Сценарий праздника «Моя милая, мама родная»

МОУ Сельниковская начальная школа – детский сад

Коломенский район Московской области

Учитель начальных классов

Пучкова Любовь Анатольевна

(1 кв. категория)

2015г.

Праздник

Моя милая, мама, родная..

Цель: 
1. Воспитание уважительного отношения к матери, к женщине. 
2. Развитие познавательных интересов, расширение общего кругозора. 
3. Воспитание внимательности, заботы, уважительного отношения к матери; 
4. Воспитание чувства прекрасного.

В зал под звуки вальса входят парами дети и садятся

Ученик 1.Шагает по планете красавица-весна,

Расцвет и пробуждение земле несет она.

Ученик 2. Весною расцветают и ландыш, и сирень.

Ученик 3. И расцветают женщины в весенний женский день!

Ученик 4. Мы в день 8 Марта весну-красну встречаем

Все. И с праздником весенним всех женщин поздравляем!

Ученик 1. Самых лучших и красивых, самых добрых наших мам,

Ученик 2. Наших бабушек любимых, что читают сказки нам,

Ученик 3. Самых умных и хороших школьных всех учителей,

Ученик 4. И девчонок наших славных, что всех краше и милей.

Ученик 1. В женский день Международный мы решили не шалить,

Всех вас с праздником поздравить и концерт вам подарить.

Ученик 2.

И от имени мальчишек дарим мы для наших дам

По три порции смешинок и улыбок килограмм!

Ученик 3.

В нашей школе все мальчишки очень постарались,

Чтоб все женщины сегодня дружно посмеялись!

Ученик 4.

Чтоб с улыбкою весенней подружиться вы смогли

И в хорошем настроении день сегодня провели!

Исполняется «Песенка о хорошем настроении».
Если вы, нахмурясь.
Спорите с делами.
Если накопилось
Много так проблем.
Пусть всегда поможет
Вам в делах домашних
Взрослый или юный
Настоящий джентльмен!

Припев.
И улыбка, без сомненья.
Вдруг коснётся ваших глаз,
И хорошее настроение
Не покинет больше вас.

(Выходят 2 девочки , Т.Г. и Ведущий) Мама. Это самое дорогое и любимое, что есть в жизни каждого человека. Самый близкий и родной человек. Мама подарила нам жизнь и любит нас не за какие-то заслуги, а просто за то, что мы у нее есть. Мамы любят нас успешными и проблемными, счастливыми и несчастными, и мы всегда можем прийти к ним за помощью, советом, поддержкой, пониманием и сочувствием.
Не найти таких слов, чтобы выразить всю нашу любовь, уважение, благодарность за все то, что мамы для нас сделали и продолжают делать. Да и что значат эти слова! Хочется сделать так, чтобы наши дорогие мамочки были всегда здоровы и счастливы.

В жизни ведь бывает так:

4 года-(читает девочка из д/с)

Моя мама самая лучшая.

Дорогая, нежная мамуля,

Много в тебе ласки и добра.

Вновь и вновь в тебе я открываю

Звуки теплые, как струны серебра.

Милая, души в тебе не чаю

И скучаю сильно день и ночь.

И во сне к тебе я прилетаю,

Маленькая любящая дочь!

10 лет- (читает ученица 4 кл.)

мама я тебя очень люблю.

Что значит слово «мама» для меня?

В нем твоя чуткость. Теплота сердечная,

Готовность похвалить, простить, понять,

Твоя любовь, терпенье бесконечное.

Твой голос милый ясно слышу в нем,

Он силы придает и вдохновение.

Меня ты рада поддержать во всем,

А если надо – даришь утешение.

В тебе источник всех моих побед,

Моих успехов и душевной силы.

Что значит слово «мама»?

Это свет, которым весь мой путь ты озарила.

В нем доброта твоих любимых рук,

Их нежностью вся жизнь моя согрета.

Ты, мамочка, мой самый близкий друг!

Спасибо тебе, милая, за это!

Мама, я тебя очень люблю!

Ведущий:

15 лет- ма, не ори.!

18 лет- так хочу уйти из дома.

25лет: (читает папа первоклассницы)

: Мама! Пускай все узнают вокруг,
Что на свете одна ты такая
Я люблю теплоту твоих рук
Моя милая, мама, родная..

Я люблю доброту твоих глаз
И морщинки, что я добавляю
Ты прости, дорогая, меня,
Если часто тебя огорчаю.
Знаю, трудно бывает тебе,
Видно женская доля такая.
Я готов всё отдать на земле,
Чтоб не плакала ты, дорогая.

35лет-(читает родительница)

Я так хочу вернуться к маме.

Мы в вечном долгу перед мамой. И когда становишься взрослее , то понимаешь , что так хочется , чтобы мама была рядом.

Мама!

Опять мне снится песня твоя.

Мама!

Светла, как память, нежность твоя.

Этот мир не от солнца такой золотой,-

Он заполнен до края твоей добротой.

Ты слабеешь – в меня уходят силы твои.

Ты стареешь – в меня уходят годы твои.

Всё равно, несмотря на любые года,

Будешь ты для меня молодой навсегда.

Натрудились на десять жизней руки твои.

