- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий конкурса чтецов
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 47
Сценарий конкурса чтецов
«САЛЮТ, ПОБЕДА!»
Составила:
Учитель начальных классов
Соломахина А. М.
Новокузнецк, 2015г.
Вступление
1 вед.Мы салютуем сегодня, ребята,
Всем, кто Победу встречал в сорок пятом.
2 вед.Горны трубят и фанфары поют,
И говорим мы: «Победа, Салют!».
3 вед.Снова услышим салюта раскаты,
Как в сорок третьем, как в сорок пятом.
4 вед.В память о битвах салюты стреляют,
Семьдесят залпов они выпускают.
1 вед.Купол небесный, огнём озарённый,
Вместе:Салют – это память в мире спасённом!
2 вед.Но от первого победного салюта до Салюта Победы
дожить было нелегко.
4вед. А ещё была ночь, всего несколько часов от заката до рассвета, которые разделили время на две части: мир и войну: …
1 вед.Предрассветную тишину с робкими голосами ранних птиц, запахом луговых трав и цветов в капельках росы…
2 вед.И гром взрывов, гул сирен, и свист пуль с запахом пороха и реками крови,
3 вед.Ночь 22 июня 1941 года, которая распорядилась судьбами многих людей и всей страны.
Звучит голос Левитана о начале войны , звучит куплет песни «Священная война»
На убывание мелодии выходят современники.
Современник – 1. Ребята, смотрите, что у нас есть.
Современник – 2.Что?
Современник – 3.Недавно старшие ребята с классом ходили в поход по тропам войны, и нашли там пилотку.
Современник – 4.Простую пилотку?
Современник – 1.Она совсем не простая. Эта пилотка пролежала в сырой
земле со времён Великой Отечественной войны.
(передают пилотку друг другу).
Современник – 4. И как же она сохранилась?
Современник – 1.Во льду замёрзла, вот и пролежала столько времени, пока не откопали.
Современник – 2.Серьёзно?
Современник – 4.Ничего себе… А интересно, кому она принадлежала?
Современник – 3.А она разве не подписана?
Современник – 1.Не знаю…
Современник – 2.Давайте посмотрим.
Современник – 3.А где?
Современник – 2. (берёт пилотку, смотрит, читает: ) Петров Иван.
Современник – 1. (задумчиво) Кем он был и что с ним стало?
Современник – 2. Наверное, погиб.
Современник – 3. Может, и нет.
Современник – 4. Наверное, он потерял пилотку в настоящем бою?
Современник – 1. Да, и остался жить!
Современник –3. Интересно, какими были они, наши ровесники, в сорок первом?
Современник – 2. Какими были они - солдаты Великой Отечественной?
Современник – 1. Вот бы оказаться на поле боя за несколько минут до сражения, посмотреть, как солдаты жили в это трудное время…
Современники расступаются и на экран проецируется клип «От героев былых времен…», минута молчания.
Ведущий 1:
Каждый год в майские дни наш народ вспоминает грозные годы войны, чтит память павших героев. Хотя прошло уже 70 лет, время не властно над памятью людей разных поколений.
Ведущий 2.
Вот поэтому мы собрались сегодня здесь и открываем наш конкурс чтецов «Салют, Победа!».
Ведущий 3:
Хорошо жить, когда ярко светит солнце, поют птицы; когда можно играть с друзьями, когда есть у тебя мама и папа, бабушка и дедушка! Хорошо жить, когда вокруг тебя, во всем мире только хорошие и добрые люди!
Ведущий 4:
Но так, к сожалению, не бывает. Живут на земле и добрые, и злые, и хорошие, и плохие. Бывает, что ссорятся и даже дерутся.
Ведущий 1:
Но когда дерутся два человека - это еще пол беды, а вот когда целые народы, армии - это уже беда!
Ведущий 2:
Тогда гибнут люди - и мамы, и папы, и дедушки, и бабушки, и дети; тогда разрушаются дома, уничтожаются леса, поля - и все это называется Война.
Ведущий 1:
Штоллер Глеб и Сырых Ксения 1 г «Нет войне!» Таня Тюрина школьница г. Свердловск.
Ведущий 1:
Безбородов Алексей и Талыбова Нормина 2А «Эхо Войны» Петр Давыдов
Ведущий 3:
Та дата горькая близка любой семье. . . 22-ое, 4 1 - ый, лето . . .
уж столько лет прошло, но не забыть о той поре. О той войне все помнят: взрослые и дети.
Ведущий 4:
Королева Ирина и Полоухина Мария 1 А «Письмо папе на фронт» Елена Благинина
Ведущий 4:
Ходырова Виктория 4 Б «Фотография вложена в старую книжку» Светлана Одинокая.
Ведущий 1:
- Люди помнят 22 июня 1941 года. Мирный труд советского народа был нарушен. Началась Великая Отечественная война.
Ведущий 2: 4В «Сестра, ты помнишь, как из боя меня ты вынесла в санбат?»
Ведущий 1:
Зайченко Арина 1 Б «Памятник» Георгий Рублев
Ведущий 4: - Весь народ от мала до велика, поднялся на защиту своей Родины. По всей стране передавался из уст в уста призыв - «Родина - мать зовет»
Ведущий 3: Кунгурова Дарья 1В «Зинка» Юлия Друнина.
