Внеклассное мероприятие «Сказка о красках»

Маркова Раиса Ивановна

МАОУ «СОШ №33 с углубленным изучением отдельных предметов.

Учитель начальных классов.

Внеклассное мероприятие «Сказка о красках»

Три главных цвета.

Внекоторомцарстве,внекоторомгосударствежили-былисчастливыелюди.Абылионисчастливыпотому,чтоумелизамечатькрасотувприроде.Голубоенебоибелыеоблака,перваязеленьидажесеребристыйдождь. Голубоенебоибелыеоблака,перваязеленьидажесеребристыйдождик – всёрадовалоих.КоролеваРадугавселялавдушилюдейчувствопрекрасногоидоброту.

Нооднаждыслучиласьбеда.Злой-презлойволшебник,пролетаянадсчастливымцарством - государством,решилотнятьулюдейрадость.Изадумалонсамоестрашное:закрылсвоимволшебнымплащомнебоидержалплащтакдолго,чтовсекраскисталиблекнутьисереть.Ноиэтогопоказалосьмалозломуволшебнику. Онзаставилвсехлюдейзабыть,чтомирбылразноцветный. Волшебникликовал: воттеперь-тоскукаизлостьпридутвэтосероецарство – государство. Таквсёислучилось.

После долгой ночи наступило утро. Люди стали заниматься своими делами. Бесцветный мир уже не привлекал их внимания, скучающие взгляды не задерживались ни на чём. С амии люди тоже посерели: и лицо, и волосы, и одежда. К тому же они стали чаще раздражаться и ссориться. Но как ни старался злой волшебник стереть воспоминания о красочном мире , детские нежные души почувствовали сразу, что они лишились чего – то прекрасного. И вот один мальчик отправился в дорогу. Стал он ходить по царству – государству да расспрашивать, не знает ли кто, отчего все стали жить скучно и безрадостно. Но люди только пожимали плечами в ответ. Однажды мальчик набрёл на старую хижину, в которой жил древний старик. - Слушай, сынок,- промолвил старец – я расскажу тебе, как люди жили раньше и что случилось потом. В те времена я был моложе и хорошо видел. Я был придворным маляром. Красил замки, дома в нежнейшие оттенки. И очень любил своё дело, потому что приносил людям радость. Меня даже пригласил один заморский король для росписи своего замка. А когда я вернулся домой, чуть не умер с горя: труд всей моей жизни, все дома и всё вокруг стало серым, а люди – люди стали как будто чужими. Больше я не видел счастливых глаз. Сам я поседел, моя кожа посерела от старости, глаза выцвели и плохо видят от слёз. Самое дорогое, что у меня осталось – это три краски, привезённые издалека.

- Дедушка, покажи, пожалуйста, мне их, - робко попросил мальчик.

Старичок нащупал узелок и достал дощечку с тремя красками.

- А теперь, давайте ребята нарисуем эти цвета. ( Закрасим три круга красками жёлтый, синий, красный)

Мальчик не мог оторвать взгляда от ярких нарядных красок. Старец почувствовал это. Он стал рассказывать о том, какие краски бывают ещё и какого цвета всё было вокруг. Затаив дыхание мальчик слушал.

- Я знал,- продолжал старик,- что тебе понравятся эти краски. Из этих красок можно сделать любой цвет. Бери их. И ты сможешь вернуть людям радость. Долго ждал я этого часа.

Мальчик решил, что надо поскорее сделать мир счастливым. Но вот беда: старичок рассказал, какими красками что раскрасить, а как смешивать их, показать не успел.

Мальчик совсем не умел обращаться с красками и поэтому, чтобы ничего не испортить в городе, отправился на далёкий необитаемый остров. « Здесь-то я и потренируюсь», - решил он.

На солнышко мальчик брызнул жёлтой краски, как и учил его старичок. Солнышко заулыбалось. Песку тоже достался жёлтый цвет. Он тут же потеплел от удовольствия. В море мальчик капнул синей краски, и оно сразу ожило. Теперь осталось дерево с апельсинами, одиноко стоящее на острове. « Что делать, как получить оранжевый цвет для апельсинов?» - думал мальчик, глядя на три краски.

Ребята, давайте поможем мальчику. Как получить оранжевый цвет? ( Смешаем жёлтую краску с красной)

Выкрасив апельсины, мальчик стал смотреть на листья на дереве. Теперь он легко догадался, как получить зелёный цвет. Мальчик смешал две краски и раскрасил листья.

- Какие две краски мальчик смешал ? (жёлтую с синей).