Народились под этим небом внуки твои.

Ты опять колыбельную песню поёшь.

И во внучке своей вдруг себя узнаешь.

На земле хороших людей немало,

Сердечных людей немало.

И всё – таки лучше всех на земле

Мама, милая мама.

Я так хочу быть рядом с тобой, мама!

60лет-(рассказывает бабушка о своей маме)

я не хочу потерять тебя мама. (воспоминания о маме)

7о лет-сколько бы я отдала, чтобы снова увидеть тебя, моя мама.!

Ведущий: Мама - самый близкий, самый родной и самый ласковый человек на Земле. В этот день приятно дарить цветы. Примите от нас в праздник необычный весенний букет, который состоит из песен, игр и слов поздравлений!

На сцену выходят 4 джентльмена с белыми шарфиками на плечах.

Джентльмен 1. Приветствуем вас, леди и джентльмены, на нашем концерте, посвященном Международному женскому дню...

Все. Восьмое марта!

Джентльмен 2. Нам выпала нелегкая задача вести этот праздничный концерт...

Джентльмен 3. Потому что мы истинные джентльмены!

Джентльмен 4. И только мы можем достойно поздравить наших прекрасных дам с их праздником.

Джентльмен 1. Ho знаете ли вы, джентльмены, кто такие прекрасные дамы?

Все. Это настоящие леди!

Джентльмен 2. А первые леди на сегодняшнем празднике - это, конечно же, наши мамы!

Джентльмен З. Ну тогда - это леди-совершенство!

Джентльмен 4. Потому что они самые красивые!

Джентльмен 1. Самые умные!

Джентльмен 2. Самые добрые!

Джентльмен 3. Самые-самые любимые!

Все. С праздником вас, дорогие наши !

Девочка.С кем первым мы встречаемся,
Придя на белый свет, -
Так это наша мамочка,
Ее милее нет.
Вся жизнь вокруг нее вращается,
Весь мир наш ею обогрет,
Весь век она старается
Нас уберечь от бед.

Она — опора в доме,
Хлопочет каждый час.
И никого нет кроме,
Кто так любил бы нас.

Так счастья ей побольше,
И жизни лет подольше,
И радость ей в удел,
И меньше грустных дел!

Ведущий: Сколько разных событий было в нашей жизни: первая болезнь, первая драка, первая елка и первая встреча с дедом Морозом, первый раз в первый класс , а рядом всегда они - самые близкие, преданные и любимые, мудрые и чуткие - наши мамы! А самое первое слово? Ведь его понимала только мама.

Конкурс(Приглашаются 3 мальчика, они получают по воздушному шарику с запиской внутри. Шары нужно надуть так, чтобы они лопнули. В рот взять по 2–3 конфеты, разжевать, но не глотать их (или 2 грецких ореха). Произнести по очереди написанную в записке скороговорку. Мамы должны “перевести”, что они поняли.) 

Джентльмены отходят в сторону. На сцену выходят несколько девочек и мальчиков

Любимых милых мамочек в этот светлый день

 Поздравлять и радовать никому не лень.

 Все вокруг стараются им цветы дарить,

 Поздравленья разные чаще говорить.

 Все преображается в этот день кругом,

 Женскими улыбками полон каждый дом.

  Мальчики стараются рыцарями стать –

 В этот день проказников просто не узнать!

 Лучше вас, хорошие, в целом мире нет,

 Вы живите счастливо много-много лет!

 А мы для вас, любимые, дом весь приберем,

 Стол накроем праздничный, песенку споем.

ПЕСНЯ

ВЕДУЩИЙ.

 Мама – это самый любимый человек. Как хочется сделать для нее самый лучший подарок на 8 марта, чтобы она почувствовала всю теплоту Ваших любящих сердец!

Сегодня мы расскажем о предпраздничных буднях мужчин, о том, как они готовятся к Женскому дню, что говорят, о чем думают.

СЦЕНКА

 Стол. За ним сидят дедушки с бородами (переодетые ученики), папы в галстуках (переодетые ученики), внуки.

 Председатель. Дорогие ! Мы собрались сегодня не случайно. Повестка нашего заседания гласит: «На носу Восьмое марта!» Вопрос очень серьезный. Как поздравить женщин с Международным женским днем? Что им подарить? Чем порадовать? Ваши предложения.

 Дедушка 1. Что же им подарить, если они сами не знают, чего хотят? Я вот недавно посадил репку. Хотел своей старушке подарок сделать, сюрприз, так сказать. Как раз, думаю, к Восьмому марта поспеет. Так она мне и говорит: «Что это ты, дед, посадил? Опять репку? Я, – говорит, – твоих репок на триста лет вперед наелась. Сам ешь свою репку. А я хочу гамбургеров и чизбургеров». Вот так! Насмотрелась телевизоров-то!

 Дедушка 2. А моя-то тоже хороша! Что, говорю, красота моя, подарить тебе на Восьмое марта? Может, новое корыто? А она как закричит: «Опять корыто! Каждый год даришь по корыту. Я скоро сама буду, как золотая рыбка, корыта бесплатно раздавать». А что же ты хочешь, спрашиваю? «Хочу, – говорит, – караоке. Хочу петь, как звезда!» Вот и поговорили.

