«Давайте знакомиться!» (1 сентября в 5 классе)

Горохова Маргарита Петровна, МБОУ СОШ № 51 г. Брянска, учитель математики

Классный час 1 сентября в 5 классе

Тема: Давайте знакомиться!

Цель:адаптация пятиклассников к новой системе обучения,

создание благоприятной атмосферы.

И вот опять зовет сентябрь за парты –

Случайных баллов и побед не жди,

И помни: школа станет только стартом

Дальнейшего тернистого пути.

Классный руководитель: Дорогие ребята! Вот и опять пришел сентябрь, вы сели за парты. Поздравляю вас с началом нового учебного года. Сегодня вы перешагнули порог начальной школы и стали учениками 5 класса. А я, перешагнув школьный порог в этом учебном году, стала вашим классным руководителем. Меня зовут (имя, отчество, фамилия). Впереди у нас годы совместной жизни. А сегодня день рождения нашего 5-А класса.

Но этот учебный год станет для вас не совсем обычным. У вас появятся новые предметы, новые учителя, новые кабинеты, вы перешли в среднее звено школы. Наверное, вначале вам будет немножко трудно, но я уверена, что все вы справитесь и повышенной учебной нагрузкой, и с новыми требованиями учителей, а я всегда буду помогать вам в этом. К тому же рядом всегда будут ваши самые близкие люди – ваши родители.

Я надеюсь, что наш класс будет дружным и сплоченным. Нас ждет много интересных дел. Но главное наше дело - это создать и сберечь наш коллектив, чтобы каждый чувствовал себя в нем уверенно, надежно и удобно.

Класс, в котором вы сейчас находитесь, - это наша классная комната. В ней будут проходить некоторые уроки, классные часы, праздники. На несколько лет эта классная комната станет для вас вашим школьным домом. А настоящий хозяин будет беречь школьное имущество, соблюдать чистоту и порядок.

Классный руководитель: Сегодня нас собрала школа, мы находимся в своём кабинете в кругу своих одноклассников. А хорошо ли мы знаем друг друга? Сейчас мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности о каждом из присутствующих. А помогут нам в этом ваша активность и аплодисменты. Аплодирует тот, кто …

с радостью пошёл в школу;

нисколько не соскучился по школе;

хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;

прочитал всё, что задавали на лето;

уже ждёт ближайших каникул;

встал не с той ноги;

настроился закончить учебный год на “4” и “5”;

рад встрече с друзьями.

“Представление”«Мое имя»

Итак, начнём знакомится, я … А как вас всех зовут?

Давайте каждый назовет своё имя, а я постараюсь их запомнить и так на счёт раз, два, три начали.

Нет, так не пойдёт, давайте будем передавать этот маленький талисман из рук в руки и называть свое имя и фамилию. А чтобы лучше узнать друг друга, давайте прибавлять к ним прилагательное, которое отражает положительные качества нашего характера. Прилагательное должно начинаться с первой буквы имени или фамилии. Например, Татьяна - трудолюбивая, Ольга - остроумная.

Условие:своё представление начинать со слов:

Позвольте вам (Вам) представить…

Хочу вас (Вас) познакомить…

Знакомьтесь…

Пожалуйста, обратите внимание на…

Разрешите представиться…

Меня зовут…

Условия игры понятны? Тогда начинаем.

Классный руководитель называет свое имя, добавляет к нему прилагательное, тоже по очереди делают все ученики.

“Комплименты”

Дать характеристику классу по цепочке, используя прилагательные.

Условие:не повторяться.

“Дерево Желаний”

(ствол дерева с ветвями заранее нарисован на доске) Сейчас узнаем, о чём мечтает в этом учебном году каждый из вас. У вас на партах лежат листочки бумаги, укажите фамилию. Если прикрепить к дереву свои пожелания, то все задуманное обязательно сбудется. Вам дается 2 минуты, чтобы придумать и записать свое пожелание. Только оно должно начинаться словами: «В 5 классе я хочу...» Есть один секрет. Дерево исполняет не все желания, а только те, которые ты сам стараешься исполнить. Внимание, задумайте желание и запишите его на листочке бумаги! Дети записывают желания на листках бумаги. Учитель тоже записывает свое желание на листочке бумаги. («Я хочу, чтобы мой 5-А стал самым дружным классом в школе», «Я хочу, чтобы мои пятиклассники стали умными, добрыми, дружными и красивыми» и т. п.)

Ребята, кто хочет прочитать свое желание перед тем, как прикрепить его к дереву?