Дети смешивают эти краски, располагая зелёный цвет между жёлтым и синим кружками.

Затем мальчик набрал на кисть красную краску, но нечаянно задел синюю, и две краски смешались. «Ничего, - решил он, - этот цвет я использую себе для брюк».

-Давайте ребята смешаем красную краску и синюю и посмотрим что получится.

«А теперь,- решил мальчик,- смешаю-ка я вместе все три краски, которые у меня есть: жёлтую, синюю, красную.» Он попробовал смешивать краски несколько раз, добавляя больше то жёлтой, то красной, то синей. И у него получились разные оттенки коричневого, серого и даже чёрный цвет. Мальчик легко подобрал цвет для ствола пальмы.

- Сейчас мы тоже смешаем эти три цвета: жёлтый, красный, синий.

-Юный художник уже собрался покинуть оживлённый остров, но увидел, осталось безжизненно-белым. «Нет, сюда такой же синий цвет, как у моря, не подойдёт,- размышлял мальчик. –Как же сделать небо нежно-голубым? Я смешивал разные краски, но ни один оттенок для неба не подходит». От бессилия мальчик заплакал. Прозрачная слеза скатилась по щеке и капнула на палитру с синей краской. Краска растеклась и стала светло-голубой.

- Ребята, будет, если к любой краске добавить больше воды? ( Она посветлеет).

Мальчик научился многому. Он смело отправился в город, где ждала его большая работа на радость людям. Так начался его путь в мир красок.

Дети пробуют получить голубой, розовый и другие осветлённые цвета.

Три главных цвета. В некотором царстве, в некотором государстве жили-были счастливые люди.А были они счастливы потому, что умели замечать красоту в природе. Голубое небо и белые облака, первая зелень и даже серебристый дождь. Голубое небо и белые облака, первая зелень и даже серебристый дождик – всё радовало их. Королева Радуга вселяла в души людей чувство прекрасного и доброту. Но однажды случилась беда. Злой-презлой волшебник, пролетая над счастливым царством - государством, решил отнять у людей радость. И задумал он самое страшное: закрыл своим волшебным плащом небо и держал плащ так долго, что все краски стали блекнуть и сереть. Но и этого показалось мало злому волшебнику. Он заставил всех людей забыть, что мир был разноцветный. Волшебник ликовал: вот теперь-то скука и злость придут в это серое царство – государство.Таквсёислучилось. Последолгойночинаступилоутро. Людистализаниматьсясвоимиделами.Бесцветныймируженепривлекалихвнимания,скучающиевзглядынезадерживалисьниначём.Самиилюдитожепосерели:илицо,иволосы,иодежда.Ктомужеонисталичащераздражатьсяиссориться.Нокакнистаралсязлойволшебникстеретьвоспоминанияокрасочноммире , детскиенежныедушипочувствовалисразу,чтоонилишилисьчего – топрекрасного.Ивотодинмальчикотправилсявдорогу.Сталонходитьпоцарству – государствударасспрашивать,незнаетликто,отчеговсесталижитьскучноибезрадостно.Нолюдитолькопожималиплечамив ответ.Однажды мальчик набрёл на старую хижину, в которой жил древний старик. - Слушай, сынок,- промолвил старец – я расскажу тебе, как люди жили раньше и что случилось потом. В те времена я был моложе и хорошо видел. Я был придворным маляром. Красил замки, дома в нежнейшие оттенки. И очень любил своё дело. потому что приносил людям радость. Меня даже пригласил один заморский король для росписи своего замка. А когда я вернулся домой, чуть не умер с горя: труд всей моей жизни, все дома и всё вокруг стало серым, а люди – люди стали как будто чужими. Больше я не видел счастливых глаз.