  Папа 1 (встает). А я думаю, мамам можно подарить цветы. Все женщины очень любят цветы. И обязательно живые. Правда, я не понимаю, что в них хорошего. Постоят недельку – и выбрасывай. Только мусор от них. Я понимаю, когда дарят что-нибудь такое... ну, такое... Например, коробку скоростей или карбюратор...

 Папа 2. Да, на Восьмое марта один живой цветочек будет стоить столько, что можно полмотоцикла купить.

 Папа 1. Самим надо было цветы сажать заранее.

 Внук 1. Восьмого марта все домашние дела можно сделать самим или  вместе с папой. Пусть мама хоть один раз в году подольше поспит, побездельничает немножко, отдохнет.

 Внук 2. Я хочу пообещать своей маме, что всегда буду послушным и прилежным, внимательным и отзывчивым. Буду каждый день  чистить зубы, делать зарядку, получать пятёрки в школе.

 Внук 1. Что-то много наобещал!

 Внук 2. Ты так думаешь? И правда ,наверное, много!

Ведущий: Вот так рассуждают наши мужчины

Джентльмен 1. Надеюсь, джентльмены, вы все помогаете своим мамам?

Все. Ну, конечно, помогаем!

Джентльмен 2. Ведь мы настоящие джентльмены!

Ведущий:А вот послушайте . как помогают наши ребята мамам

1 Я маме своей помогаю:
В песочнице суп я сварю,
Я в луже кота постираю…
Как, мама, тебя я люблю!

2 А я на обоях в прихожей
Мамули рисую портрет,
Братишка мне тоже поможет…
Мамуля, похож или нет?

3 Надену я мамино платье,
Лишь только обрежу длину,
Всем сразу вдруг станет понятно:
Люблю я лишь маму одну!

4 А я ей подарок готовлю-
На папином новом авто
Царапаю: «Маме – с любовью!
Тебя не заменит никто!»

5 А я твою новую шапку
В зайчонка тотчас превращу:
Пришью ему уши и лапки…
Подарок я сделать хочу!

6. Я мамины туфли помою,
Кораблики в ванной пущу.
И мама придет, и увидит,
Что я ее очень люблю!

7.Я мяч на губную помаду
У Кати – соседки сменял.
И мамочка будет в восторге,
И скажет: «Вот сын у меня!»

8. Не будем мы спорить напрасно,
Мы мамочкам скажем своим,
Что дети их просто прекрасны…
ВМЕСТЕ: Ведь мы никогда не шалим!
Джентльмен 4. Наши мамы несут тяжелый груз домашних забот!

Джентльмен 1. И наша задача - облегчить этот груз!

Вместе: Ведь мы настоящие джентльмены!

Сын: Мне даже слов не подыскать,
Ну, как ты можешь, мама,
В кошёлках тяжести таскать
По десять килограммов?
Смотрю, опять пришла чуть свет
Ты из универсама…
Мама: Так что же делать? Дай совет!
Сын: Сходи два раза, мама!

Ведущая: Витек

Склонился над столом

И сжал виски руками.

Он сочиненье пишет:

«Как я помогаю маме».

То ручку погрызет Витек,

То засопит, угрюмый.

Названье есть,

А дальше что?

Попробуй-ка, придумай!

Но тут из кухни мама вдруг

Негромко сына кличет:

Мама:             Витюнчик!

Сбегай в магазин.

Мне соли бы и спичек.

Витя: Идея!..

Ведущая: …подскочил Витек

И маме крикнул:

Витя: Что ты!

Ведь я над сочиненьем бьюсь,

Еще полно работы!

Ведущая: Примолкла мама.

И сынок в тетради вывел фразу:

Витя: «Для мамы что-нибудь купить

Всегда бегу я сразу…»

Ведущая: Вот приоткрыла мама дверь:

Мама:           

 Витюня, ты мне нужен.

Я – в магазин.

Почисти пока

Картошечки на ужин!

Витя: Еще чего?!

Ведущая: Вскричал Витек, –

Витя: Мне даже слушать тошно!

Тут – сочинение, а ты

С какой-то там картошкой...

Ведущая: Исчезла мама.

А сынок в тетради подытожил:

Витя:  «Я завтрак маме сам варю.

Обед и ужин – тоже…»

Пять с плюсом!.. Это точно!

«Милый мальчик»
Мальч.: Я тоже стараюсь женщин уважать. Недавно я ехал в автобусе. На остановке входит пожилая тётя. Все места заняты, а она встала как раз напротив меня. Я ей говорю:
- Тётя, а хотите, я вам место уступлю?
Тётя: Конечно, милый мальчик!
Мал.: Тогда не отходите от меня: я через семь остановок буду выходит

Ведущий: А давайте посмотрим на взрослых глазами детей

Миниатюра 1 – «Цвет счастья».

Дочка: Мама, почему ты одета во все белое на этой фотографии?

Мама: Потому что это наша с папой свадебная фотография. Я была в этот

День очень счастлива, а белый цвет – это цвет счастья.

Дочка: Так – так! Тогда понятно, почему папа одет во всё черное!

