- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий сказки «Теремок» для коррекционных занятий: развитие коммуникации и эмоций
472
0
Сценарий сказки «Теремок» в классе особый ребенок совместно с учащимися общеобразовательных классов
Цель: Создание благоприятных условий для развития творческой активности учащихся, закрепление полученных знаний и умений.
Задачи: Коррекционно-образовательная
Закрепление умений выступать перед зрителями, исполнять песни, танцы, стихи
Закрепление знаний о сказке
Коррекционно-развивающая:
Развитие слухового внимания и сосредоточивания
Развитие координации движения и моторики
Расширять словарный запас
Коррекционно-воспитательная:
Воспитывать желание и интерес в совместной Сценарий сказки «Теремок», совместно с учащимися образовательных классов.
деятельности учащихся
Методы: Частично-поисковой, наблюдение
Технологии: Коммуникативные, игровая
Герои сказки: лягушка, мышка, заяц, лиса, волк, медведь.
Атрибуты: домик-теремок, мягкие модули, маски героев.
Ход сказки
Стоит в поле теремок теремок он не низок не высок
Бежит лягушка-квакушка подбегает к теремку тук, тук
Кто в теремочке живет кто в невысоком живет
Ей никто не отозвался стала лягушка в теремке жить поживать.
Бежит из леса мышка норушка подбегает к теремку тук тук
Кто в теремочке живет кто в невысоком живет
А ей лягушка-квакушка отвечает я лягушка-квакушка
А ты кто? А я мышка-норушка пусти меня к себе жить.
Иди ко мне жить. Стали они жить мышка-норушка и мышка-норушка.
Бежит из леса зайчик-побегайчик. Подбегает к теремку.
Тук, тук. Кто в теремочке живет кто в невысоком живет?
А ему отвечает: Я лягушка-квакушка я мышка-норушка, а ты кто?
А я зайка-побегайка. Пустите меня к себе жить. А они отвечают:
Иди к нам зайка жить. И стали они жить лягушка-квакушка, мышка-норушка
и зайка-побегайка.
Бежит из леса лисичка-сестричка. Подбегает к теремку. Тук, тук. Кто в теремочке живет кто в невысоком живет?
А ей отвечают: Я лягушка-квакушка я мышка-норушка, я зайчик-побегайчик.
А ты кто? А я лисичка-сестричка. Пустите меня к себе жить.
А они отвечают: Иди к нам зайка жить лисичка-сестричка. И стали они жить лягушка-квакушка, мышка-норушка и зайка-побегайка, лисичка-сестричка.
Бежит из леса волчек-серый бочек. Подбегает к теремку. Тук, тук. Кто в теремочке живет кто в невысоком живет?
А ему отвечают: Я лягушка-квакушка я мышка-норушка, я зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, а ты кто?
А я волчек-серый бочек. Пустите меня к себе жить.
А они отвечают: Иди к нам зайка жить. И стали они жить.
Лягушка-квакушка, мышка-норушка и зайка-побегайка, лисичка-сестричка и волчек серый бочек.
Выходит из леса мишка косолапый, подходит к теремку. Тук, тук. Кто в теремочке живет кто в невысоком живет?
А ему отвечают: Я лягушка-квакушка, мышка-норушка и зайка-побегайка, я лисичка-сестричка и волчек серый бочек.
Мишка говорит: Пустите меня к себе жить. А они отвечают: ой, ой, ой уходи мишка, ты большой ты нас раздавишь. А мишка все ровно стал в теремок залезать и раздавил теремок! Все звери испугались и из теремка убежали.
Мишка теремок сломал. Мишка говорит: простите меня давайте новый теремок построим.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/173400-vneurochnaja-dejatelnost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика и методика начального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.