Беседа о самом важном «Милый сердцу уголок-моя малая Родина» ( Классный час к 1 сентября)

Беседа о самом важном

"Милый сердцу уголок -  моя малая родина "

3 класс 4 класс

Цель: продолжить знакомство учащихся с понятием « малая родина».

Задачи:

способствовать формированию у школьников понимания значения выражения «малая родина»;

способствовать воспитанию чувства уважения, гордости, патриотизма, любви к своей стране и малой родине;

развивать у детей речь, творческие способности, желание больше узнавать о своем крае.

Ход классного часа:

I.  Организация класса. Эмоциональный настрой.

Учитель:- Ребята, я вам предлагаю сначала поиграть.

Игра на сплочение.

Учащиеся  встают в круг. Каждый участник, по очереди, поворачивается к своему соседу справа, называет его по имени и говорит, что ему нравится в нем. Затем проделывается то же, но по отношению к соседу слева.

Ребята проходят на свои места.

2. Вступительное слово учителя.

Тема нашего мероприятия-«Милый сердцу уголок -  моя малая родина»- выбрана не случайно. Знаете, каждый человек вкладывает в слово «Родина», что – то свое, а вот что значит Родина для поэта Пляцковского.

Чтение учениками стихотворения М.Пляцковского «Родина».

3 ученик

Россия, ты великая держава,

Твои просторы бесконечно велики.

На все века себя ты увенчала славой.

И нет другого у тебя пути.

II.  Сообщение темы и цели занятия.

- Как вы думаете, о чём мы будем сегодня разговаривать?  (дети формулируют тему занятия, учитель обобщает)

Учитель.   Сегодня мы с вами поговорим о нашей Родине, а точнее, о нашей малой Родине.  (Слайд 1)

III.  Актуализация знаний обучающихся.

  - Ребята, как называется наша страна?

   Дети.   Россия.

(открывается карточка Россия)   (Слайд 2)

 Учитель.   А какая она, наша Россия?

  Дети.  ( по очереди) Большая, красивая, огромная, богатая, сильная.

  Учитель.   Как называется область, в которой мы с вами живём?

 Дети.  Липецкая.

( открывается карточка Липецкая область)  (Слайд 2)

 Учитель.  Ребята, если мы с вами скажем, что живём в России, в Липецкой области, то наверное, будет очень трудно найти наш родной уголок, так как Липецкая область большая, поэтому нам надо уточнить наш адрес.

  Кто хочет продолжить, уточнить наш адрес, подробно указать, где же мы с вами живём?

  Дети.  Мы живём в Елецком районе.

 (открывается карточка Елецкий район)  (Слайд 2)

  - В поселке, деревне, селе ...

(открываются карточки поселок Газопровод, поселок Ключ жизни)(Слайд 2)

-Рассказ ученика

Ключ Жи́зни — поселок Елецкого района Липецкой области. Центр Нижневоргольского сельского поселения. Расположен у западной границы города Ельца на железнодорожной линии Елец — Орел  Стоит на берегах реки Полстень (Пажень).

Возник в 1920-х годах как поселок совхоза «Ключ жизни». Имел также другое название — Зауса́йловка. К сегодняшнему дню официальное название селения — посёлок Совхо́з Ключ Жи́зни.

В 2000 году стал центром Нижневоргольского сельского поселения.

В Ключе Жизни есть парк, который считается дендрологическим памятником природы. Кроме того, в поселке расположены центральная районная больница и поликлиника.

На западе к Ключу Жизни примыкает посёлок Газопровод.

Газопровод - поселок в составе Елецкого района Липецкой области, расположен на правом берегу реки Полсень, примыкает к восточной окраине поселка Ключ Жизни. Рядом с поселком Газопровод находится железнодорожная платформа 188 км.

Поселок Газопровод является административным центром муниципального образования «сельское поселение Нижневоргольский сельсовет».

Учитель.  

( обращает внимание детей на карту Елецкого района) 

- А почему наш район называется Елецкий? (ответы детей)

?

IV.  Беседа о значении слова «родина».

- Кто может показать г.Елец на карте?

Учитель.    Ребята, а у кого из вас есть родственники, друзья, которые живут в других поселках, селах, деревнях нашего района?  Вы там часто бываете, знаете все дорожки, каждый уголок. Кто хочет показать на карте? (Слайд 3)

(Дети находят и показывают на карте населённые пункты, в которых живут их друзья, родственники.)

Это наш родной край, наша малая Родина.

Учитель.  А почему мы свой край называем Родиной?

