- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Великая война
МОУ ДОД
«ГДТДиМ»
Викторина "Юный патриот"
(воспитательное мероприятие посвященное дню 9мая)
Комсомольск-на- Амуре
Викторина "Юный патриот"
Цель: воспитание гражданственности и патриотизма, активизация гражданско-патриотического воспитания.
Задачи:
Развивать познавательный интерес к изучению исторического прошлого, передать уважение к немеркнущему подвигу, стойкости, мужеству и беззаветной любви к своему Отечеству советского народа в годы Великой Отечественной войны.
Место проведения: актовый зал ЭБЦ.
Участники: учащиеся 4 класса. Делятся на две команды, выбирают капитана.
Ход мероприятия.
Ведущая:
Сегодня мы проводим конкурс “Юный патриот”, посвящённый Великой отечественной войне.
Представление команд, жюри, болельщиков.
Условие:
Команда получает за правильный, полный ответ – 3 балла, за неполный, неточный ответ – 2 балла. За дополнение – 1балл. (выдаются жетоны).
За всё время игры, команда может один раз обратиться за помощью к своим болельщикам.
Ведущий:
Много лет прошло, как закончилась война, она нанесла тяжёлые раны нашей стране. Трудно найти в нашей стране семью, куда бы не пришло горе – кто потерял отца, мать, сына, дочь, сестру, брата. Они не пощадили жизни ради нашей победы и об этом должны помнить все граждане нашей страны.
Казалось, было холодно цветам,
И от росы они слегка поблёкли,
Зарю, что шла по травам и кустам,
Обшарили немецкие бинокли…
Такою всё дышало тишиной,
Что вся земля ещё спала, казалось,
Кто знал,
Что между миром и войной
Всего каких-то
Пять минут осталось…
22 июня 1941 года. Эта дата вошла в жизнь нашего народа ненавистным воем вражеских бомб, разрушенными сёлами и городами, миллионами убитых на фронтах, угнанных в рабство, замученных в лагерях смерти.
Тяжёлую войну вынес на своих плечах наш народ. Он проливал кровь, голодал, отдавая фронту последнее.
В 41-м памятном году
Из гнезда фашистского берлина
Всей земле, всем людям на беду
Ринулась тяжёлая лавина.
Всё, что было близко и свято,
Что нас поднимало раздольной волной,
Всё было раздавлено, скомкано, смято
Внезапно нахлынувшим горем – войной.
Звучит фрагмент песни “Священная война”
(муз. А. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача).
Вслед за первым днем было ещё 1417 дней войны. И сколько не прошло времени с тех пор, в памяти людей, в их сердцах будет жить и не изгладится никогда та точка опоры, отсчёта лет, месяцев, дней и часов бессмертия, несгибаемого мужества и героизма советских людей.
Назовите автора знаменитых слов “Кто к нам с мечом придёт, тот от меча и погибнет!” – Александр Невский.
I. Разминка для капитанов.
В течение 2-х минут вы должны назвать слова, связанные с темой ВОВ. Называть по очереди без запинки. Если произошла пауза, то игра останавливается и победа достаётся той команде, чей игрок назвал последним слово.
Например:
Курская дуга, контрнаступление, траншея, блиндаж, землянка, партизаны, Жуков, Брестская крепость и т.д.
II. Вопросы:
№ 1 – Назовите начало II Мировой войны (1 сентября 1939г., нападение на
Польшу фашистской Германии).
№ 2 – В чём отличие слов “Мировая война и Отечественная война”.
В Мировой войне участвует несколько государств. В Отечественной войне
– один народ защищает свою родину от врага.
№3 Когда началась отечественная война?
22 июня, ровно в 4 утра,
Киев бомбили,
Нам объявили,
Что началась война...
№ 4 – Где проходил парад Победы, когда и кто руководил им?
24 июня 1945г., г. Москва, Георгий Жуков.
№ 4 – Кто совершил первый воздушный таран?
В. Талалихин.
№ 5 – Кто водрузил Знамя Победы над рейхстагом в Берлине?
Фёдоров, Кантария.
№ 6 – Самое популярное женское имя в годы Великой Отечественной войны?