А теперь остается только прикрепить наши желания к стволу дерева и ждать. В конце учебного года мы проверим, чьи мечты дерево исполнило, а чьи остались только на бумаге. Но вы не забыли, какие желания исполняет наше волшебное дерево? Только те, которые ты сам всеми силами стараешься осуществить.

Приглашаю вас к доске. Дети по рядам выходят к доске, прикрепляют записки. Классный руководитель тоже прикрепляет свою записку.

Примечание:

Данное задание можно повторять каждый год 1 сентября – это хорошо иллюстрирует динамику взросления ребёнка. Затем эту динамику можно использовать в 11 классе на Последнем звонке или Выпускном вечере.

Ребята, в Вашем классе появился один новичок. Кто же это?

Правильно, этот новичок Я. И как первый новичок в вашем классе я была приятно удивлена вашей добротой и вниманием. Очень много хорошего рассказывала о вас Н.Н. Старайтесь не огорчать вашу первую учительницу, оставайтесь такими же умными, послушными и внимательными ко всем учителям.

Классный руководитель: Ребята, ваша первая учительница рассказывала мне о вас много хорошего. Сейчас я бы хотела узнать, а чем же вы так хороши. У вас на партах лежат листочки и фломастеры, я хочу, чтобы сейчас каждый из вас написал на них свои самые хорошие качества. 10 «Я»

Учитель предлагает учащимся написать на листе 10 «Я», ответив на вопрос: Какой Я?.

По желанию дети могут прочитать и повесить на доску.

… Написали? Молодцы! Я очень внимательно изучу ваши записи, и в дальнейшем буду на них опираться в своей работе, а вы никогда не забывайте, какие вы хорошие и добрые ребята, пусть такое мнение сложится не только у вашей первой учительницы, но и у всей школы.

Затем лист переворачивается. Дается задание написать “Чем мне хотелось бы заниматься, чему я могу научить других, какое поручение я хотел бы выполнять и т.п.”.

«Школьные уроки»

В пятом классе у вас будут новые предметы. Сейчас вы попробуете угадать названия предметов, которые уже изучали раньше и которые появятся в вашем расписании только в этом году.

Загадки о школьных предметах

Нужная наука, для ума гимнастика, нас научит думать …..(математика)

Грамотным будет любой ученик, если он знает ….(русский язык)

Хочешь ездить по разным странам, нужно знать язык ….(иностранный)

Книжки полюбим, повысим культуру мы на уроках ….(литературы)

Укрепит мускулатуру всем детишкам…..(физкультура)

Чтоб найти таланты у детей вокальные, нужны уроки …( музыкальные)

Картины, краски, высокие чувства – этому учит …(изобразительное искусство)

Мастерить работать с увлеченьем – для этого нужно …(трудовое обучение)

Далекое прошлое, древние территории – это изучает наука …( история)

Знать и любить природу научит …(природоведение)

В мир компьютерной грамматики нас ведут уроки ….(информатики)

«Выживание»

Кто может ответить, как правильно переходить дорогу? (Сначала – посмотреть налево, дойти до середины дороги, посмотреть направо и пройти оставшуюся часть дороги.)

Правила безопасности поведения при пожаре: (звонить 01, позвонить маме, дать о себе знать стуком: или в стену, или по батареи, закрыть плотно дверь в комнату, снизу подоткнуть тряпкой и крикнуть в окно (форточку), закрыть мокрой тряпкой рот и нос, и ползком быстро покинуть помещение).

Правила безопасного поведения при теракте: не трогать, не пинать какие-либо предметы: пакеты, коробки, не поддаваться панике, по возможности быстро покинуть помещение и сказать взрослым.

Правила безопасного поведения в криминогенной обстановке: никогда ничем никому не хвастаться покупкой дорогих вещей, никому из чужих не открывать дверь: хоть попить попросят, или угрожать начнут, или от мамы (папы) представятся, не садиться ни к кому в машину, ни с кем, ни за какой угол не заходить, особенно с незнакомыми людьми.

Правила поведения в школе:

1.Не опаздывать в школу, из школы не уходить пока не закончится последний урок, а если случились какие – либо не предвиденные ситуации обратиться к классному руководителю.

2.Соблюдать дисциплину и порядок в классе и школе.

Заключительное слово классного руководителя:

Вот и подходит к концу наш первый классный час. Дорогие ребята поздравляю с днем рождения коллектива! Все ваши пожелания непременно сбудутся, так как добиваться всего будут все вместе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/184210-davajte-znakomitsja-1-sentjabrja-v-5-klasse