Последовательное и параллельное соединение проводников

Открытый урок по физике 10 класс.

Решение задач по теме: «Последовательное и параллельное соединение проводников»

Цели и задачи урока:

Закрепить ранее изученный материал, последовательное и параллельное соединение проводников, закономерности существующие в цепи; Сформировать умения рассчитывать параметры комбинированных цепей; Рассмотреть его практическое применение; Научить решать задачи по теме : ”Последовательное и параллельное соединение проводников”

Способствовать формированию целостной системы ведущих знаний по теме;

Продолжить формирование приемов мыслительной деятельности – анализа, синтеза, сравнения.

Ход урока:

Организационный момент

Проверка домашнего задания ( фронтальный опрос)

Что называется электрическим током?

Назовите основные величины, характеризующие электрический ток.

Сформулируйте закон Ома для участка цепи

Что такое сопротивление?

Как рассчитать сопротивление проводника?

Как определяют направление тока в цепи?

Слайды (параллельное и последовательное соединение проводников)

Какое соединение называется последовательным?

Какое соединение называется параллельным?

Достоинства и недостатки последовательного соединения.

Достоинства:

Имея элементы, рассчитанные на малое напряжение (например, лампочки), можно соединить их последовательно в необходимом количестве и подключить источнику с большим напряжением (так устроены ёлочные гирлянды)

Недостаток:

Достаточно одному прибору (или элементу) выйти из строя, как цепь размыкается, и все остальные приборы не работают

Достоинства и недостатки параллельного соединения.

Достоинства:

Если одна из ветвей выходит из строя остальные продолжают работать.

При этом каждую ветвь можно подключать и отключать отдельно

Недостаток:

Можно включать приборы, рассчитанные только на данное напряжение

Законы последовательного и параллельного соединения.

Алгоритм решения задач.

Определить вид соединения

Записать постоянную величину

Применить закон Ома для участка цепи

Решение задач на последовательное соединение.

Задача 1: Резисторы с сопротивлением 2кОм и 8кОм соединены последовательно. На каком из них большее напряжение. Во сколько раз?

Задача 2: Каковы показания вольтметров, если амперметр показывает 1,5А

Задача 3: Общее сопротивление участка АВ цепи равно 10 Ом. Определите сопротивление третьего проводника. Какова сила тока в участке цепи АВ, если вольтметр показывает напряжение 5В?

11.Решение задач на параллельное соединение.

Задача 4: Определить общее сопротивление R₁⁼40 Ом R₂⁼60 Ом

12.Решение задач на смешенное соединение.

Задача 5: Используя схему электрической цепи, определите общее напряжение на всём участке, если амперметр показывает 5А, а R1=2 Ом, R2=3 Ом,

R3=6Ом, R4=5Ом

Задача 6: Дано: R1=R2=R3=R4=4 Ом ; I=1 A,

Найдите:U_AB

А В

13. Первичная проверка понимания и закрепление

- Приведите свои примеры последовательного и параллельного соединения проводников в быту.

Можно ли использовать две одинаковые лампы, рассчитанные на 110 В, в сети с напряжением 220 В? Как?

Сколько одинаковых резисторов было соединено последовательно, если каждый из них имеет сопротивление 50 Ом, а их общее сопротивление 600 Ом?

Два резистора, сопротивления которых 5 Ом и 10 Ом, подключены параллельно к батарейке. Сила тока в каком из них больше?

Как изменится сопротивление электрической цепи, если подключить к любому звену цепи ещё один резистор:

а) последовательно б) параллельно?

Как нужно соединить четыре резистора, сопротивления которых 0,5 Ом, 2Ом , 3,5 Ом и 4 Ом, чтобы их общее сопротивление было 1 Ом ?

14. Подведение итогов урока

15. Домашнее задание. Повторить п.104-105 №1 №2 (карточки)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/186179-posledovatelnoe-i-parallelnoe-soedinenie-prov