Голубое небо и белые облака, первая зелень и даже серебристый дождик – всё радовало их. Королева Радуга вселяла в души людей чувство прекрасного и доброту. Но однажды случилась беда. Злой-презлой волшебник, пролетая над счастливым царством - государством, решил отнять у людей радость. И задумал он самое страшное: закрыл своим волшебным плащом небо и держал плащ так долго, что все краски стали блекнуть и сереть. Но и этого показалось мало злому волшебнику. Он заставил всех людей забыть, что мир был разноцветный. Волшебник ликовал: вот теперь-то скука и злость придут в это серое царство – государство.Таквсёислучилось. Последолгойночинаступилоутро. Людистализаниматьсясвоимиделами.Бесцветныймируженепривлекалихвнимания,скучающиевзглядынезадерживалисьниначём.Самиилюдитожепосерели:илицо,иволосы,иодежда.Ктомужеонисталичащераздражатьсяиссориться.Нокакнистаралсязлойволшебникстеретьвоспоминанияокрасочноммире , детскиенежныедушипочувствовалисразу,чтоонилишилисьчего – топрекрасного.Ивотодинмальчикотправилсявдорогу.Сталонходитьпоцарству – государствударасспрашивать,незнаетликто,отчеговсесталижитьскучноибезрадостно.Нолюдитолькопожималиплечамив ответ.Однажды мальчик набрёл на старую хижину, в которой жил древний старик. - Слушай, сынок,- промолвил старец – я расскажу тебе, как люди жили раньше и что случилось потом. В те времена я был моложе и хорошо видел. Я был придворным маляром. Красил замки, дома в нежнейшие оттенки. И очень любил своё дело. потому что приносил людям радость. Меня даже пригласил один заморский король для росписи своего замка. А когда я вернулся домой, чуть не умер с горя: труд всей моей жизни, все дома и всё вокруг стало серым, а люди – люди стали как будто чужими. Больше я не видел счастливых глаз.

В некотором царстве, в некотором государстве жили-были счастливые люди.А были они счастливы потому, что умели замечать красоту в природе. Голубое небо и белые облака, первая зелень и даже серебристый дождь. Голубое небо и белые облака, первая зелень и даже серебристый дождик – всё радовало их. Королева Радуга вселяла в души людей чувство прекрасного и доброту. Но однажды случилась беда. Злой-презлой волшебник, пролетая над счастливым царством - государством, решил отнять у людей радость. И задумал он самое страшное: закрыл своим волшебным плащом небо и держал плащ так долго, что все краски стали блекнуть и сереть. Но и этого показалось мало злому волшебнику. Он заставил всех людей забыть, что мир был разноцветный. Волшебник ликовал: вот теперь-то скука и злость придут в это серое царство – государство.Таквсёислучилось. Последолгойночинаступилоутро. Людистализаниматьсясвоимиделами.Бесцветныймируженепривлекалихвнимания,скучающиевзглядынезадерживалисьниначём.Самиилюдитожепосерели:илицо,иволосы,иодежда.Ктомужеонисталичащераздражатьсяиссориться.Нокакнистаралсязлойволшебникстеретьвоспоминанияокрасочноммире , детскиенежныедушипочувствовалисразу,чтоонилишилисьчего – топрекрасного.Ивотодинмальчикотправилсявдорогу.Сталонходитьпоцарству – государствударасспрашивать,незнаетликто,отчеговсесталижитьскучноибезрадостно.Нолюдитолькопожималиплечамив ответ.Однажды мальчик набрёл на старую хижину, в которой жил древний старик. - Слушай, сынок,- промолвил старец – я расскажу тебе, как люди жили раньше и что случилось потом. В те времена я был моложе и хорошо видел. Я был придворным маляром. Красил замки, дома в нежнейшие оттенки. И очень любил своё дело. потому что приносил людям радость. Меня даже пригласил один заморский король для росписи своего замка. А когда я вернулся домой, чуть не умер с горя: труд всей моей жизни, все дома и всё вокруг стало серым, а люди – люди стали как будто чужими. Больше я не видел счастливых глаз.

Голубое небо и белые облака, первая зелень и даже серебристый дождик – всё радовало их. Королева Радуга вселяла в души людей чувство прекрасного и доброту. Но однажды случилась беда. Злой-презлой волшебник, пролетая над счастливым царством - государством, решил отнять у людей радость. И задумал он самое страшное: закрыл своим волшебным плащом небо и держал плащ так долго, что все краски стали блекнуть и сереть. Но и этого показалось мало злому волшебнику. Он заставил всех людей забыть, что мир был разноцветный. Волшебник ликовал: вот теперь-то скука и злость придут в это серое царство – государство.Таквсёислучилось. Последолгойночинаступилоутро. Людистализаниматьсясвоимиделами.Бесцветныймируженепривлекалихвнимания,скучающиевзглядынезадерживалисьниначём.Самиилюдитожепосерели:илицо,иволосы,иодежда.Ктомужеонисталичащераздражатьсяиссориться.Нокакнистаралсязлойволшебникстеретьвоспоминанияокрасочноммире , детскиенежныедушипочувствовалисразу,чтоонилишилисьчего – топрекрасного.Ивотодинмальчикотправилсявдорогу.Сталонходитьпоцарству – государствударасспрашивать,незнаетликто,отчеговсесталижитьскучноибезрадостно.Нолюдитолькопожималиплечамив ответ.Однажды мальчик набрёл на старую хижину, в которой жил древний старик. - Слушай, сынок,- промолвил старец – я расскажу тебе, как люди жили раньше и что случилось потом. В те времена я был моложе и хорошо видел. Я был придворным маляром. Красил замки, дома в нежнейшие оттенки. И очень любил своё дело. потому что приносил людям радость. Меня даже пригласил один заморский король для росписи своего замка. А когда я вернулся домой, чуть не умер с горя: труд всей моей жизни, все дома и всё вокруг стало серым, а люди – люди стали как будто чужими. Больше я не видел счастливых глаз.

