Неделя английского языка в школе

Анализ недели английского языка

При обучении детей английскому языку перед учителем встает несколько проблем: как постоянно поддерживать интерес детей к изучению иностранного языка, как в рамках учебного процесса направить деятельность учеников в коммуникативное русло, как создать и поддерживать активную мотивацию у детей к изучению английского языка? Очень важно каждому ребенку на различных этапах изучения английского языка знать, где, когда и в каком объеме он может пользоваться уже имеющимся у него личностным опытом английского языка, к чему стремиться на следующем этапе изучения иностранного языка, зачем ему изучать его в дальнейшем (особенно если он и так уже может объясниться в зарубежной поездке с его родителями).

Для решения всех этих задач в школе проводится «Неделя английского языка». Традиционно нашу «Неделю» мы проводим в первой половине февраля, включающей День Святого Валентина, который стали широко праздновать в нашей стране люди разного возраста.

«Неделя английского языка» организуется на принципах личностно-ориентированного образования. Основной план проведения недели был составлен так, чтобы ученики различных классов могли выбрать творческое дело, исходя из интересов и имеющихся талантов». В процессе подготовки важно предоставить ученикам право выбора самореализоваться в том виде деятельности, в котором им хочется себя выразить.

Цель проведения недели английского языка:

Демонстрация достижений в изучении предмета и привлечение внимания всего коллектива к изучению учащимися иностранного языка, повышение уровня владения иностранной речью, развитие творческих способностей учащихся и в целом формирование многосторонней личности.

Задачи:

Активизация познавательной деятельности.

Развитие творческих способностей.

Так, в понедельник, придя в школу, учащиеся увидели такое объявление: “Dearboysandgirls!You are welcome to take part in our English speaking week! Let us speak only English the whole week!”.

А также программунедели:

Во всех классах беседы и презентации по теме

«Английский язык в мире».

Сочинение по теме:

«Для чего я изучаю английский язык»

8 -11 классы

(на русском и английском языках).

Урок «Калейдоскоп игр»

2-4 классы.

Конкурс рисунков по теме

«Праздники Британии»

6-8 классы.

Конкурс рисунков по теме

«Моя любимая буква»

2-5 классы.

Урок «Знатоки лексики»

6-7 классы.

Рефераты по теме «Традиции и обычаи англоязычных государств» 8-9 классы.

Урок-фантазия по теме

«Моя любимая игрушка»

(на английском и русском языках).

Урок-соревнование «Карусель» 7-8 классы. (Выполняются задания различного типа и уровня сложности. Выполнившие задания передают их другим выполняют новые, т.е.работа проходит «по кругу»).

Конкурс сочинений по теме «Страна моей мечты» 9-11 классы.

Конкурс «Лучший шифровальщик»

5-8 классы.

(Расшифровать полученное письмо).

Урок поэзии. Конкурс чтецов (поэтов).

7-9 классы.

Олимпиада по страноведению

«Знаете ли вы?» 10-11 классы.

Традиционные таблички на всех учебных кабинетах и других школьных помещениях с их названиями на русском языке на всю неделю заменены на красочные таблички с теми же названиями, но только на английском языке. Например, “МATHS”, ”LIBRARY”, “STAFF”, “GYM” и т.д. Выполняют их сами дети в разных стилях: разноцветные, от руки, или в компьютерной графике, обязательно проявляя фантазию.

Опыт работы показал, что те дети, которые хоть один раз выступили в концертной программе или спектакле, приняли участие в викторине, КВН или конкурсах на английском языке, не только обязательно хотят участвовать в творческих делах «Недели английского языка» в следующем году, но и более активно работают на уроках. Поверив в себя и свои знания, учащиеся уверенно чувствуют себя во время проведения различных видов контроля знаний, необходимого при подведении итогов обучения. «Неделя английского языка» становится не только праздником знаний учеников, убедительной демонстрацией умения говорить на изучаемом языке и понимать его при общении с ровесниками, но и стимулом для дальнейшего его изучения, тем более что «Неделю английского языка» можно успешно проводить с детьми, изучающими этот предмет как в школах с углубленным изучением английского языка и лингвистических гимназиях, так и в общеобразовательной школе. По итогам проведения «Недели» учителя и учащиеся анализируют то, что удалось, и составляют рекомендации на будущее.

Разработка внеклассного мероприятия по английскому языку «Мозаика»

Участники:2 команды по 5 человек

Жюри.

Цель:активизация употребления лексики по изученным темам, повышение мотивации к изучению английского языка, обучение работе в команде.

Задачи: -повторить и систематизировать ранее изученный материал

-развивать все виды речевой деятельности

-формировать лексические и речевые навыки путём повторения материала в разнообразных видах деятельности

Ходмероприятия:

Dear friends! Good day! I`m glad to see you. How are you? We`ll work in groups and have a competition today. There will be two groups.

Представление команд.

Название команды, девиз, капитан.

Каждый участник представляет себя. Mynameis…My hobby is… My favourite subject is… Ilike…Ihavegot…

III. Разминка.

1. Скороговорки для каждой команды. (правильно прочитать)

2. Рассказать стихотворение. (каждая команда должна рассказать как можно больше стихотворений)

3. Каждая команда задает соперникам по 3 вопроса

IV Активизация умений и навыков:

1.Namethenumbers. Участники получают карточки с цифрами по количеству учащихся в команде.

2.Nametheplurals. Карточки с существительными

four (cat)two (box)

five (knife) three (boy)

3. Now we`ll have the next contest. It`s a kind of game. Clap your hands when you hear a word on the topic «Family»

1) bag, book, family, football, brother, eraser, green, niece, grandmother, season, uncle, house, evening, children

2) mother, red, basketball, apple, son, play, father, ball, January, history, sister, grandfather, lamp, daughter

4. Конкурс капитанов

Капитаны команд проходят по классу, на каждый шаг произносит слово

5.Namethecolours

Цветные карточки в конверте для каждой команды.

6Makeupthesentences. Карточки с набором слов для каждой команды (по 3 предложения)

Let`s play a little.

Игра: Одна команда загадывает цвет, другая угадывает.

7. Много слов из одного слова. На доске записать большое слово, команды составляют слова.

eg. Campcraft- camp, cat, craft, map…

8. Составить список дел после школы. Things to do after school. Make up a list

V. Заключительный этап:

Жюри подводит итоги. Награждение победителей. Мнение учащихся о мероприятии Ithink…inmyopinion.

Good-bye children. Thank you for the lesson.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/17357-nedelja-anglijskogo-jazyka-v-shkole