-teller:So, our Snow White left the palace [`pælis] and went to the forest. She was very, very unhappy. There was dark and cold in the forest. Snow White got frightened [`fraitnid] very much. Suddenly she saw a small house. Seven dwarfs lived there.

Snow White:Oh, how it is dark here and nobody around! What shall I do? Where shall I sleep when night comes? (видитдомик)  Oh, what a nice little cottage [`kᴐtidƷ]! It looks like a toy. Who lives there? (стучитвдверь) Is anybody here? May I come in? (заходит) Oh, dust everywhere! The plates are dirty. I must clean everything here. ( музыка. Белоснежка протирает посуду на столе, подметает пол) I’m so tired [`taiəd]!I’ll just lie [lai ]down on this little bed (ложитсяналавку,засыпает)

Музыка. Входят гномы.

1гном (настороженно): Hush! There’s somebody in here!

2гном (испуганно): It’s a burglar!

3гном (подбегаякстолуиразглядываятарелки): But nothing is missing!

4гном: May be it’s a monster?

(все гномы ахают хором от испуга)

5гном: I’m afraid of it!

6гном: But we must know who is there!

7гном: Look! Look! It’s a girl! She is sleeping.

(гномы обступают спящую Белоснежку, рассматривают ее)

1 гном: How beautiful she is!

2гном: Her face is white as snow.

3гном: Wakе up, wake up, please! (трясет ее за плечо)

Snow White: (просыпается, потягивается, видит гномов) Изумленно: Oh, my! You are dwarfs!

гномыхором: And who are you?

Snow White: I’m Snow White. May I stay here? I can keep the house for you. I can do many things. I can cook tasty food, bake bread and clean the house.

Гномы (хором, радостно хлопая в ладоши): Tasty food!

4гном:You are a very good girl! You can stay with us!

Snow White: Thank you, dear friends! I suppose you are hungry. Would you like me to cook meat  soup, fish and potatoes, tea and cookies for you?

Гномыхором: Oh, meat  soup, fish and potatoes, tea and cookies!

Snow White: Your dinner will be ready soon.

5гном: Thank you, Snow White! Now we must go to our mine.

6гном: Be careful! Don’t let anyone in.

7гном: Don’t open the door to anybody.

Snow White: I promise, my good friends. Good-bye and good luck!

Гномы хором: Good-bye!

Смена декораций. Комната во дворце.

Stepmother :(заходит злая королева, садится за стол, пьет чай, глядится в зеркало):

 How happy I am! Snow White has died in the forest. (кокетливо,глядявзеркало): How beautiful I am! Mirror, mirror on the wall, who is the fairest of us all?

Mirror (голосзакадром): With the seven dwarfs still alive, the fairest in the land, Snow White.

Stepmother(злобросаязеркало): Shut up, shut up, dirty glass! I know what to do. I’ll poison her myself. Where is my magical red apple? Oh, here it is! How juicy and delicious it looks. I’ll go to the forest. I must hurry now! (поспешновстает,накидываетплащ,беретяблоко,уходит).

Смена декораций. Домик в лесу, Белоснежка сидит и вышивает.

Snow White:Oh, how happy I am! My dear dwarfs will come soon.

( раздается стук в дверь) Oh, who is there? Come in, come in, please!

(входит мачеха в плаще с капюшоном) Oh, who are you?

Stepmother: I’m an old woman. I want to drink. Give me some water, please!

Snow White: (наливает в чашку воды, подает мачехе): Here you are!

Stepmother: Thank you, good girl! You are so kind! Have the apple. It is so tasty. Try it!

Snow White: Thanks a lot! (откусывает яблоко) Ah! (падает на лавку)

Stepmother ( откидывая капюшон с головы, радостно): Ha-ha-ha! She is dead! (уходит)

Музыка.Приходятгномы.

1гном: Oh, our dear Snow White is dead!

(гномыобступаютБелоснежку)

2гном: She is too beautiful to be buried in the cold earth.

3гном: What shall we do?

(гномы сидят грустные вокруг Белоснежки)

Выходитавтор.

Story-teller:Suddenly a prince was riding nearby. He heard the dwarfs crying and came to the cottage.

Музыка. Въезжает на «лошади» принц.

Prince: Hello, my good men! Why are you crying?

4гном: Our dear Snow White is dead (плачет).

5гном: You must kiss her to wake her up!

Prince:Oh, I’m ready to do it!

(встает на одно колено, целует Белоснежке руку)

Wake up, wake up, please!

Snow White (просыпается,потягивается): Oh, where I am?

Prince: You are safe with me. I cannot live without you!

Snow White: Oh, my prince, I’m so happy!

6гном: Three cheers for Snow White and her Prince!

гномыхором: Hurrah! Hurrah! Hurrah!

(все артисты выходят на край сцены)

Выходитрассказчик.

Story-teller:Very soon Snow White and her Prince got married and lived happily for f long, long time.

(Артисты, взявшись за руки, кланяются, затем уходят под музыку)

Let’s sing our song «Everlasting Love». (Учащийся 10-го класса исполняет английскую песню, песня сопровождается танцем учащимися 11 класса).

Let’s sing our song «Wind of Change». (Учащийся 11-го класса исполняет английскую песню и самостоятельно играли на музыкальных инструментах.).

- Сегодня постарался каждый на ура, но нам концерт заканчивать пора.

(Учитель завершает мероприятие и подводит итоги).

- Our party is over! Thank you very much for our work.

Список источников:

1. Дзюина Е.В. Театрализованные уроки и внеклассные мероприятия на английском языке: 1-4 классы. – М.: ВАКО, 2006. – 176с.- (Мастерская учителя).

2. http://festival.1september.ru/articles/522689/

3. http://en.lyrsense.com/

4. http://english4real.com/music.html

5. http://like2teach.tmweb.ru/plays/plays_tales_main.html

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/165594-tvorcheskij-kalejdoskom