Миниатюра 2 – «Два брата».

1 брат: Меня возьмут в кино. Мне сам папа сказал!

2 брат: А мне сама мама сказала, что тебя не возьмут.

1 брат: Но ведь папа самее мамы…Папа самее гораздо…

Миниатюра 3 – «Сказка».

Девочка: Ну вот, мы и прочитали «Сказку о рыбаке и рыбке».

Мальчик: Вот глупый старик! Просил у рыбки то новый дом, то новое

корыто, попросил бы сразу новую старуху!

Ведущая: Да , в общем наши дети не предсказуемы, но мам-то они всё же любят и понимают как им трудно

Дев. А в общем, мамой очень просто быть,

лишь с утра до ночи
Папе надо говорить:

« Я устала очень!»
Нет, нетрудно мамой быть: раз, готов обед,
Ну, посуду взять помыть-дел ведь больше нет.
Между прочим, постирать, сшить чего-нибудь,
Если веник в руки взять, можно отдохнуть.
Мне косичку заплести, книжку почитать,
Брата в садик отвести, папе шарф связать.
Я помочь решила ей, и скажу вам прямо:
Нет работы тяжелей, чем работать мамой!

Джентльмен 1. Да, джентльмены, женщины - это самая прекрасная половина человечества!

Джентльмен 2. Но Вы знаете, сэр, для современной женщины одной красоты уже недостаточно. Ей нужно еще и дело

Джентльмен 3. И дело это она, поверьте, себе всегда найдет!

Джентльмен 4. Вот, например, в нашей школе женщины и учат, и лечат, и убирают, и охраняют, и проверяют, и наказывают и подсказывают!

Джентльмен 5. И при этом всегда находят время для светского общения!

Джентльмен 1. Конечно, сэр, у женщины всегда найдется пара минут, чтобы за час обсудить все что угодно!

Джентльмен 2. Ну, например, свой гардероб: когда надеть нечего, а вешать некуда!

Джентльмен 3. А как это трудно, джентльмены, совмещать красоту и работу!

Джентльмен 4. А-а, теперь я понял, господа, почему все женщины на работе постоянно озабочены, что бы еще такое съесть, чтобы похудеть?

Джентльмен 5. И порхать, как пушинки,

Исполняется танец.

Джентльмен 1. Потрясающая новость, господа, появился новый женский вид спорта: разговоры по телефону на длительность.

Джентльмен 2. Интересно, о чем можно так долго говорить?

Джентльмен 3. Как, Вы разве не знаете, сэр, что женщины жить без новостей не могут: если их нет, они тут же их выдумывают!

Джентльмен 4. А вообще, господа, если женщина молчит и не возражает, значит, она спит.

Ученики начальных классов исполняют песню «Как много девушек хороших».

Джентльмен 5. Да, новые русские женщины - деловые, красивые, успешные, общительные!

Джентльмен 1. Это украшение нашего общества!

Джентльмен 2. А новые русские бабушки - это верные помощницы!

У родителей работа.
Солнце в небе чертит круг.
Только бабушка – забота
Наш надёжный, верный друг.
И у мамы, и у папы
Мамы тоже своя есть-
Это бабушка- забота,
И она сегодня здесь.
2. С бабушкой мы буквы
В книжке разберем,
С ней играем в куклы,
И гулять идём.
Важные секреты
Ей шепчу на ушко,
Потому что бабушка
Лучшая подружка.
3. Кто нас меньше всех ругает?
Кто нам пироги печет?
Кто нас в школу провожает,
А потом из школы ждет?
Ну конечно, это самый,
Самый лучший человек.
Пусть головушка седая,
Ты, бабуля, краше всех.
4. У нее всегда есть время,
Чтобы сказку рассказать
И с внучатами со всеми
Порезвиться, поиграть.
Кто же нам котлет нажарит
И заполнит наш досуг?
Это бабушка родная,
Самый верный в мире друг.
5.Кто на кухне с поварешкой
У плиты всегда стоит,
Кто нам штопает одежку,
Пылесосом кто гудит?
6.Кто на свете всех вкуснее
Пирожки всегда печет,
Даже папы кто главнее
И кому в семье почет?
7.Кто споет нам на ночь песню,
Чтобы сладко мы заснули?
Кто добрей всех и чудесней?
Ну, конечно же –

Вместе: бабули!

Конкурс «Пантомима” 
Учитель: Ребята, вы постепенно росли и уже стали разучивать с бабушками первые детские стихи. И когда вы путали строчки, они пытались вам подсказать. Как же они это делали? 
Итак, бабушка получает записку с началом стихотворения и подсказкой-пантомимой показывает движения персонажей стихотворения, а её ребенок угадывает и рассказывает стихотворение до конца. 
Варианты: 
“Идет бычок, качается...” 
“Уронили Мишку на пол...” 
“Зайку бросила хозяйка...” 
“Наша Таня громко плачет...” 
“Мишка косолапый...” 

Джентльмен 4. Да-а, им можно доверить воспитание подрастающего поколения!

Джентльмен 5. Потому что они умеют находить общий язык с внуками!

