Конкурс юных чтецов «Мое любимое стихотворение о Родине Казахстан»

СШ. имени Ю.А.Гагарина

Конкурс юных чтецов

«Мое любимое стихотворение о Родине Казахстан»

6а-6б класс

Цели:Содействие раскрытию творческого потенциала участников, привлечение интереса к русской  литературе.

Воспитание чувства патриотизма, повышение духовной культуры подрастающего поколения.

Задачи:

Выразительно, эмоционально прочитать поэтическое произведение.

Показать значимость поэтического слова. Закрепить и расширить знания детей о красоте родной природы.

Конкурс юных чтецов

«Мое любимое стихотворение о Родине Казахстан»

Заставка конкурса. Слайд

Ведущий 1: Добрый день, уважаемые гости и участники школьного конкурса юных чтецов «Мое любимое стихотворение О Родине Казахстан».

Здравствуйте уважаемые члены жюри!

Мы рады приветствовать вас в этом уютном светлом школьном зале, в котором собрались самые талантливые, творчески одаренные ученики нашей школы.

Ведущий 2:  конкурс юных чтецов   - это конкурс, объединяющий всех учащихся нашей школы, желающих поделиться своими читательскими открытиями.  

Задача конкурса – выявление лучших чтецов среди детей,  помочь ребятам найти в писателе интересного собеседника и советчика, встретить своих героев.

Ведущий 1: Казахстан- это имя страны,

Казахстан- это имя весны,

Казахстан-это имя свободы,

Казахстан-это солнечный свет,

Казахстан-это крылья побед!

Ведущий 2 :Расцветай и будь прекрасной

Наша древняя земля,

Пусть живут твои народы,

Как единая семья!

Ведущий 1: И сейчас мы хотим вам представить участников конкурса:

Ведущий 2: Надеемся, что участие в данном мероприятии принесет нам массу удовольствия.

Ведущий 1:

Ребята, на нашем празднике присутствуют и зрители и учителя. У них сегодня серьёзная задача – внимательно слушать участников конкурса и самое главное, поддерживать вас громкими аплодисментами.

А ещё среди нас есть люди, которые сегодня будут оценивать чтецов. Это справедливое, объективное жюри и разрешите представить вам его:

Требования и критерии оценки Конкурса

Уважаемое жюри и участники конкурса, уровень исполнения поэтического произведенияоценивается по 5-балльной шкале по следующим критериям:

·         интонационная выразительность речи (динамика, выражаемая в ударениях; мелодика, выражаемая в движении голоса по звукам разной высоты; темп и ритм, выражаемые в длительности звучания и остановках, паузах; эмоциональная окраска речи, определяющая характер);

·         правильное литературное произношение;

·         использование выразительных средств театра (мимики, жестов, поз, движений);

Ведущий 2:-Я листаю свой томик стихов

За страницей мелькает страница.

         Я смотрю на ребят, понимаю одно,

Что настало им время сразиться!

Ведущий 1: Готовы? Ну что ж, тогда мы начинаем! (фанфары).

Согласно жеребьевке на сцену приглашается:

(далее по списку) Приложение 1.

………………………………………

Ведущий: Вот и прозвучали все стихотворения. Сколько талантливых замечательных  ребят мы сегодня с вами услышали и увидели.

Просим жюри посовещаться и подвести итоги.

После выступления всех участников жюри совещается (5-7 минут), в это время играет музыка, на экране заставка, а ведущий проводит викторину.

Викторина «Загадки»

Ведущий 2 :А сейчас я Вам, ребятки,

Загадать хочу загадки.

Внимательно их слушать нужно,

А потом ответить дружно.

1) Эти шарики на нити

Вы примерить не хотите ль?

На любые вкусы,

В маминой шкатулке (бусы).

2) В ушах маминых сверкают,

Цветом радуги играют.

Серебрятся капли-крошки

Украшения (сережки).

3) Край ее зовут полями,

Верх украшен весь цветами.

Головной убор-загадка -

Есть у нашей мамы (шляпка).

4) Назовите-ка посуду:

Ручка прищипилась к кругу.

Блин испечь ей – ерунда,

Это же (сковорода)

5) В брюхе у него вода,

Заблудила от тепла.

Как разгневанный начальник,

Быстро закипает (чайник).

6) Это кушанье для всех

Мама сварит на обед.

И половник тут как тут -

Разольет в тарелки (суп).

7) Пыль найдет и вмиг проглотит              - Чистоту для вас наводит.

Длинный шланг, как хобот нос,

Коврик чистит… (пылесос).

8) Гладит платья и рубашки,

Отутюжит нам кармашки.

Он в хозяйстве верный друг-

Имя у него (утюг)

9) Вот на лампочке колпак,

Разделяет свет и мрак.

По краям его ажур -

Это дивный (абажур).

10) Полосатый зверь у мамы

Блюдце выпросил сметаны.

И поев ее немножко,

Замурлычет наша (кошка).

Ведущий:

Для подведения  итогов конкурса юных чтецов «Мое любимое стихотворение» слово предоставляется

Награждение участников конкурса и победителей. Победители приглашаются на сцену (пока участник поднимается на сцену, звучат фанфары), им вручаются грамоты и призы.

Завершился конкурс, объявлены победители, но мы не прощаемся с Вами, мы говорим Вам «До свидания». Ребята, мы будем рады видеть Вас в ряду участников других творческих литературных конкурсов

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/186557-konkurs-junyh-chtecov-moe-ljubimoe-stihotvore