Деревья нашего участка» Исследовательско творческий проект

«Деревья нашего участка»

Исследовательско – творческий проект,

групповой, среднесрочный.

Автор:воспитатель

ГБООУ АО АСШИ №2

Попова А.А.

2015

Исследовательско – творческий проект, среднесрочный, групповой.

Начальная школа 1 класс.

«Деревья нашего участка»

Актуальность темы: Понятие национально – региональный компонент очень обширное и включает в себя много направлений работы с детьми. Это и ознакомление с природой, социальный мир и своеобразие национально – культурной среды, экологические отношения человека и природы. Знакомя ребенка с природой Родного края, мы даем толчок к расширению его горизонта познания и направляем малыша в мир общечеловеческих ценностей.

Мир природы выступает как предмет пристального наблюдения и как средство эмоционально – образного воздействия на творческую деятельность школьников. Именно, поэтому так необходимо знакомить детей с природой ближайшего окружения, расширять круг представлений об окружающей действительности, результате чего будет решаться проблема комплексного приобщения детей к миру прекрасного.

Одним из инновационных методов решения этих задач является метод проекта.

Проект «Деревья нашего участка»

Автор проекта: Попова А.А.

ГБООУ АО АСШИ №2

Участники проекта: воспитатель санаторной школы, начальные классы.

Вид проекта: Среднесрочный, исследовательско - творческий, групповой.

Сроки реализации: с 15.09.15г. по 15.12.15г.

Проблема:хотим узнать,«Какие породы деревьев растут на участке у нашей школы?»

Цель проекта

Формирование познавательно - исследовательских знаний и умений детей школьного возраста.

Задачи:

Дать детям знания о деревьях, как представителях живого в мире природы, понимание связи между средой обитания и особенностями строения.

Научить детей пользоваться простейшими способами обследования деревьев.

Формировать умение получать сведения о растениях путем проведения опытов.

Развивать умение использования моделей в исследовательской деятельности.

Воспитывать познавательный интерес к природе и желание отражать полученные знания в творчестве.

Формы и методы реализации проекта

работа на занятиях;

рисование на природе (на песке, на снегу, рисование с натуры);

наблюдения, целевые прогулки и экскурсии;

индивидуальная работа с детьми;

рассматривание тематических альбомов, репродукций картин, иллюстраций, фотографий;

чтение художественной литературы о природе;

утренние беседы;

работа в книжном уголке;

тематические выставки работ;

посещение музеев и выставок, библиотек;

дни творчества;

тематические праздники;

взаимодействие с семьей.

Предполагаемые результаты:

Расширится кругозор детей о растительном мире.

Дети смогут использовать схемы для составления загадок, модели для обозначения условий для роста растений.

Дети смогут использовать полученные знания в художественном творчестве.

Этапы проведения проекта:

1этап – подготовительный:

Диагностика знаний детей по теме проекта

Выявление мнения родителей

Подготовка развивающей среды

Составление плана проекта

2 этап – практический

Работа с детьми

Работа с педагогами

Взаимодействие с родителями

3 этап – итоговый

Диагностирование детей

Анкетирование родителей

Выставки

Создание гербариев

Формы и методы реализации проекта:

. работа на занятиях;

рисование на природе ( на песке, на снегу, рисование с натуры);

наблюдения, целевые прогулки и экскурсии;

индивидуальная работа с детьми;

рассматривание репродукций картин, иллюстраций, фотографий;

чтение художественной литературы о природе;

утренние беседы;

работа в книжном уголке;

тематические выставки;

посещение музеев и выставок, библиотек;

дни творчества;

тематические праздники;

взаимодействие с семьей.

Выводы

По окончании проекта уровень знаний детей о деревьях повысился. Проект способствовал расширению и углублению представлений детей о природе, повышению у них познавательного интереса.

Ресурсное обеспечение проекта

Методический инструментарий: картотека игр, конспекты занятий, сценариев развлечений и т.д.

Подборка художественной литературы.

Материал для художественного творчества.

Альбомы и энциклопедии, фотоальбомы, репродукции пейзажей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/188385-derevja-nashego-uchastka-issledovatelsko--tv