Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи для детей второй младшей группы «Курочка и цыплята»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка- детский сад № 144»

Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи для детей второй младшей группы «Курочка и цыплята»

Выполнила воспитатель

Прохорова Ольга Александровна

г. Пермь -2016 г.

Тема: звуковая культура речи «Курочка и цыплята».

Цель: отрабатывать чёткое произношение звука «К» в звукоподражаниях и словах, совершенствовать слуховое внимание.

Задачи: образовательные- продолжать знакомить детей с произведениями художественной литературы;

развивающие- развивать внимание, слух, память ;

воспитательные- воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу.

Предварительная работа :чтение художественной литературы, рассматривание картинок с изображением домашних птиц, разучивание стихов о домашних животных.

Материал: игрушки: коза, конь, корова ; картинка коршуна, маска курочки, раскраски, цветные карандаши.

Ход занятия:

Дети сидят на стульчиках. Воспитатель читает стихотворение-загадку Ю.Черных «Кто пасётся на лугу».Во время чтения воспитатель показывает игрушки ( героев стихотворе - ния). Дети отгадывают. После прочтения стихотворения воспитатель спрашивает : «Кто запомнил стихотворение и сможет его повторить?» Вызываются желающие 2-3 ребёнка.

«Ребята, а поиграть хотите?» - спрашивает воспитатель.Дети выходят на середину группы. Воспитатель берёт на себя роль курочки, а дети- цыплята. Курочка-мама заботится о своих детках.Она учит их не попасть в лапы коршуна.Воспитатель читает стихотворение на звукоподражание, дети повторяют.

-Ко-ко-ко, ко-ко-ко - не ходите далеко,

Квох-квох-квох, квох-квох-квох- поклюём сейчас горох,
Куд-кудах,куд-кудах- быстро спрячемся в домах.

Дети убегают на стульчики. Игра повторяется 2 раза.

«А сейчас давайте отдохнём и сделаем пальчиковую гимнастику»- предлагает воспитатель.

Пять цыпляток,пять комочков- сжимают и разжимают пальчики

Во дворе стоят у бочки - пальчики сжимают в замок

Захотелось им напиться - клювиками просят пить

Из щелей течёт водица - руки вверх- вниз

Вышли к лужице цыплятки- идут пальчики

И у всех озябли лапки- дрожат

Вот поджали коготочки- сжать кулачки

Побежали греться к квочке- пальчики бегут.

В конце занятия воспитатель предлагает детям нарисовать (раскрасить) семью ( курочку и цыпляток).Раздаёт детям цветные карандаши и раскраски, делает вывод, что получилась красивая и дружная семья.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/188822-konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoj-dejat