- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Театрализованное представление для младших школьников «Who lives here?» (по мотивам сказки «Теремок»)
434
0
Театрализованное представление для младших школьников «Wholiveshere?»(помотивамсказки «Теремок»)
Подготовила :учитель английского языка
МБОУ СОШ № 27 г. Курска
Кремез Елена Ивановна
Characters: author, the mouse, the hare, the frog, the wolf, the bear.
(На сцене осенние листья, лесная дорожка. Включается запись песенки Rain,rain,goaway)
A: It,s autumn. It,s cold and rainy. The little mouse runs in the forest.
M: ( бежитиприговаривает)
Little mouse, little mouse,
Where is your house?
I have no house
I,m a poor mouse.
A: Suddenly she sees a nice small house.
M: Oh, it,s a nice house.(стучитвдверь)Who lives here?(пауза) Nobody. I want to live in this house.
(Кдомикуподходитлягушка.)
F: The little frog
Jumps on a log,
Takes off her cloak
And begin to croak.
What a nice house!(стучитвдверь) Who lives here?
M: Hello, I am a mouse, and you?
F: I am a frog. May I live in the house?
M: Yes, come in,please.
(Кдомикуподходитлиса)
Fox : As red as fire,
With a fuzzy tale.
He likes long walks.
It is a fox.
Oh, it,s a nice house.(стучит) Who lives here?
M & F : I am a mouse.
I am a frog. (вместе) And you?
Fox : I am a fox. May I live in the house?
M : Yes, come in, please.
(К домику подходит волк )
W:Henishappy.
Fox is red.
Cat is pretty.
Wolf is bad.
What a lovely house!( стучит). Who lives here?
M& F&Fox: I am a mouse.
I am a frog.
I am a fox. (вместе) And you?
W: I am a wolf. May I live in the house?
M : Yes, come in, please.
(Кдомикуподходитмедведь)
B: If you ever, ever, ever
Meet a grizzle bear.
You must never, never,never
Ask him
Where he is going.
Oh, it,s a nice house. Who lives here?
M& F& Fox& W : I am a mouse.
I am a frog.
I am a fox.
I am a wolf. (вместе ) And you?
B: I am a bear,
I am very strong.
I want to live
In the house alone.
Author:The Bear steps on the house and breaks the house down
(Медведь рушит домик,звери разбегаются.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/186110-teatralizovannoe-predstavlenie-dlja-mladshih-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.