На сцену выходят две бабки Одна современная, в парике с крупными бусами, - Альбертовна, другая деревенская, в платочке - Петровна.

Петровна. Ой, Альбертовна, привет!

Альбертовна. Привет, медвед!

Петровна(с обидой). Ты чё, старая, какой я тебе медвед? Значит, с внуком своим пообщалась, раз у тебя все преведы и мед- веды.

Альбертовна. Да, пришел сегодня из школы расстроенный...

Петровна. Это кто ж ребенка так обидел?

Альбертовна. Да математичка сегодня оторвалась по полной. Как закатала детям контробашу без предупреждения!

Петровна.Ну и?

Альбертовна. Ну и все были в полном пролете!

Петровна. Улетели, значит? (Машет руками как крыльями.)

Альбертовна. Не улетели, а пролетели! Фильтруй базар, Петровна! В улете - значит кайфово было! А тут пролет, значит, облом, усекла?

Петровна. Усекла. Да ты ж вроде с внуком математикой увлекалась? (Восторженно.)

Альбертовна. Был такой базар, раньше ребенок от нее тащился, а теперь вот его от этой математики глючит и колбасит. И он, ваще, эту математику не догоняет!

Петровна.Так, может, позаниматься чуток, поучить чего-нибудь?

Альбертовна. Ты что, Петровна, тормозишь? Он уже с этими заморочками завязал давно!

Петровна (простодушно). На бантик завязал?

Альбертовна. Ну что ты гонишь, какой бантик? Крыша у ребенка едет от математики, врубилась?

Петровна (в панике). Крышу прорубили? Надо срочно в ЖЭК звонить!

Альбертовна(раздраженно). Ой, Петровна, не грузись, расслабься. Я тебе про математику, а ты мне про ЖЭК! У тебя что, тоже проблемы?

Петровна(горестно). Ой, Альбертовна, проблемы еще те!

Альбертовна. Что такое?

Петровна. Да внучке задали на дождевого червя нарисовать. С натуры. А где я его возьму, если дождя уже три недели не было!

Альбертовна. Ой, какая ты наивная, Петровна, ты этого червяка из учебника конкретно так вырежь и вставь в тетрадку внучке. И будет тебе счастье немереное!

Петровна. Да ты чё говоришь-то, учебник портить?

Альбертовна. Подумаешь, учебники беречь! Это все лоховство и чисто понты!

Петровна. Так ей задали еще и слепить этого червяка из пластилина. Опять же - с натуры! А у нас и пластилин закончился!

Альбертовна. Ну, так можно, в натуре, выдолбить этого червяка из цельного куска мрамора или заказать у Церетели в натуральную величину!

Петровна (нерешительно). Ты думаешь?

Альбертовна. Я те втыкаю конструктив! Неразрешимых проблем нету! Короче, если ты меня поняла, то флаг тебе в руки и иди помогай внучке, иначе все будет беспонтово! Петровна. Бегу! Пока, Альбертовна!

Альбертовна. О, рулез, пока! Школа форэва!

Бабки разбегаются в разные стороны. Исполняется песня на мотив песни

Звучит музыка. На середину сцены выходит Альбертовна. К ней подходит Петровна.

Альбертовна. Привет, Петровна, что-то ты давно не выходишь на скамеечку поболтать?

Петровна. Да что с тобой болтать? Ты от внука таких словечек набралась, что тебя и понять невозможно!

Альбертовна. Да-а, я как с внуком пообщаюсь, так и перехожу на его язык. Тьфу!

Петровна. Ну что ж, с кем поведешься, от того и наберешься.

Альбертовна. Можно подумать, что ты от своей внучки ничего не набралась?

Петровна. Набралась, но только всего хорошего! (Кокетливо.) Что, не заметно, как я переменилась?

Альбертовна. Еще бы не заметно! Как эта прическа у тебя называется? «Взрыв на макаронной фабрике»? Или «Салют из прокисшей вермишели»?

Петровна. Это называется (кокетливо взбивая волосы) ме- билирование\

Альбертовна. О, это что, тебя теперь в качестве мебели можно в угол ставить? Как тумбочку или пуфик...

Петровна. Какая ты отсталая, Альбертовна! Сейчас так все ходят. И Дженнифер Лопез, и Бритни Спирс, и Мадонна!

Альбертовна. Так прям в качестве мебели и ходят?

Петровна. Ну да!

Альбертовна. Ага, в Зимбабве еще и не так ходят! Только тебе куда ходить? Ты ж целыми днями дома сидишь, сериалы смотришь!

Петровна. Почему, я тоже иногда в свет выхожу. Вот завтра идем с внучкой на этот, на кастинг.

Альбертовна. Ну, внучка, ладно еще, а тебе, старая, чего там костями своими трясти на этом кастинге?

Петровна. А может, я стану фотомоделью, и тоже буду рекламировать что-нибудь ненужное!

Альбертовна. Ага, растирку от радикулита или сковородку с фуфлоновым покрытием!

Петровна. С тефлоновым! Тьфу, темнота!

Альбертовна. Или эту, морилку для тараканов и клопов. На тебя посмотрят - и никого морить не надо, - все сами подохнут! От смеха!