Катюша.
№ 7. Назовите первого героя в Великой Отечественной войне. (Н. Ф. Гастелло).
№ 8 В каком году, и по какому поводу в нашей столице Москве был дан первый салют? (В августе 1943 года в честь освобождения советскими войсками от фашистских захватчиков городов Орел и Белгород).
№ 9 Когда и где был произведен первый советский танк? (В 1920 году на Сормовском заводе).
А сейчас, мы сделаем небольшую паузу.
Каждой команде даётся карточка с ребусом. Вы должны расшифровать его.
Тема: знаменательные события ВОВ.
III. Разгадка ребусов:
Курская дуга, Московская битва,
Играет музыка, песни военных лет.
IV. Конкурс – назовите фильмы о войне.
Команды по-очереди называют фильмы о войне, за один ответ- 1 балл.
V Конкурс «один вопрос, один ответ».
за правильный ответ- 1 балл.
Солдатские носки – портянки.
Судовая кухня – камбуз.
Солдатская тюрьма – гауптвахта.
Весточка с гражданки – письмо.
Им мечтает стать каждый солдат – генерал.
Солдатское пальто – шинель.
Не подлежит обсуждению – приказ.
Со слезами на глазах – победа.
Дура на войне – пуля.
Игра войну – учения.
Киллер на войне – снайпер.
Царица полей – пехота.
Работает на ключе – радист.
Солдатский дом – казарма.
Боец невидимого фронта – разведчик.
Полосатая рубашка – тельняшка.
VI Конкурс «Помнишь ли ты….»
На доске развешаны листы с ответами, нужно выбрать правильный ответ.
№ 7 – Кто является 4-ды Героем Советского Союза? (Г. Жуков.)
№ 8 – Назовите дату снятия Блокады Ленинграда.
(27 января 1944 года.)
№ 9 – Назовите даты Московской битвы.
(Сентябрь 1941г. – апрель 1942г.)
№ 10 – Как называлась операция Гитлера по захвату Москвы?
На доске разместить листы с названиями операций: “Смерч”,
“Циклон”, “Ураган”, “Тайфун”. Выбрать правильное название операции – “Тайфун”.
№ 11 – Кто командовал обороной Москвы?
(Г.К. Жуков.)
№ 12 – Кто являлся Верховным главнокомандующим Советской армии в годы ВОВ?
(И.В. Сталин.)
№ 13 – Сколько таранов совершили советские лётчики в воздушных боях на подступах к Москве. (25)
№ 14 – Кому из женщин первой было присвоено звание Герой Советского Союза в годы Великой Отечественной войны?
(Зое Космодемьянской.)
№ 15– Осенью 1941 года по Москве ходили слухи, что этого человека Гитлер приказал повесить первым, как только город будет взят. О ком шла речь?
(Ю. Б. Левитан.)
№ 16 – Назовите дату окончания II Мировой войны и место подписания акта о безоговорочной капитуляции Японии.
2 сентября 1945г. Линкор “Миссури” США.
Ведущий:
27 миллионов сыновей и дочерей потеряла наша Родина в годы Великой Отечественной войны. Каждый 8-й житель нашей страны не вернулся с войны. 18 000 убитых – ежедневно.
Вдумайтесь в эти цифры. Такой ценой завоёвано всему человечеству право на жизнь, радость и труд.
На долю советского народа выпало немало тяжёлых испытаний. О каждом из них надо говорить правду. интересах будущего извлечь горькие уроки из прошлого.
Нет, не ушла война в преданья,
Оставив людям обелиски.
Ещё в сердцах живут страданья,
и память грустная о близких!
-//-
Родина, суровая и милая,
Помнит все жестокие бои…
Вырастают рощи над могилами,
Славят жизнь по рощам соловьи.
Что грозы железная мелодия,
Радость или горькая нужда?
Всё проходит.
Остаётся Родина –
Та, что не изменит никогда.
Звучит музыка военных лет.
Жюри подводит итоги.
Награждение команд.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/17018-velikaja-vojna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы и технологии обучения обществознанию»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Управление персоналом»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Менеджмент в образовании
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.