- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Тепловые явления»
Тема: Тепловые явления
Класс_______ Фамилия, Имя ___________________________________ Оценка_______
№1 | Выберите из предложенных пар веществ ту, в которой скорость диффузии при одинаковой температуре будет наименьшая. | ||
1) раствор медного купороса и вода 2) крупинка перманганата калия (марганцовки) и вода 3) пары эфира и воздух 4) свинцовая и медная пластины | 1 | ||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
№2 | Внутренняя энергия тела зависит | ||
1) только от температуры этого тела 2) только от массы этого тела 3) только от агрегатного состояния вещества 4) от температуры, массы тела и агрегатного состояния вещества | 1 | ||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
№3 | При нагревании газа в герметично закрытом сосуде постоянного объёма | ||
1) увеличивается среднее расстояние между молекулами 2) уменьшается средний модуль скорости движения молекул 3) уменьшается среднее расстояние между молекулами 4) увеличивается средний модуль скорости движения молекул | 1 | ||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
№4 | Какой(-ие) из видов теплопередачи осуществляется(-ются) без переноса вещества? | ||
1) излучение и теплопроводность 2) излучение и конвекция 3) только теплопроводность 4) только конвекция | 1 | ||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
№5 | Вещество в газообразном состоянии | ||
1) имеет собственную форму и собственный объём 2) имеет собственный объём, но не имеет собственной формы 3) не имеет ни собственной формы, ни собственного объёма 4) имеет собственную форму, но не имеет собственного объёма | 1 | ||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
№6 | Какие изменения энергии происходят в куске льда при его таянии? | ||
1) увеличивается кинетическая энергия куска льда 2) уменьшается внутренняя энергия куска льда 3) увеличивается внутренняя энергия куска льда 4) увеличивается внутренняя энергия воды, из которой состоит кусок льда | 1 | ||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
№7 | При резком сжатии воздуха его внутренняя энергия | ||
1) уменьшается 2) увеличивается 3) не изменяется 4) может как увеличиваться, так и уменьшаться — в зависимости от быстроты сжатия | 1 | ||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
№8 | Утром жаркого дня ветер дует с суши на море. Это объясняется тем, что | ||
1) удельная теплоемкость воды больше, чем удельная теплоемкость суши 2) удельная теплоемкость воды меньше, чем удельная теплоемкость суши 3) теплопроводность воды больше, чем теплопроводность суши 4) теплопроводность воды меньше, чем теплопроводность суши | 1 | ||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
№9 | Турист разжёг костёр на привале в безветренную погоду. Находясь на некотором расстоянии от костра, турист ощущает тепло. Каким способом в основном происходит процесс передачи теплоты от костра к туристу? | ||
1) путём теплопроводности 2) путём конвекции 3) путём излучения 4) путём теплопроводности и конвекции | 1 | ||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
№10 | Лёд начали нагревать, в результате чего он перешёл в жидкое состояние. Молекулы воды в жидком состоянии | ||
1) находятся в среднем ближе друг к другу, чем в твёрдом состоянии 2) находятся в среднем на тех же расстояниях друг от друга, что и в твёрдом состоянии 3) находятся в среднем дальше друг от друга, чем в твёрдом состоянии 4) могут находиться как ближе друг к другу, так и дальше друг от друга, по сравнению с твёрдым состоянием | 1 | ||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/169508-test-po-teme-teplovye-javlenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.