Конспект внеклассного занятия «Путешествие на остров Грамматики» (1 класс)

Белоусова Кристина Андреевна

МБОУ ООШ № 1, г. Слюдянка

олигофренопедагог

Конспект внеклассного занятия

в 1 классе в конце учебного года.

Тема: Путешествие на остров Грамматики

Цель:

▪ Расширить знания детей в области русского языка, повысить  культуру речи, расширение кругозора, интерес к родному языку.

▪ Воспитывать трудолюбие, усидчивость, чувство прекрасного.

▪ Развивать внимание, память, воображение.

Форма: занятие-путешествие.

Оборудование: буквы из слова ГРАММАТИКА, касса букв и слогов.

Ход занятия

1 Орг. момент. Вступление.

-Сегодня мы отправляемся в путешествие по островам русского языка в волшебную страну. А как она называется, мы отгадаем, выполнив задания.

2. Основная часть.

1 Открываем первую букву в слове. Отгадайте загадки:

Шли птенцы к реке гуськом.

Я встречал их босиком.

А теперь сижу и злюсь:

Ущипнул за пятку…(ГУСЬ)

-Какой звук стоит первым в слове ГУСЬ?

-Это первая буква в названии нашей страны.

2. Открываем букву

Гном наш написал слова

И заснул нечаянно.

А когда открыл глаза,

То словечко спряталось.

ШООЛШАЛАШИНЕОР, ОГАПИАНАНАС

- Посчитайте, сколько букв в словах.

- Молодцы! Выполнили второе задание. Нам открывается вторая буква Р.

3. Открываем следующую букву.

Дополни.

▪ Трусливый, как…

▪ Голодный, как…

▪ Преданный, как…

▪ Грязный, как…

▪ Зубастый, как..

▪ Назовите последние звуки в словах.

▪ Молодцы, справились. Открываем букву А.

4. Открываем букву. Соедините половинки, чтобы получились слова.

КО МЫ

МУ РЫ

СО СА

ША ХА

- Молодцы. Открывается буква М.

5. Отрываем букву.

Буквы убежали (А, О)

С…Н               С…К                   М…К                Ш…Р

- Молодцы. Справились и открывается буква Т.

6. Открываем букву.

Покажитесь буквы (пантомима). Оборудование: касса букв.

Выходит к доске один ребенок. Ему показывают букву, он запоминает и старается показать телом эту букву. Класс угадывает показанную букву.

- Молодцы. Нам открывается буква И.

7. Открываем букву.

Буквы разбежались. Нужно поставить правильно буквы, чтобы получилось слово.

УЛК (лук)            ЕРПА (репа)

-Молодцы. Открывается буква К.

8. Последнее задание и откроется последняя буква в слове.

Блиц-турнир.

Отвечать нужно быстро и правильно.

▪ Большое полосатое животное? (тигр)

▪ Крохотное существо, которое носит на себе домик? (улитка)

▪ Лохматый, косолапый..?(медведь)

▪ Друг крокодила Гены? (Чебурашка)

▪ Он говорит «Ребята, давайте жить дружно» (Леопольд)

▪ Она вместе с Львенком сочиняла и пела песенку? (Черепаха)

▪ Обидчивый попугай. (Кеша)

▪ Он не боится, когда ему говорят « Ну , погоди». (заяц)

- Молодцы. Открывается последняя буква. Какое слово получилось?

ГРАММАТИКА

- Сколько букв и звуков в слове?

3. Заключительная часть

- Спасибо, Грамматика, наука прекрасная!

За буквы, слова, предложения ясные.

Где трудное место в словах- ты же рядом

И с правилом чётко подскажешь, как надо

Писать, говорить, размышлять и трудиться-

Нам в жизни, Грамматика, все пригодится!

- Награждение активных участников. Всем спасибо.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/179146-konspekt-vneklassnogo-zanjatija-puteshestvie-