Игровая программа «Внимание! Дорога!»

ГБОУ ДОД ДДТ “Преображенский»

Центрального района

Санкт-Петербурга

Игровая программа

для учащихся 1-х классов

« Внимание! Дорога!»

Авторпрограммы:

Педагог-организатор

Малахова Евгения Владимировна

2012 год

Пояснительная записка

.

Цель – cоздание условий для расширения знаний детей о правилах дорожного движения, пешехода и водителя в условиях улицы. 

Задачи:

Закрепить знания детей о правилах безопасности на улице.

Способствовать развитию осторожности и осмотрительности.

Развивать логическое мышление, память.

Воспитывать отзывчивость, умение выслушивать ответы товарищей.

Воспитывать внимание, навыки ориентировки в пространстве, умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни. 

Особенности реализации программы:

- данная игровая программа предназначена для учащихся 1-х классов;

- количество участников – 30 человек;

- продолжительность – 1 час 15 минут.

Реквизит:

- костюмы: Светофор, Волчонок;

наглядные картинки,

наклейки

флажки

План проведения:

1.Организационный момент. Сообщение о цели мероприятия.

2. Игра «Давайте познакомимся!»

3. Игра «Что хотите говорите…»

4. Чтение письма от Волчонка

5. Игра «Угадай на слух».

6. Выход Волчонка.

7. Игра “Светофор” 

8. Игра «Верни знак на место»

9.Игра « Ехала машина. Стоп».

10.«Автоэстафета»

11.Игру «Это я, это я – это вы мои друзья!»

12. Конкурс «Верите ли вы…

13.Подведение итогов.

Действующие лица:

Светофор

Волчонок

Ход мероприятия:

Звучат фонограммы детских песен на вход учащихся. Дети проходят в зал, садятся на места.

Светофор : В нашей стране множество дорог. В любое время года и в любую погоду по ним мчат автомобили, автобусы, троллейбусы, несутся мотоциклы, катят велосипеды, идут пешеходы. Ещё с давних пор люди мечтали о скоростях. Вспомните, как герои сказок в одно мгновение переносились за тридевять земель в тридесятое царство на коврах-самолетах, в сапогах-скороходах, на чудесных кораблях. Шло время, и сказка стала былью. Растет поток машин, на улицах становится небезопасно. Сегодня мы отправляемся в путешествие по маршруту «Безопасная дорога».

Ну а теперь, дорогие друзья, давайте познакомимся!

Игра «Давайте познакомимся!»

Светофор:

Он имеет по три глаза.
По три с каждой стороны,
И хотя еще ни разу
Не смотрел он всеми сразу.
Все глаза ему нужны.
Он висит тут с давних пор
И на всех глядит в упор,

Что же это? (светофор)

Теперь хочу познакомиться с вами. По моей команде сначала хором кричат девочки свои имена, а затем мальчики.

Светофор: А теперь немного разомнемся, и я хочу проверить какие вы внимательные.

Игра «Что хотите говорите…»

 Сейчас я проверю, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли вы к игре. Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете “да” или “нет”.

– Что хотите говорите, в море сладкая вода? Нет
– Что хотите говорите, красный свет– проезда нет? Да
– Что хотите говорите, каждый раз идя домой, играем мы на мостовой? Нет
– Что хотите говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? Нет
– Что хотите говорите ,мы всегда идем вперед только там, где переход? Да
– Что хотите говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? Нет
– Что хотите говорите, на круглых знаках красный свет означает “здесь запрет”? Да

Светофор: Ребята, сегодня к нам пришло письмо из леса (показывает). Очень интересно, давайте прочитаем (вскрывает письмо).

«Милые ребятки, очень прошу вас рассказать мне о правилах дорожного движения. Скоро буду. «Волчонок».

Ребята, сегодня мы собрались здесь вспомнить правила дорожного движения. И обязательно расскажем о правилах поведения на дороге Волчонку.

Закон улиц и дорог строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон в тоже время и очень добрый: он сохраняет людей от страшного несчастья, бережет их жизнь. Поэтому только отличное знание правил позволяет нам уверенно переходить улицу, правильно вести себя в общественном транспорте.

Что-то задерживается Волчонок. Как бы с ними чего–нибудь не случилось, ведь он не знает правила дорожного движения.
Ну, пока его ждем, вспомним какой транспорт у нас есть. И попробуем по звуку угадать, что же за транспорт.

Игра «Угадай на слух».

(В конце звуки музыки, как будто кто-то попал под машину. Входит хромающий Волчонок.)

Волчонок: Чуть не задавили маленького волчонка. Ведь это же надо. Шёл никого не трогал, а они как выскочат, да как понесутся.
Светофор:Что с тобой случилось?

