- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весенний утренник для мам: сценарий к 8 Марта с играми и танцами для средней группы
Сценарий 8 марта средняя группа
Вед. Посмотрите за окошко,
Стало там теплей немножко.
Главный праздник наступает,
Солнышко его встречает.
Праздничное утро
В дом стучится к нам
День 8 Марта
Праздник наших мам.
1Ребенок: Поздравляем наших мам,
Обещаем честно вам:
Баловаться мы не будем,
И про ссоры позабудем!
2Ребенок: В добрый день Восьмое марта
Мамам нашим шлем привет!
«Мама» — слово дорогое,
В слове этом жизнь и свет.
3Ребенок: Мы готовились, старались,
Песен много изучали,
И сюрпризик есть у нас,
Вы увидите сейчас!
Вед. Вот и славно, все готовы?
Можно праздник начинать?
Поглядим, как наши дети
Могут петь и танцевать,
Мам и бабушек с весною,
С восьмым марта поздравлять!
Песня: «Солнышко лучистое»
4 реб. За окошкам песенка
Целый день слышна
Кто придумал песенку-
Солнце и весна.
5 реб. Распевает песенку
Наш веселый хор
И смеется солнышко
Главный дирижер.
6 реб. И с утра до вечера
Песенка слышна
Мамочка любимая
Для тебя она.
Песня «Мамин праздник»
7реб. Девочек наших
Мы обожаем
На веселый танец
Мы их приглашаем.
Танец маленьких утят
Вед. Мы старались
Мы спешили
Танцы песенки учили
А сейчас мы отдохнем
И для мам стихи прочтем
1 мальчик: Я один у мамы сын
Нет у мамы дочки
Как же маме не помочь
Постирать платочки.
2 мальчик: Все мы любим наших мам
Счастья им желаем
Вот послушайте как мы
Мамам помогаем..
3 мальчик: Коврик вытряхнем, протрем,
Всё почистим сами.
Будет чистым целый дом –
Вот подарок маме.
4 мальчик: Чисто выметем полы,
Приготовим ужин.
Вымоем посуду мы
Что ещё бы нужно?
Вед. Мамы, скажите мне, есть или нет у вас такие дочки и сыночки:
Встанет утром он с постели
«Вы куда рубашку дели?
Где ботинки? Где носок?»
Есть у вас такой сынок?
Сам кроватку застелил
И цветочки сам полил,
Маме стол накрыть помог.
Есть у вас такой сынок?
Все игрушки раскидала
И кричит: «Ой, я устала!
Прибираться не могу,
Я вам завтра помогу!»
Есть у вас такое горе-помощница?
А другая дочка-чудо!
Перемыла всю посуду!
Накормила Мурку-кошку,
Хоть сама-то еще крошка,
Трудится, старается…
А вам такая нравится?
Вед: Да, наши ребятишки замечательные.
Пусть не все еще у них получается.
Но ведь так ребятишки стараются!
Вед.: В этом зале присутствуют не только наши любимые мамы, но и милые, дорогие бабушки. Улыбками и радостью светятся их добрые лица.
Ребенок: Мы очень любим бабушку
Мы очень дружим с ней.
С хорошей, доброй бабушкой
Ребятам веселей.
Ребенок: Есть много разных песенок
На свете обо всём,
А мы сейчас вам песенку
О бабушке споём!
Песня «Когда приходит бабушка»
Ведущий: Хорошо вы танцевали,
Дружно песни исполняли!
А теперь мы мам пригласим с нами вместе поиграть.
«Чья команда быстрее».
Садятся в две шеренге мама- ребенок, мама- ребенок.
Мама- завязывает своему ребенку косынку он поворачивается к другой та снимает с него косынку и завязывает своему и т.д.
Песенка про хомячка
Ведущий: Молодцы пели отлично!
Будем праздник продолжать
Предлагаю поиграть.
Игра: «Поварята»
(2 команды по 4 человека (в корзине перемешаны овощи и фрукты. По сигналу надевают фартуки и колпачки, один собирают в кастрюлю овощи-щи, а другие в кастрюлю фрукты- компот).
Песня «мамочка»
Игра “ Кто вперед оденет маму”.
(Выходят 2 мамы и два ребенка). Чей ребенок вперед оденет свою маму: косынка, фартук, прихватки.
Ребенок:
Мы подарок маме
Покупать не станем –
Приготовим сами,
Своими руками.
Ребенок:
Может вышить ей платок,
Может вырастить цветок,
Можно дом нарисовать,
Речку голубую..,
А еще расцеловать
Маму дорогую! (целуют своих мам)
Подарки
реб. Я сегодня очень важен
Я сегодня очень рад
Я на танец приглашенье
Приглашаю всех ребят.
реб. А вы мамы посидите
Повнимательней смотрите.
Не скучайте, мы сейчас
Будем приглашать и вас.
Танец «Приглашение».
Праздник заканчивается.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/189175-scenarij-prazdnika-8-marta-v-srednej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогика и методика преподавания технологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.