Петровна. Зато меня покажут по телевизору, и все будут говорить, что я не выгляжу на свои 80 лет.

Альбертовна. Ага, а ты выглядишь на свои 79!

Петровна. Ой, Альбертовна, и чё ты сегодня такая сердитая? Опять с метлы упала?

Альбертовна. Нет, с веника свалилась!

Петровна. Просто тебе завидно, что мы с внучкой решили выбрать себе имиджи: она «металлистка», а я - «светская львица».

Альбертовна. Одной, значит, место в металлоломе, а другой - в зоопарке!

Петровна. А тебе место в избушке на курьих ножках!

Альбертовна. О, кстати о курьих ножках, у меня ж там бульон кипит . Сейчас внук из школы придет!

Петровна. А у меня окорочка подгорели, внучку надо кормить!

Разбегаются в разные стороны. Исполняется музыкальный номер.

Все исполнители песни уходят со сцены. На сцену выходят джентльмены.

Джентльмен 1. Вы знаете, сэр, что истинный джентльмен - это тот, кто может обходиться без маминой помощи.

Джентльмен 2. Но без помощи бабушки не может обойтись даже истинный джентльмен!

Джентльмен З. А я предлагаю, господа, записать всех бабушек в наш клуб настоящих джентльменов!

Джентльмен 4. Действительно, сколько мужества нужно, чтобы подписать наши дневники!

Джентльмен 5. Или прийти на родительское собрание!

Джентльмен 1. Или загнать нас с улицы домой!

Джентльмен 2. Или засадить нас за уроки!

Джентльмен 3. Но ведь внуки тоже любят своих бабушек!

Ходит наша бабушка, ногу волоча,

Говорю я бабушке: «Позову врача,

От его лекарства станешь ты здорова,

Будет чуть-чуть горько, что же тут такого.

Ты потерпишь чуточку, а уедет врач,

Мы с тобою, бабушка, поиграем в мяч.

Будем бегать, бабушка, прыгать высоко,

Видишь, как я прыгаю, это так легко».

Улыбнулась бабушка: «Что мне доктора,

Я не заболела, просто я стара,

Просто стала старая, волосы седые,

Где-то потеряла я годы молодые.

Где-то за огромными, за лесами темными,

За горой высокой, за рекой глубокой.

Как туда добраться, людям неизвестно».

Говорю я бабушке: «Вспомни это место!

Я туда поеду, поплыву, пойду,

Годы молодые я твои найду!

Ты - ангел-хранитель в жизни моей,
Поможешь всегда ты советом.
С поддержкой твоей я сильней и умней,
И дело не только лишь в этом.
Любовью своей окружаешь меня,
Взамен ничего ты не просишь,
И в жизнь нашу ты, вопреки сложным дням,
Заряд оптимизма привносишь.
Ты мудрость свою щедро нам раздаешь,
Всех нежно и крепко любя.
Тепло нужных слов для любого найдешь!
Как сильно люблю я тебя!
Любимая Бабушка! С праздничным днем
Тебя от души поздравляю!
Желаю я радости в доме твоем!
Здоровья и счастья желаю!

Песня про бабушку

На сцену выходят джентльмены. в руках - гитара.

Джентльмен 1. А сейчас мы будем петь серенаду!

Джентльмен 2 Да, мы будем петь серенаду очень почтенным сеньорам.

Джентльмен 3. И как их зовут?

Джентльмен 4. Это наши учителя!

Джентльмен 5. Я согласен, джентльмены! Это очень достойная сеньоры!

Джентльмен 1. Еще бы! Они умны!

Джентльмен 2 Красивы!

Джентльмен 3. И главное, любят нас, настоящих джентльменов...

Джентльмен 4. ...со всеми нашими недостатками.

Джентльмен 5. Пришла пора и нам признаться им в любви!

Вместе: И поздравить с Международным женским днем!

Исполняется песня на мотив

В этот день 8 Марта

Мы желаем Вам добра.

Роз огромную охапку

И весеннего тепла.

Мы желаем Вам здоровья,

Счастья, радости во всём!

А весёлые минуты

Мы всегда Вам принесём!

                                         Припев: Ла-ла….

Пусть невзгоды и печали

Обойдут Вас стороной,

Чтобы каждый день недели

Был для Вас, как выходной!

Мы Вам твёрдо обещаем:

«Никогда не огорчать,

Каждый день по всем предметам

Лишь пятёрки получать!»

                                         Припев: Ла-ла…

Джентльмен 1. Вы знаете, господа, что сегодня все классы поздравляют своих учителей.

Джентльмен 2. А как известно, лучший подарок - тот, что сделан своими руками.

Джентльмен 3. Можно вышить крестиком или вырезать лобзиком портрет любимой учительницы.

Джентльмен 4. Можно вылепить что –нибудь из пластилина!

Джентльмен 5. А можно просто устроить уборку и постирушку, чтобы порадовать свою классную даму в день 8 Марта!

Выходят первоклассники с ведром, веником, шваброй. Мальчики в фартучках, девочки в косынках. Исполняют инсценированную песню на мотив песни «Неприятность эту мы переживем».

В первом классе у нас дружные ребята,

С нетерпением ждем мы день 8 Марта.

