Web-дизайн

стр.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

условия реализации учебной дисциплины

6

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

10

Код

Наименование результата обучения

ПК 6.

Разрабатывать и размещать в сети интернет web-сайты.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4.

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.

Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

132

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

88

в том числе:

теоретические занятия

44

зачет

1

практические занятия

44

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

44

в том числе:

Повторение пройденного материала

3

Конспектирование

3

Подготовка доклада

4

Работа с дополнительной литературой

6

Подготовка к контрольной работе

4

Подготовка к зачету

4

Промежуточная аттестация в форме зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные ипрактические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объемчасов

Уровеньосвоения

1

2

3

4

7 семестр

Тема 1.1.Интернет. Всемирная паутина.

Теоретическое занятие: История сети интернет.Интернет. Всемирная паутина. Эволюция сети Интернет. Развитие Интернета в России.Web-сайт,web-страница ,особенности и примеры. Классификация сайтов по интерактивности, по частоте изменения, по использованию технологий, по функциональному назначению.

7

2

Практические занятия: знакомство с Интернет, Классификация сайтов по интерактивности, по частоте изменения, по использованию технологий, по функциональному назначению.

2

2

Тема 1.2. Этапы разработки web-сайта.

Теоретическое занятие: Основные этапы разработки сайта: планирование, реализация, тестирование, размещение, рекламирование, сопровождение. Вопросы, решаемые на каждом этапе. Основные элементы, размещаемые на web-странице.

5

2

Практические занятия: Формирование образа будущего сайта. Элементы, размещаемые на web-странице.

2

2

Тема 1.3. Навигационная структура web-сайта.

Теоретическое занятие: Модели организации сайта: линейная организация, иерархия, решетка. Удобство использования и структуры сайта. Выбор структуры и типа сайта. Теория навигации. Размещение элементов навигации. Типы ссылок.

5

2

Практические занятия: Размещение элементов навигации. Навигация. Типы ссылок. Типы сайтов. Структура сайта.

7

Тема 1.4.Формат

Web-страницы.

Теоретическое занятие: Типы формата web-страниц. Выбор формата и типа сайта.

3

Практические занятия: Графические форматы для Интернет. Формат сайта. Типы сайта.

5

Тема 1.5.Основные правила web-дизайна.

Теоретическое занятие: Пространственные отношения. Формы. Цветовые сочетания. Текстура. Особенности академического стиля. Дизайн домашней страницы.

9

2

Практические занятия: Цветовые сочетания. Формы сайта. Академический стиль. Дизайн домашней страницы.

5

2

Тема 1.6.Web-графика. Основные графические элементы.

Теоретическое занятие: Выставочная графика, фон, логотип, баннер, визуалы. Основные графические форматы, используемые на страницах web-сайта: gif, jpeg, png. Палитра и диффузия. Оптимизация графики. 

5

2

Практические занятия: Создание графических элементов с помощью различных программ. Создание графических элементов. Создание баннера.

9

2

8 семестр

Тема 1.7. Язык разметки гипертекста HTML.

Теоретическое занятие: Определение. Назначение и принцип работы. Структура HTML документа. Основные теги форматирования текста. Заголовки, параграф, шрифт. Списки. Логическое и физическое форматирование. Представление цветов в документе. Теги вставки линий, изображений. Гиперссылки. Внешние и внутренние ссылки.

4

2

Практические занятия: Структура HTML документа. Основные теги форматирования текста. Заголовки, параграф, шрифт. Списки. Логическое форматирование. Физическое форматирование. Представление цветов в документе. Теги вставки линий, изображений. Гиперссылки. Внешние и внутренние ссылки.

10

2

Тема1.8.Фреймы.

Теоретическое занятие: Фрейм и набор фреймов. Схемы наборов фреймов. Создание фреймов и их оптимизация. Решение проблем с фреймами.

1

2

Практические занятия: Создание фреймов и их оптимизация.

3

Тема 1.9.Табличный дизайн.

Теоретическое занятие: Создание таблицы. Работа с ячейками. Использование таблиц для оформления страниц. Вложенные таблицы.

2

2

Практические занятия: Создание таблицы. Работа с ячейками.Использование таблиц для оформления страниц. Вложенные таблицы.

5

2

Тема 1.10. Использование шаблонов.

Теоретическое занятие: Определение, назначение. Создание шаблонов. Изменяемые и неизменяемые области.Вложенные шаблоны. Недостатки шаблонов и их преодоление.

2

2

Практические занятия: Создание шаблонов. Вложенные шаблоны.

4

2

Тема 1.11. Свободно позиционируемые документы.

Теоретическое занятие: Определение, назначение. Создание свободно позиционируемых элементов, параметры. Недостатки и их преодоление.

Практические занятия: Создание свободно позиционируемых элементов, параметры. Недостатки и их преодоление.

1

2

Зачет

Промежуточная аттестация в форме зачета

Итого теоретических занятий

44

Итого практических занятий

44

Итого самостоятельной работы

44

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Форма контроля и оценивания

Промежуточнаяаттестация

Рубежный контроль

Текущий контроль

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

использовать технологии построения и эксплуатации распределенных информационных систем.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

принципы построения распределенных систем обработки информации;

язык гипертекстовой разметки HTML;

средства создания серверного и клиентского программного обеспечения;

принципы построения и методы работы в распределенных системах обработки информации;

7 семестр –зачет

7 семестр –

контрольная

работа

7 семестр - тестирование,

самостоятельная работа, практическая работа

8 семестр – Зачет

8 семестр –

контрольная

работа

8 семестр - тестирование,

самостоятельная работа,

практическая работа

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

построение распределенных систем обработки информации;

язык гипертекстовой разметки HTML.

Текущий контроль: тесты, , ,самостоятельная работа, практическая работа.

Рубежный контроль: контрольные работы

Промежуточная аттестация: зачет

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели
оценки результата

Формы
и методы
контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Способность проявлять интерес к выбранной профессии.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе обучения

Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Умение выбирать и применять методы и способы решения профессиональных задач

Способность оценки эффективности и качества выполнения работ.

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

Способность ориентироваться в той или иной ситуации, оценивать её и принимать решение по дальнейшим действиям.

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Эффективность поиска необходимой информации;

Умение использовать различные источники информации, включая электронные.

Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

Умение пользоваться средствами информационно-коммуникационных технологий для достижения профессиональных целей.

Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Способность взаимодействия с обучающимися, преподавателями и руководителями в ходе прохождения практики.

Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

Способность принимать решения

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Способность к управленческой деятельности.

Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

Умение пользоваться средствами информационно-коммуникационных технологий для достижения профессиональных целей.