Но однажды случилась беда. Злой-презлой волшебник, пролетая над счастливым царством - государством, решил отнять у людей радость. И задумал он самое страшное: закрыл своим волшебным плащом небо и держал плащ так долго, что все краски стали блекнуть и сереть. Но и этого показалось мало злому волшебнику. Он заставил всех людей забыть, что мир был разноцветный. Волшебник ликовал: вот теперь-то скука и злость придут в это серое царство – государство.Таквсёислучилось. Последолгойночинаступилоутро. Людистализаниматьсясвоимиделами.Бесцветныймируженепривлекалихвнимания,скучающиевзглядынезадерживалисьниначём.Самиилюдитожепосерели:илицо,иволосы,иодежда.Ктомужеонисталичащераздражатьсяиссориться.Нокакнистаралсязлойволшебникстеретьвоспоминанияокрасочноммире , детскиенежныедушипочувствовалисразу,чтоонилишилисьчего – топрекрасного.Ивотодинмальчикотправилсявдорогу.Сталонходитьпоцарству – государствударасспрашивать,незнаетликто,отчеговсесталижитьскучноибезрадостно.Нолюдитолькопожималиплечамив ответ.Однажды мальчик набрёл на старую хижину, в которой жил древний старик. - Слушай, сынок,- промолвил старец – я расскажу тебе, как люди жили раньше и что случилось потом. В те времена я был моложе и хорошо видел. Я был придворным маляром. Красил замки, дома в нежнейшие оттенки. И очень любил своё дело. потому что приносил людям радость. Меня даже пригласил один заморский король для росписи своего замка. А когда я вернулся домой, чуть не умер с горя: труд всей моей жизни, все дома и всё вокруг стало серым, а люди – люди стали как будто чужими. Больше я не видел счастливых глаз.

Таквсёислучилось. Последолгойночинаступилоутро. Людистализаниматьсясвоимиделами.Бесцветныймируженепривлекалихвнимания,скучающиевзглядынезадерживалисьниначём.Самиилюдитожепосерели:илицо,иволосы,иодежда.Ктомужеонисталичащераздражатьсяиссориться.Нокакнистаралсязлойволшебникстеретьвоспоминанияокрасочноммире , детскиенежныедушипочувствовалисразу,чтоонилишилисьчего – топрекрасного.Ивотодинмальчикотправилсявдорогу.Сталонходитьпоцарству – государствударасспрашивать,незнаетликто,отчеговсесталижитьскучноибезрадостно.Нолюдитолькопожималиплечамив ответ.Однажды мальчик набрёл на старую хижину, в которой жил древний старик. - Слушай, сынок,- промолвил старец – я расскажу тебе, как люди жили раньше и что случилось потом. В те времена я был моложе и хорошо видел. Я был придворным маляром. Красил замки, дома в нежнейшие оттенки. И очень любил своё дело. потому что приносил людям радость. Меня даже пригласил один заморский король для росписи своего замка. А когда я вернулся домой, чуть не умер с горя: труд всей моей жизни, все дома и всё вокруг стало серым, а люди – люди стали как будто чужими. Больше я не видел счастливых глаз.

Однажды мальчик набрёл на старую хижину, в которой жил древний старик. - Слушай, сынок,- промолвил старец – я расскажу тебе, как люди жили раньше и что случилось потом. В те времена я был моложе и хорошо видел. Я был придворным маляром. Красил замки, дома в нежнейшие оттенки. И очень любил своё дело. потому что приносил людям радость. Меня даже пригласил один заморский король для росписи своего замка. А когда я вернулся домой, чуть не умер с горя: труд всей моей жизни, все дома и всё вокруг стало серым, а люди – люди стали как будто чужими. Больше я не видел счастливых глаз.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/17461-vneklassnoe-meroprijatie-skazka-o-kraskah