Урок по теме «Имя прилагательное»

Тема: Правописание окончаний имён прилагательных .

Цель:

продолжать знакомить обучающихся с правописанием падежных окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода единственного числа (Т.п.);

расширить активный словарный запас обучающихся;

учить применять на практике умения определять род, число, падеж имён прилагательных;

коррекция и развитие связной письменной речи (при работе с деформированным текстом);

прививать интерес к предмету через использование наглядности, коррекционных игр.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование:

таблица - памятка «Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода единственного числа»;

игра «Собери таблицу»;

деформированный текст;

словарное слово;

тест;

картинки – памятки;

школьный словарик.

Ход урока

Организационный момент

Игра «Собери таблицу»

- Подумайте, правильно ли соединены все части таблицы падежных окончаний имён прилагательных.

И.п. Р.п. Д.п. ? (какой падеж будем изучать сегодня?)

= В.п.

Какого? Какому? Какой? Какое?

-ой, -ий, -ый -ого, - его - ому; - ему

Повторение

- Что такое имя прилагательное?

- Что обозначает имя прилагательное?

- Как изменяется имя прилагательное?

- Как определить род, число, падеж имён прилагательных?

Словарная работа

Карточка на доске.

РПРТ

А О (рапорт)

- Вставь гласные буквы.

- Определите значение слова.

Работа с карточками на доске.

- Посмотрите значение слова в школьном словарике.

- Запишите в тетрадь, выполните звукобуквенный анализ слова. Составьте предложение с новым словарным словом.

Изучение нового материала

На доске.

(рисунок № 1. Н.Г. Галунчикова, Э. В. Якубовская «Рабочая тетрадь № 3 по русскому языку, стр.68»)

рисунок № 1. Н.Г. Галунчикова, Э. В. Якубовская «Рабочая тетрадь № 3 по русскому языку, стр.77»)

Работа с предложением.

Светл.. осенн.. днём я шла полевой дорогой.

Игра «Выбери правильное окончание»

мягк… снегом горя… чаем красив.. узором длин… носом

кругл… пятачком син… морем бел… снегом радуюсь животн…

- Ребята, какое лишнее слово? Почему?

Вывод:

- На какой вопрос отвечают прилагательные мужского и среднего рода единственного числа Т. п.?

- Какое окончание может быть у прилагательных в Т.п. м. р. и ср. р. ед.ч.?

Отчего зависит выбор окончания?

Физминутка. Гимнастика для глаз.

Работа с учебником

Чтение правила.

Закрепление изученного материала.

Работа с деформированным текстом.

Хорошо (зимний) днём в лесу! Деревья и кусты опушены (колючий) инеем. Всё озарено (холодный) блеском солнца.

Потянуло (западный) ветром. Горизонт заволокло (белый) (снежный) облаком.

Раскрой скобки. Определи падеж, род и число прилагательных.

Выполнение теста.

Имя прилагательное. Правописание падежных окончаний имён прилагательных.

Вариант № 1

Имя прилагательное – это

а) часть речи

б) член предложения

2. У имени прилагательного нельзя определить:

а) род

б) падеж

в) число

г) склонение

3. В каком прилагательном пропущено окончание – ИМ?

а) ранн… утром

б) бел… снегом

в) красив… наряд

4. Найди прилагательные в форме мужского рода единственного числа:

а) низкие

б) морозный

в) русское

г) серебряная

д) летний

е) длинные

5) Перечисли предложения с прилагательными в форме Т.п.

а) И вот к назначенному часу все устремились к дворцу.

б) Их чешуя переливалась золотым, серебряным, пурпурным цветом.

в) Вскоре в зале огромного дворца стало тесно, как в банке сардин.

г) Под легким порывом ветра море улыбнулось.

На доске.

Домашнее задание

Оценки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/176226-urok-po-teme-imja-prilagatelnoe