- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие. 7 класс
462
0
КВЕСТ
Задание 1.
Дорогие наши дети!
Знаете вы все на свете,
Отгадайте кабинет,
Где научат жить сто лет,
О здоровье и скелете
Вам расскажут в кабинете.
(Биология)
Задание 2. Учителя информатики поспорили, кто взял и не вернул степлер из кабинета. В процессе спора выяснилось следующее:
учитель биологии заходил вчера;
учитель русского языка вчера пил чай с учителями информатики;
учитель математики заходила утром.
Кто же взял степлер, если известно, что каждое утверждение истинно только на половину. (математик, вчера)
Задание 3. Решить уравнение и к ответу прибавить 4.
(11)
A | B | C | D |
18 | 5 | 3 | 1 |
=A1/2 | =A2 | =A2*C1/3 | X |
Задание 5. Снегурочка отправила письмо Деду Морозу, записанное с помощью всех символов, используемого ими алфавита. (пробел и «!» знак входят в алфавит)
ПОЗДРАВЬ СЕМИКЛАССНИКОВ!
Определите информационный объем этого сообщения в байтах.
(15 байт)
Задание 6. Выполните алгоритм.
алг
нач
сместиться в точку (-7,7);
опустить перо;
сместиться на вектор (4,0);
сместиться на вектор (0,-3);
сместиться на вектор (-4,-4);
сместиться на вектор (4,0);
поднять перо;
сместиться на вектор (6,7);
опустить перо;
сместиться на вектор (-4,-4);
сместиться на вектор (4,0);
сместиться на вектор (0,-3);
сместиться на вектор (-4,0);
сместиться на вектор (0,3);
кон
(0,0) | |||||||||||||||||||
Задание 7. Найти номер кабинета, если х = -5 у = 0 h = 1
(24)
Задание 8. Дана последовательность двоичных кодов:
10111, 10111, 111010, 1100, 10000, 100100. Перевести двоичные числа в десятичную систему счисления, найти их символьное соответствие. Из полученных букв составить кодовое слово.
А | З | И | К | М | Ф | Ч | Я |
12 | 16 | 23 | 36 | 42 | 58 | 25 | 77 |
Задание 9.
Восстановите адрес сайта
.ru/ | http:// | dom-dm | www. |
Пройдите по указанной ссылке
Перейдите на страницу «Карта сайта»
Выясните какого числа состоится новогоднее путешествие в город Королёв.
…ждем вас в этом кабинете.
(28)
Задание 10.
Пользователь находился в каталоге Третьякова находящемся по адресу \\server1\Personal , он поднялся на 2 уровня вверх, затем спустился на один уровень вниз в каталог Обмен и создал в нем папку Новый год, и переместил туда файл «Кабинет.doc». Откройте этот файл.
(32)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/185840-vneklassnoe-meroprijatie-7-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.