Электронные учебники завоевывают пространство

Электронные учебники завоевывают пространство

Пивоварова Наталья Леонидовна,

МАОУ «СОШ №112 с углубленным

изучением информатики» г.Новокузнецк,

учитель начальных классов

ДляXXI века характерен лавинообразный рост объёмов информации, который принял характер информационного взрыва в современном образовании.

Особый интерес представляют вопросы, связанные с автоматизацией обучения, поскольку "ручные методы" без использования технических средств давно исчерпали свои возможности. Тем самым, представление различного рода "электронных учебников", методических пособий на компьютере имеет ряд важных преимуществ.

Электронный учебник – это автоматизированная обучающая система, включающая в себя дидактические, методические и информационно–справочные материалы по учебной дисциплине, а также программное обеспечение, которое позволяет комплексно использовать их для самостоятельного получения и контроля знаний.

Электронный учебник приобретает в последнее время большую популярность благодаря своим достоинствам:

- возможность построения простого и удобного механизма навигации в пределах электронного учебника. Это позволяет быстро перейти к нужному разделу или фрагменту и при необходимости так же быстро возвратиться обратно;

- развитый поисковый механизм не только в пределах электронного учебника, но и вне его. Это позволяет перемещаться по тексту издания, просматривать рисунки, обращаться к другим изданиям, ссылки на которые имеются в нем;

- возможность использования дополнительных средств воздействия на обучаемого. Это позволяет быстрее осваивать и лучше запоминать учебный материал.

- возможность адаптации изучаемого материала к уровню знаний учащегося, следствием чего является улучшение восприятия и запоминания информации;

- моделирование изучаемых процессов и явлений, возможность проводить «компьютерные эксперименты» в тех областях человеческого знания, где реальные эксперименты очень трудоемки или попросту невозможны;

- наличие системы самопроверки знаний, системы рубежного контроля, совместимость с электронной экзаменационной системой. Возможность оценки приобретенных знаний.

Наряду с преимуществами использования электронных учебников хочется отметить и существенные недостатки этих учебников:

- непривычность электронной формы представления информации и повышенной утомляемости при работе с монитором;

- необходимость специального дополнительного оборудования для работы с ним, прежде всего - компьютера с соответствующим программным обеспечением и качественным монитором, а иногда дополнительно также дисковода для компакт-дисков и/или сетевой карты или модема для работы в локальной или глобальной сети;

- электронные учебники имеют высокую стоимость;

- инерционность мышления старших учителей и страх любых инноваций.

В настоящее время на рынке нет электронного устройства, которое могло бы по разумной цене удовлетворять всем требованиям (четкое изображение, не вредное для зрения, работа от батареи неделями без подзарядки, цветное изображение), поэтому предстоит сделать весьма важный шаг: провести массовую разработку электронных учебников для различных предметов. При этом хотелось бы напомнить, что даже успешное создание электронных учебников по многим предметам не способно само по себе кардинальным образом улучшить качество образования. Очень многое зависит от наличия соответствующей инфраструктуры, а еще больше - от качества подготовки и переподготовки преподавателей, их возможности успешно использовать разработанные средства.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/176573-jelektronnye-uchebniki-zavoevyvajut-prostrans