Волчонок: Дорогу я переходил, машина чуть меня не сбила.

Светофор: Как же ты переходил через дорогу?
Волчонок: Я ворон решил посчитать, да пока считал все рассыпал, потерял. Наклонился поискать, тут меня машина хвать.
Светофор: Волчонок, разве можно на проезжей части останавливаться?
Волчонок: Вот теперь знаю, что нельзя!
Светофор: И еще запомните: переходить проезжую часть можно там, где есть светофор или пешеходный переход.
Волчонок: Светофор, светофор, это дерево что ли такое? А нет, это столб с фонариками, а на нем огни разные горят. Красиво!
Светофор: Да, красиво! Только светофор не для красоты ставят.
Волчонок: А для чего?

(ответы детей)

Вот сейчас вместе с ребятами, Волчонок, я предлагаю поиграть в игру и проверить, все ли знают, что означает свет светофора.

Игра “Светофор”  (флажки)

Светофор показывает разные сигналы светофора. Красный флажок– дети должны стоять на месте. Желтый – хлопать в ладоши. Зеленый – шагать на месте.

(играют)

Светофор: Итак, нам загорелся зеленый свет светофора и мы двигаемся дальше.

Светофор:  Скажи,Волчонок, пожалуйста, как надо переходить улицу?

Волк: Как, как! На четырех лапах, по-быстрее. Пока машина не доехала.

Светофор: Ребята, правильно он ответил?

Дети: Нет!

Светофор: А как надо? (ответы детей: по “зебре”, по сигналу светофора)

Светофор:

Пешеход, пешеход,
Помни ты про переход!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет!

 А если нет на улице ни светофора, ни пешеходного перехода и дорожных знаков тоже нет. Как в этом случае перейти дорогу?

Дети: Сначала надо посмотреть налево; если приближается транспорт, то нужно пропустить его и только после этого начать переход. Дойдя до середины дороги, нужно остановиться и посмотреть направо, и если нет машин, закончить переход. (Показывает на импровизированной дороге)

Светофор: скажи-ка, Волчонок, как следует себя вести в общественном транспорте?

Волчонок: Нужно быстро запрыгнуть в автобус, всех растолкать, сесть на переднее сиденье, выглянуть в окно и поболтать с водителем. И еще не обращать внимание на пожилых людей. Пускай себе стоят, а я посижу, у меня лапки молодые, могут быстро устать.

Светофор: Дети, вы согласны с Волчонком? (ответы детей)

Если едешь ты в автобусе
И вокруг тебя народ,
Не толкаясь, не зевая.
Проходи скорей вперед.
Ехать “зайцем”, как известно,
Запрещается!
Уступить старушке место
Разрешается!

А еще скажи нам, Волчонок, как себя вести, если ты вышел из автобуса, а тебе надо перейти на другую сторону улицы?

Волчонок: надо пролезть под колесами и быстрей рвануть на другую сторону улицы.

Светофор: Ну, ты совсем Волчонок запутался. Расскажите ребята, как надо себя вести в этом случае. (Ответы детей)

Дети: Надо подождать пока автобус отойдет. Внимательно посмотреть сначала налево, а затем направо и только потом переходить. А если рядом есть обозначенный переход, надо переходить только по нему.

Светофор: А теперь, Волчонок, скажи, можно ли играть на проезжей части?

Волчонок: Конечно, очень удобно. Вот как-то мы с Зайцем и Лисицей катались на лыжах, санках и коньках. Так вот, я прицепился сзади к машине и очень быстро мчался на коньках. Лиса с горки на санках съезжала на дорогу и веселилась, когда шоферы с испугу тормозили. А Заяц уехал на лыжах в лес. Вот было весело!

Светофор: Кто из них поступил неправильно и почему? (Волк и Лиса)

Правил дорожных на свете немало.
Все бы их выучить нам не мешало.
Но основные из правил движенья
Знать как таблицу должны умноженья!
На мостовой – не играть, не кататься,
Если ты хочешь здоровым остаться!

Светофор: Ребята, а что нам помогает ориентироваться на улице, где переходить дорогу, где автобусная остановка и т.д.

Дети: знаки.

Волчонок: а я такой рассеянный, все растерял. Мне для ребят передали, а я все рассыпал, все знаки разлетелись, пока я дорогу переходил.

Светофор: Волчонок, не переживай. Мы с ребятами сейчас все сделаем как было. Найдем знаки и прикрепим их к нужному месту.

Игра «Верни знак на место»

(К стульчикам ребят прикреплен дорожный знак. Каждый ребенок рассматривает свой знак и думает, что он означает. Светофор показывает большой знак. Выходит ребенок, у которого этот знак, и думает в какое место на плакат его надо прикрепить.)