Приготовим сюрприз нашей классной маме

И на праздник женский ей преподнесем.

Приготовим сюрприз нашей классной маме.

Мы своими его сделаем руками.

Пусть ремонт нам потом

Нужен в кабинете!

Неприятность эту мы переживем!

Стопку книжек и пачку тетрадей, перевязанную ленточкой, бросают в ведро.

На столе у нее навели порядок,

Много спрятали мы книжек и тетрадок.

Пусть она их искать

Будет до рассвета.

Неприятность эту мы переживем!

Достают тетрадки, выкручивают, вытряхивают их как белье.

Мы тетрадки свои мылом постирали,

Чтоб ошибки ее так не огорчали.

Пусть нам «двойки» потом

Ставит по предмету.

Неприятность эту мы переживем!

Показывают «классный журнал 1-А класса» (лист картона, сложенный вдвое). Раскрывают журнал, в нем ровными рядами против фамилий стоят красные «пятерки».

Мы и в классный журнал ей для облегченья

Всем «четыре» и «пять» ставим без сомненья.

Пусть накажут потом

Нас на педсовете!

Неприятность эту

Мы переживем!

Делают вид, что выливают ведро воды в разные стороны. Энергично размахивают вениками, швабрами.

За уборкой такой, самой генеральной,

Всюду пыль мы уберем очень радикально!

Пусть водою зальем

Мы полкабинета,

Неприятность эту

Мы переживем!

Заглянуло солнце в окно школы,

От окна легла косая тень...

На пороге - новый и веселый

Мартовский хороший, светлый день.

Буквари красуются на партах,

Детвора столпилась у доски.

“Поздравляем с Днем 8 марта!”-

Пишут не спеша ученики.

Постарались! Ни одной ошибки!

Ведь не зря следило столько глаз.

Как всегда, с приветливой улыбкой

К ним вошла учительница в класс.

Велика учительская радость,

Вот она - стоит перед доской,

И следят ребяческие взгляды

За ее приподнятой рукой.

Хороши минуты были эти -

Написала, улыбнулась вновь.

Малыши прочли: “Спасибо, дети,

За учебу вашу и любовь!”

Джентльмен 1. Вы знаете, джентльмены, кто такие настоящие леди?

Вместе. Это наши прекрасные дамы!

Джентльмен 2. А прекрасным дамам разрешено все!

Джентльмен 3. Они могут бить вас книжкой по голове.

Джентльмен 4. Могут сбивать вас с ног на переменах.

Джентльмен 5. Могут выпивать ваш компот в столовой.

Джентльмен 1. Могут показывать вам язык на уроке.

Джентльмен 2. Они могут дразнить вас как угодно.

Джентльмен 3. Им даже позволено ябедничать на вас сколько влезет.

Джентльмен 4. Но только один раз в году!

Вместе. В Международный женский день!

Джентльмен 5. В этот день мы поздравляем мам, бабушек, сестрёнок. Никого не забыли поздравить? Конечно, мы должны поздравить наших прекрасных девочек!

Сценка

(На сцене появляются участники инсценировки `Рыцари из класса` - пять мальчиков с портфелями. Они после занятий собрались во дворе школы и решили обсудить, как лучше всего поздравить девочек из их класса с праздником 8 Марта)
ВОВА. Итак, парни, завтра 8 Марта и мы должны обсудить, как лучше всего поздравить наших девчонок с праздником. Какие будут предложения?
ВИТЯ. А что тут долго думать! Ты, Вовка, перед уроками выйдешь к доске и скажешь, что мы... что в такой день... ну, в общем, поздравишь их и дело с концом.
ВОВА. Легко сказать - поздравишь. А что я им скажу?
САША. Вовка прав, надо придумать хорошее поздравление. И желательно в стихах. Они ведь на 23 февраля нас вон как поздравили! Что ж нам, лицом в грязь ударить?!
КОЛЯ. А что если и нам их в стихах! Славик умеет, пусть напишет!
СЛАВИК. Легко сказать - напишет. А что если не получится?
ВОВА. Что значит не получится! Должно получиться! Короче, решили. Славик до завтра напишет поздравление, а я его прочитаю. И все дела. А теперь можно и в футбол погонять.

ВИТЯ. А подарок?
ВОВА. Какой подарок?
ВИТЯ. Как какой? Ты на 23 февраля подарок получил? Получил.
САША. Точно, `косички` постарались! А что же нам делать?
КОЛЯ. У меня есть предложение. Давайте купим 20 пачек мороженого, 20 пирожных, 10 бутылок лимонада, 2 килограмма конфет, а еще булочек, коржиков, пончиков и ...
СЛАВИК. И все это съедим.
КОЛЯ. Ну ты, Славик, даешь! Съедим! Съедим... Съедим? А что, интересная мысль. Может, правда?
ВОВА. Вы что оба - того? (Крутит пальцем у виска).
КОЛЯ и СЛАВИК (вместе). А что-о-о?
ВОВА. Что вы съедите?
САША. Вова прав! На что мы все это купим, чтобы с чистой совестью съесть? Нет у нас столько денег!
(Мальчики замолчали, задумались.)
ВОВА. Так что нам остается делать?
САША Давайте мы купим им просто конфет.

