Охрана природы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Комсомольская №2 средняя общеобразовательная школа»

Алтайский край, Павловский район

ОХРАНА ПРИРОДЫ

Проект внеклассного мероприятия по биологии

для 1-4 классов

п. Урожайный 2013

Обоснование

Сберечь нашу землю, передать ее
молодому поколению во всем ее богатстве
и красоте, не изуродованную пламенем
ядерного пожара, -вот на, что должны
быть направлены, по нашему убеждению,
помыслы человека.

Насилие над природой и ее разрушение не прекращаются, а все сильнее
усугубляются, становятся более изощренными и принимают планетарный характер. Наша Земля больна, и ее болезнь - это следствие экологической безграмотности человека. В наши дни необходимо, чтобы каждый понимал, что охрана природы является первоочередной задачей общества. Поэтому не случайно все чаще раздаются призывы, воспитывать у подрастающего поколения экологическую культуру. Экологическое воспитание должно стать непрерывным и сопровождать человека всю его жизнь, начиная с дома, детского сада, школы, вуза. Важным этапом экологического воспитания должна
являться просветительская работа среди школьников младшего звена.

Для формирования у учащихся активной позиции по отношению к окружающей среде необходимо выработать у них экологические умения и навыки, что предполагает проведение не только уроков соответствующего содержания, а также хорошо спланированные учителем внеклассные мероприятия. Я считаю, что данное мероприятие может послужить верным звеном в непрерывной работе экологического воспитания школьников 1-4 классов.

Цели и задачи

- Воспитание у подрастающего поколения активной жизненной
позиции в решении экологических проблем.

- Развитие возможностей разностороннего восприятия школьниками
мира природы и формирование гуманного отношения к нему.

- Привлечение внимания учащихся к проблемам охраны окружающей
среды, восприятие бережного отношения к природе средствами
художественного творчества.

-Формирование знаний, умений и навыков, способствующих охране
окружающей среды.

Предварительная подготовка

Предварительная подготовка к мероприятию заключается в том, что
учитель заранее раздает учащимся старших классов сценарий
мероприятия и распределяет роли.
Учащимся 3-5 классов предлагается
оформить выставку рисунков и фотографий по теме.

Учитель заранее готовит и оформляет зал для проведения
мероприятия, подбирает музыку, помогает в оформлении выставки
рисунков и фотографий.

Ведущий.

Природа русская моя -
Она чудесней всех.

Зимой - бела, весной - светла,
А летом краше всех,
Природа русская моя -
Луга, поля, холмы.

Прекрасней нет моей земли
С хорошими людьми!

Прекрасна и разнообразна природа нашей страны, но много ли мы знаем о
том, кто живет рядом с нами, как сберечь эту красоту, почему, желая помочь
природе, мы часто наносим ей непоправимый вред.

Мы рубим лес, устраиваем свалки
Но кто же под защиту все возьмет?

Пусты ручьи, в лесу одни лишь палки
Подумайте, а что нас дальше ждет?

Пора бы человечеству понять,
Богатство, у природы отбирая,

Что Землю нужно тоже охранять:

Она, как мы, такая же - живая!

Лес - бесценный дар природы, и наша страна может по праву гордиться
этими богатствами. Зона лесов занимает больше половины территории
России. Только не думайте, что вся территория покрыта сплошными лесами.
Здесь много водоемов, лугов. Немалую часть лесов люди вырубили, чтобы
построить города и поселки, шоссейные и железные дороги, и тем самым
нанесли огромный вред природе.

Леса называют «легкими нашей планеты». И не зря! Лесные растения
выделяют огромное количество кислорода и поглощают углекислый газ.

Лес очищает воздух от пыли. Она оседает на листья, а потом дождями смывается на землю. Кроме того, листья многих деревьев выделяют в воздух особые вещества - фитонциды. От них погибают болезнетворные микробы. Хорошо очищают воздух леса, расположенные возле городов и вдоль дорог. Лес - защитник водоемов. Люди давно заметили: реки по берегам которых вырубили лес, мелеют. Лес - это и
защитник почвы. Ветер и потоки воды быстро разрушают почву в тех местах,
где вырублен лес. Людям лес доставляет огромную радость своей красотой.
Отдых в лесу улучшает настроение и укрепляет здоровье человека. А сколько
грибов, ягод, лекарственных растений дарит нам лес. Важно и то, что от
животных, на которых разрешена охота, люди, получают мясо и ценный мех.

Ребята, сегодня к нам на праздник пришли гости из леса Леший с Бабой
Ягой. Они хотят узнать, насколько хорошо мы знаем лес и его жителей,
умеем ли мы охранять природу. Наши гости будут задавать вопросы, а вы
постарайтесь правильно на них отвечать.

Баба Яга.Ребята, знаете ли вы основное значение леса в жизни человека и
животных?

Дети отвечают на вопрос. Баба Яга и Леший хвалят ребят.

Леший.В лесах благоприятные условия для жизни животных: достаточно
корма, нетрудно спрятаться, построить гнездо или нору. Каких вы знаете
лесных зверей, птиц, насекомых? Какие травы и деревья там растут?
(Ответ учащихся)

Баба Яга. Ходим, ходим по лужку,

Собираем по цветку:

Красный, белый, синий цвет ...
Замечательный букет.

Ребята, если вы не хотите подарить букет цветов, почему нельзя рвать их просто так?

Леший. Зайку серого найду,

Принесу его домой -

Будет этот зайка мой.

Ребята, почему нельзя ловить диких зверей и сажать их в клетки?

Баба Яга. Завтра утром в лес пойдем

И опят, и маслят,

И груздочков наберем!
Вот наелись мы, ребята!