Знак «Осторожно, дети»

Эй, водитель, осторожно,

Ехать быстро невозможно.

Знают люди все на свете,

В этом месте ходят (дети)

Знак «Пешеходный переход»

Всем знакомые полоски,

Знают дети, знает взрослый.

На ту сторону ведет,

Пешеходный (переход).

Знак "Подземный пешеходный переход":

Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает!

Знак "Место остановки автобуса, троллейбуса, трамвая и такси":

В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать.

Знак "Железнодорожный переезд":

Не один здесь знак, а много:
Здесь железная дорога!
Рельсы, шпалы и пути –
С электричкой не шути.

Знак "Больница":

Если нужно вам лечиться,
Знак подскажет, где больница.
Сто серьезных докторов
Там вам скажут: "Будь здоров!"

Знак «Место стоянки»:

Азбуку вез самосвал,

Буквы все он растерял,

Что же значит например,

У дороги буква «Р»?

Самый малый знак дорожный,

Он стоит не просто так!

Будьте, будьте осторожны,

Уважайте каждый знак!

Волчонок:А что означает этот знак? (знак стоп)

Светофор: этот знак означает для машин СТОП

Знак "Движение без остановки запрещено"

Ты, шофер, не торопись,
Видишь знак, остановись!
Прежде чем продолжить путь,
Осмотреться не забудь.

Игра « Ехала машина. Стоп».

И я предлагаю поиграть в игру « Ехала машина. Стоп». Сейчас мы все с вами превращаемся в машины. Когда я отвернусь и буду говорить слова «Ехала машина» вы начинаете движение в мою сторону. Как только я поворачиваюсь, говорю стоп, показывая знак вы замираете в той позе в которой были, и не шевелитесь и т.д. Если кто-то падает или шевелиться, он возвращается на старт. Кто быстрее доберется до того места где я стою, тот и выигрывает.

«Автоэстафета»

Задание: На финише лежат буквы, нужно перевезти их на старт с помощью детской машинки. По команде игроки бегут к финишу, кладут в машинку одну из букв и бегут обратно. После того, как все будут на старте, нужно из них составить слово. (велосипед)

Волчонок: Сколько много я сегодня узнал. Ну, теперь мне ничего не страшно. И я даже готов поиграть с ребятами и проверить, как они все запомнили. Поиграем в игру «Это я, это я – это вы мои друзья!» ( Волчонок читает строки из стихотворения, а дети отвечают) 

Игру «Это я, это я – это вы мои друзья!»
1.Кто из вас в вагоне темном уступил старушке место. 
Дети: Это я, это я – это вы мои друзья! 

2.Кто из вас идет вперед, только там, где переход? 

3.Тот пусть смело говорит. 
Кто на автобусе висит? 

4.Знает кто, что красный свет. 
Это значит – хода нет? 

5.Знает кто, что свет зеленый – путь открыт. 
Желтый свет – о внимании говорит? 

Волчонок:Молодцы, ребята!

Светофор: Конкурс «Верите ли вы…»

Задание: Каждая команда получает сигнальные карточки. Одна соответствует ответу «верим», а другая – «не верим». Вопросы составляются по формуле «Верите ли вы, что…» и адресуются обеим командам одновременно. После поднятия сигнальных карточек ведущий сообщает правильный ответ.

Верите ли вы, что автомобиль может моментально остановиться, когда водитель нажмет на тормоза? (Нет)

Верите ли вы, что во Франции шофера парового автомобиля называли кочегаром? (Да)

Верите ли вы, что первый велосипед был изобретен в России? (Да)

Верите ли вы, что желтый сигнал светофора запрещает движение как водителям, так и пешеходам? (Да)

Верите ли вы, что дорожный знак «Дети» дает какое-либо преимущество перед идущим транспортом? (Нет)

Место, где пересекаются улицы, называется«перекресток».(Да)

Подземный переход называется «зебра». (Нет)

Дорогу, даже на зеленый свет, лучше пере­бегать как можно быстрее. (Нет)

Дорожные знаки нужно знать водителю, а не пешеходу.(Нет)

Существуют специальные светофоры для пешеходов. У них только два цвета - красный изеленый.(Да)

Дороги бывают с двусторонним и односто­ронним движением. (Да)

Чтобы перейти дорогу с двусторонним движе­нием, надо посмотреть налево, дойти до серединыдороги и посмотреть направо. (Да)

Первыйсветофор имел форму циферблата часов, разделенного на красный, желтый и зеленый сектора, по которым с постоянной скоростью двигалась стрелка. (Да)

Вот подошел к концу наш небольшой праздник. Надеюсь, вы все будете помнить правила дорожного движения и применять их в жизни.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/17138-igrovaja-programma-vnimanie-doroga