Дети.   (варианты ответов: здесь мы родились, здесь мой родной дом, здесь живут мои родители, родственники).(Слайд 4)

-Родиной мы  называем дом, в котором растём, дом,  где живёт моя семья.

-Кроме того, когда люди говорят о своей Родине, многие думают своём дворе, улице, где играли с друзьями. О любимом уголке природы, где привыкли  отдыхать.

- Так же родиной называют город или село, в которой стоит  твой дом и живут твои земляки.

-Родиной человек называет ту страну, в которой он родился.

-Велика и прекрасна наша страна. В разные времена её называли по-разному: Русь, Россия, Советский Союз, Российская Федерация. Но для других стран и народов страна наша всегда была Россией. Это имя она носит и сегодня.

-Россия… Родина…Это край, где мы родились, где живём, это наш дом,  это всё то, что нас окружает…  

V.  Пословицы о Родине.

Учитель.   Какие пословицы о Родине вы знаете?

Работа в группах. 

Класс делится на 2 группы. Каждой группе дается 2 конверта с разрезанной в них на части пословицей. Обучающиеся должны собрать и объяснить их смысл.  (Слайд 5)

Если дружба велика, будет Родина сильна.

Жить - Родине служить

На чужой стороне, что соловей без песни.

Родина – мать, умей за неё постоять.

Физминутка.

Напишите левым локтем слово «Россия», носком правой ноги – слово «родина», правым локтем – слово «село», носком левой ноги – слово «дом».

VI.  Достопримечательности нашей малой Родины.

Учитель.

- Среди просторов нашей большой страны есть край, где ты живёшь, где твой родной дом, твоя родная земля.

Говоря о Родине, мы не можем не вспомнить и наш город Елец.

- Почему такое название – Елец?

(Рассказ учителя)

- Ребята, а какие достопримечательности нашей малой родины вы знаете?

Выслушиваются ответы детей.(Слайд 6)

- Сейчас мы  с вами попробуем изобразить любимые уголки нашей малой Родины.

(Слайд 7)

Работа в группах. 

Класс делится на 2 группы. Каждой группе дается конверт с готовыми изображениями школы или библиотеки и окружающей природы. Обучающиеся должны, используя клей и готовые изображения, составить коллаж.

Задание выполняется под песню «С чего начинается Родина».

- Какие замечательные получились картины!

VII.  Подведение итогов занятия.

Учитель. Какие слова вы бы выбрали, чтобы описать свою малую Родину?

 ( какая  она?)

Выслушиваются ответы детей.

Учитель. Сейчас подойдите к столу и выберите карточку с тем словом, которое вам больше нравится для описания нашей малой родины и прикрепите под нашими картинами.

( любимая, красивая, чистая, интересная, зелёная,  берёзовая, удивительная, великолепная, солнечная, светлая, разноцветная, чудесная, добрая) (Приложение 1)

( Дети выбирают карточки для описания своей малой родины и прикрепляют на доске)

Учитель.  Ребята, вы назвали свою родину красивой, любимой, интересной, зелёной, удивительной.

- Я хочу , чтобы вы прослушали еще одно стихотворение.

Доброю заботой

Наши дни полны,

Важною работой

для моей страны.

Мы -за мир и дружбу,

Счастье и успех.

Родина-Россия

крепко любит всех.

О России песни

далеко слышны.

Мы растем, а это

завтра для страны.

Каждому -дорога,

стежка и тропа,

Нас в России много,

Мы - ее судьба.

Она не позабудет ни света и ни тьмы,

Она такою будет, какими будем мы!

Гордимся мы Россией

и будем прославлять,

и делать все красивей,

любить её как мать!

- Мне очень хочется, чтобы вы гордились своей родиной. А для этого надо очень сильно любить и  беречь её. Да, ребята, наша Родина будет такой, какими будете Вы. И мы уверены, что будущее нашей страны в Ваших надежных руках!

Спасибо за сотрудничество, будьте счастливы, и помните, что истинное счастье приходит благодаря служению людям, любви и счастью, которое мы приносим в мир!

МБОУ СОШ п. Ключ жизни

Елецкого муниципального района Липецкой области

День знаний

1 сентября

Беседа о самом важном

«Милый сердцу уголок -

моя малая родина»

Подготовили и провели

учителя начальных классов :

Боева М.В. 3 «б» класс

Меркулова О.В. 4 «а» класс

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/184670-beseda-o-samom-vazhnom-milyj-serdcu-ugolok-mo