ВОВА. Другие мнения есть?
(Все молчат.)
ВОВА. Других мнений нет. Тогда по домам. До завтра.

Вова: А утром для девчонок я нёс кулёк конфет,

А тут навстречу Мишка , мой сосед.

Мишка:.О! Привет! Что несёшь?

Вова: Кулёк конфет!

2м. Как конфет? А компот?

Вова: Компота нет!

2м  Нет компота и не надо…

      А они из шоколада?

Вова: Да, они из шоколада…

2м. Хорошо, я очень рад-

       Обожаю шоколад!

       Дай конфетку!

Вова: На конфету!..

2м. А вон ту, а ту, а эту.

     Красота! Вкуснота!

     И вот эта и вот та…

     Больше нет?

Вова: Больше нет.

2м Ну,  тогда привет!

Вова: Ну, привет.

       Так что, девочки, простите…

       Нет конфет….Не ждите…

Выходят мальчики и читают стихи.

Мальчик 1.

Да здравствуют девчонки, с косичками и без!
Пусть солнце улыбнется вам с голубых небес!

Мальчик 2.

Да здравствуют худышки!
Да здравствуют толстушки!
Все, у кого сережки и на носу веснушки!

Мальчик 3.

И в классе вам – пятерок!
И дома вам – похвал!
Чтоб все киноактеры влюблялись наповал!

Мальчик 4.

Ну, в общем, поздравляем!
И просим не сердиться:
Не всем же удается
Мальчишками родиться.

КонкурсП роводится среди мальчиков. По команде они должны надеть сарафаны и косынки. Кто первым сделал, тот и победил.

После того как нарядились, мальчики принимают участие в инсценировке песни. Мальчики поют на мотив песни "Во поле береза стояла":

Нынче мы надели сарафаны,
Чтобы станцевать для нашей мамы.
Люли, люли, сарафаны,
Люли, люли, все для мамы!
Поздравляем девочек мы наших.
Танец и для них вот этот спляшем.
Люли, люли, танец пляшем,
Люли, девочкам мы нашим!
Девочек и женщин поздравляем!
И здоровья, счастья вам желаем!
Люли, люли, поздравляем!
И здоровья вам желаем! Молодцы, ребята! А теперь давайте проведем конкурс "Кто быстрее снимет сарафан".

На сцену выходят три ученика с балалайками. У каждого на голове кепка с цветком. Исполняют частушки-страдания. Вместе.

Мы сейчас у вас попросим

Чуточку внимания,

Про девчонок мы исполним

Школьные страдания.

 Ученик 1.

У девчат ума палата,

Все хватают на лету,

А мы бедные ребята,

Нам зубрить невмоготу.

Ученик 2.

У девчонок есть косички

Что за искушение!

Ну а дернешь по привычке –

Просишь извинения!

Ученик 1.

С ними шутки очень плохи –

Слишком острый язычок:

Стоит только зацепить их,

В миг сотрут вас в порошок!

Ученик 2.

Все девчонки симпатичны,

Все, как розочки, цветут.

Стоит только заглядеться,

Тебя мигом засмеют!

Ученик 1.

Все домашние работы

У девчат всегда на «пять»,

А у нас одни заботы,

Как в футбол бы поиграть.

Ученик 2.

От девчонок мы страдаем,

Отчего не пострадать?

Но зато всегда мы можем

Что-нибудь у них списать!

Вместе: 

По секрету всему свету

Скажем на прощание:

Без девчонок жизни нету!

Вот и все страдания!

На сцену выходят 4 чтеца из числа Джентльменов, по очереди читают стихи.

Чтец 1.

Мы всех женщин поздравляем

С самым светлым в мире днём,

Чтец 2.

С первым цветиком под снегом

С первым радостным ручьём.

Чтец 3.

Пусть болезни и невзгоды

Вас обходят стороной,

Чтец 4.

Пусть в любую  вам погоду

Поют птицы как весной.

Вед.: Ведь так замечательно, дети,

Что мамы есть на планете!

Папа 1: Некрасивых женщин не бывает!
Заявляю скептикам иным.
В женщине мужчина открывает
То, что незаметно остальным.
Время обороты набирает,
Как мотор на взлетной полосе...
Некрасивых женщин не бывает,
Жаль бывают счастливы не все.

Папа 2.В переливах радуг и росинок
На земле, под небом голубым,
Не бывает женщин некрасивых,
Среди тех, кто любит и любим.
Годы, вы над женщиной не властны –
И, конечно, это не секрет –
Для детей все матери прекрасны,
Значит некрасивых женщин нет!

Папа3:Пусть дожди звенят на тротуарах,
Пусть снежинки кружатся, дразня,
Знаю: не бывает женщин старых,
Если есть их юности друзья.
Женщина и в горе забывает
Подвести любви своей черту...
Некрасивых женщин не бывает,
Только нужно видеть эту красоту!

Учитель: Милые женщины, славные женщины!
Я не желаю судьбы вам иной,
Будьте красивыми, будьте любимыми,
Будьте счастливыми все до одной!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/167772-scenarij-prazdnika-moja-milaja-mama-rodnaja