Ребята, какую опасность таят в себе собранные самостоятельно грибы?
Почему нельзя рвать грибы в близи дорог или заводов?

Леший. Я кузнечика словил,

В банку с травкой посадил.
Пусть покажет как трещит,
Как усами шевелит.

Ребята, как в думаете, почему нельзя ловить и убивать насекомых?

Баба Яга. Огонь траву с цветами вместе выжег,
Кусты спалил, в зеленый лес вошел.
Он, как испуганная стая белок рыжих,
Метался со ствола на ствол.

Ребята, почему нельзя разжигать и оставлять в лесу костры?

Леший. Вот как плачет травушка-муравушка.

Притоптали меня, травушку,
Притоптали меня зеленую,

Да все детушки, да все малые,
Во зеленом лесочке гуляючи,
Бегая, играючи ...

Ребята, почему нельзя вытаптывать траву в лесах и на лугах?

Баба Яга. Убита белка!

На снегу

Она распластана лежала,

Как будто все еще бежала ...
Да вдруг застыла на бегу.

Ребята, почему нельзя убивать животных?

Леший. Зайдешь в лесную даль и глушь,
Муравьиным спиртом пахнет сушь,
В чаще муравейники не спят-
Шевелятся, зыблются, кишат.

Ребята, почему нужно оберегать, а не разрушать муравейники?

Баба Яга. Лес наш сказочно богат,

Угощает всех ребят:

Ваню - земляникой,
Таню - костяникой,
Машеньку - орешком,
Петю - сыроежкой,
Катеньку - малинкой,
Васю - хворостинкой.

Ребята как вы думаете за что мог лес обидеться на Васю?

Леший. Колкую, зеленую
Срубили топором,
Из лесу душистая

К нам приходит в дом.

Ребята, почему нельзя рубить деревья? Как можно восстановить вырубленные деревья? Что могут сделать учащиеся, чтобы меньше вырубалось деревьев?

Баба Яга. Посадили деревце

У себя во дворе,

Пусть растет зеленое,
Лист резной, лист резной.
Поливаем деревце

Часто, часто мы,

Чтоб оно со временем
Нам дало плоды.

Нужно ли сажать деревья, не дающие нам плодов: тополь, березу, клен,
акацию?

Леший. В глуши лесной, в глуши зеленой,
Всегда тенистой и сырой,

В крутом овраге под горой

Бьет из камней родник студеный.

Ребята, мы любим пить чистую, холодную родниковую воду. Как сохранить
родник, чтобы он не иссяк и не загрязнился?

Баба Яга. О чем поют воробышки

В последний день зимы?

-Мы выжили!

-Мы выжили!

- Мы живы! Живы мы!

Ребята, как можно помочь выжить зимой птицам в лесу?

Леший. Принесли из леса шишки,
Желудей несем мешок,
От берез нашли сережки.
Так зачем нам это впрок?

Ребята, как вы думаете зачем лесники собирают и запасают семена деревьев?

Баба Яга. Бутылки и банки бросаем в походе,

Не разлагается мусор в природе.

Пришли через год на полянку

И обнаружили свалку.

Ёж пыхтит и морщится,-

Что я вам, уборщица?

Лес никак не подмету,

Соблюдайте чистоту!

Ребята, какой вред могут принести оставленные консервные банки, бутылки и другой различный мусор природе и лесным жителям?

Леший.Что происходит с деревом, если на коре вырезают надписи и
рисунки?

Баба Яга.Почему нельзя включать магнитофон, радио в лесу, особенно
весной?

Леший.Ребята, а сейчас я расскажу вам основные правила из «Лесного кодекса»:

Собирая ягоды и грибы, не уничтожайте, что родило их – деревья, кустарники и грибницы. Ведь на следующий год вы вновь придете в лес за дарами природы.

Собирайте прекрасные воспоминания, но не рвите цветов.

Не шумите в лесу, послушайте голос леса.

Не оставляй в лесу ничего кроме следов ног.

Ведущий.Ребята, в заключение нашей беседы мне хочется прочитать вам стих Е. Каргановой.

Мы хотим, чтоб птицы пели,
Чтоб вокруг леса шумели,
Чтоб были голубыми небеса,
Чтобы речка серебрилась,
Чтобы бабочка резвилась

И была нам ягодах роса!

Мы хотим, чтоб солнце грело,
И березка зеленела,

И под елкой жил смешной колючий еж.
Чтобы белочка скакала,

Чтобы радуга сверкала,

Чтобы летом лил веселый дождь!

Ребята, что нового и интересного вы узнали? Какие вы сделали для себя вводы?

А теперь давайте поблагодарим наших гостей за интересное мероприятие.

Самые активные участники награждаются призами. Баба Яга и Леший благодарят учащихся за активное участие.

Литература

Астахова В. Г., Дубровский Е. Б., Жерновская И. И.. Мир вокруг нас: беседы
о мире и его законах. М., 1983.

Балабанова В. В. Предметные недели в школе: биология, экология, здоровый
образ жизни, 2001.

Маклакова А. С, Биология: учебное пособие - М. Дрофа, 2008. - 190 :ил. -
(Выпускной экзамен).

Плешаков А. А, Природоведение: Учеб. Для 4 кл. / А. А, Плешаков; под
ред.И. Д. Зверева. - 8-е. изд. - М.6 Просвещение, «002. - 191 с. :ил. -
(Зеленый дом).

Петров В. В. Лес и его жизнь: Кн. Для учащихся. _ М.: Просвешение, 1986.-
159 с. ,ил.

Сухин И. Г. 800 загадок - 100 кроссвордов. - М.: Новая школа, 1997. - 176 с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/17708-ohrana-prirody