Ведущий 3: Нефедова Полина 4Б «Зенитчицы» Роберт Рождественский.
Ведущий 2: Путь к Победе был долгим и трудным. Каждый день войны - это кровь и смерть, боль и горечь утрат.
Ведущий1: Алексей Никитин 3Г «Говорит Москва!» Наталья Иванова.
Ведущий1: Логинова Валентина 4А «Жди Меня» Константин Симонов.
Ведущий 3: - На войне погибло 13 миллионов детей. Мы должны помнить их всех: сожженных, расстрелянных, повешенных, убитых и бомбой, и пулей, и голодом и страхом.
Ведущий 4: Ромашкина Виолетта 3 В класс.Самуил Маршак «Мальчик из села Поповки»
Ведущий 4: 3 Б
- Ведущий 1: Более 20 миллионов советских людей погибло в той страшной войне - каждый 8 житель нашей страны. Миллионы беззащитных людей замучены, расстреляны, задушены в газовых камерах фашистских концлагерей. Светом любви нашей, скорби нашей пусть озарятся имена павших героев.
Ведущий 2: Кургинян Лаура 3 А. «нас двадцать миллионов» Р. Гамзатов.
Ведущий 2: Демчугов Иван 2В класс. «Братские могилы» В. Высоцкий.
Ведущий 4: - Еще живут на свете люди, которые преподали этот урок всему миру. Ещё можно взглянуть в их лица, глаза, услышать их простые, бесхитростные рассказы о тех временах.
Ведущи 3: Ильиных Семен 4 Г класс. «Приходят к дедушке друзья» В. Степанов
Ведущий 3: Иванова Кира 3 А «Вам память вечная! Родные ветераны…» Ольга Маслова.
Ведущий 2: Летят года…
И чем бледней зарницы,
Чем глубже эхо грозных дней,
Тем больше Родина гордится
Победой верных сыновей.
Ведущий 1: Ермакова Ангелина 2Б «День победы» Платон Воронько
Заключение
Ведущий 2
Пока жюри подводит итоги конкурса, предлагаем вам послушать выступление вокального хора нашей школы.
Подведение итогов конкурса жюри, выступление хора.
Объявление результатов.
Ведущий 3:
Проходят годы. Зарубцовываются раны, нанесённые лицу человечества, но не заживают раны, нанесённые сердцу человечества.
Ведущий 4:
- Никто не забыт, ничто не забыто. За нас с вами они отдали жизнь, но они живы, потому что их именами названы улицы, парки, аллеи, школы. Спасибо им, павшим героям и тем, кто сейчас в строю!
ПРИЛОЖЕНИЯ
ДЛЯ ЖЮРИ:
№ п.п. | КЛАСС | Ф. И. УЧАСТНИКА | НАЗВАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ | АВТОР | НОМИНАЦИЯ |
1 | 1 Г | Штоллер Глеб и Камзараков Артем | Нет войне! | Т. Тюрина | |
2 | 2 А | Безбородов Алексей Толыбова Нормина | Эхо войны | П. Давыдов | |
3 | 1 А | Королева Ира Полоухина Мария | Письмо папе на фронт | Е. Благинина |
4 | 4 Б | Ходырова Виктория | Фотография вложена в старую книжку | С. Одинокая | |
5 | 4 В | Марченко Мария и Бугачев Александр. | Сестра, ты помнишь, как из боя… | П. Фоменко Б. Бахтин | |
6 | 1 Б | Зайченко Арина | Памятник | Г. Рублев | |
7 | 1 В | Кунгурова Дарья | Зинка | Ю. Друнина | |
8 | 4 Б | Нефедова Полина | Зенитчицы | Р. Рождественский | |
9 | 3 Г | Алексей Никитин | Говорит Москва! | Н. Иванова | |
10 | 4 А | Логинова Валентина | Жди меня | К. Симонов | |
11 | 3 В | Ромашкина Виолетта | Мальчик из села Поповки. | С. Маршак | |
12 | 3 Б | Устюжанина Ксения | |||
13 | 3 А | Иванова Кира | Вам память вечная! Родные ветераны… | О. Маслова | |
14 | 2 В | Демчугов Иван | Братские могилы. | В. Высотсеий | |
15 | 4 Г | Ильиных Семен | Приходят к дедушке друзья. | В. Степанов | |
16 | 3 А | Кургинян Лаура | Нас двадцать миллионов | Р. Гомзатов | |
17 | 2 Б | Ермакова Ангелина | День победы | П. Воронько |
Номинации для конкурса чтецов «САЛЮТ, ПОБЕДА!»
Между 1 и 2 классами.
I МЕСТО
II МЕСТО
III МЕСТО
За самое эмоциональное исполнение.
За самое яркое исполнение.
За самое выразительное исполнение.
Спектакль в стихах
Между 3 и 4 классами.
I МЕСТО
II МЕСТО
III МЕСТО
За самое вдохновенное исполнение.
За самое проникновенное исполнение.
За самое эмоциональное исполнение.
За самое яркое исполнение.
За самое выразительное исполнение.
За самое искреннее исполнение.
Самому обаятельному исполнителю.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/187146-scenarij-konkursa-chtecov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования: содержание и технологии введения»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Нормативная правовая база в области обеспечения гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.