Внеклассное мероприятие по математике «Турнир смекалистых»

Турнир смекалистых

Цель:

Привить интерес к предмету.

Развить интеллектуальную культуру средствами математики.

Воспитание самостоятельности, чувства ответственности, коллективизма.

Развитие слухового восприятия и произносительной стороны речи.

Формирование активного и пассивного словарей учащихся.

Словарь: математические термины, названия цифр, турнир, смекалистые..

Оборудование: презентация, карточки с заданиями, конфеты для подведения итогов. Цветные и простые карандаши, листочки в клетку, треугольники и квадратики. Презентации на экране, таблички со словами.

Ход мероприятия.

Всеучащиеся делятся на две команды: треугольнички и квадратики (кто какую фигуру выберет). Представление жюри.

Вначале объяснение значения слов: турнир, смекалистый. Проговорить слова коллективно.

Правила игры:

-отвечают команды по очереди;

-за каждый правильный ответ-конфетка. Кто наберет больше конфет тот и самый смекалистый, а чья команда получит в итоге больше конфет – та и победила.

Мультимедийное сопровождение.

«Недаром ребятам смекалка дана,

Во всем и всегда помогает она».

1 тур. Весёлые вопросы

Каждой команде по очереди задаются вопросы, на которые они должны ответить.

Вопросы читает учитель. Вопросы у каждого ребенка на карточке.

1.Какую траву и слепой узнает? (Крапиву)

2.Сколько яиц можно съесть натощак (пустой желудок)? (Одно)

3.Петух, стоя на одной ноге весит 5кг. Сколько он будет весить, стоя на двух ногах? (5кг)

4.На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)

5.У родителей 6 сыновей. Каждый имеет сестру. Сколько всего детей в семье? (7)

6.Тройка лошадей пробежала путь 30км. Сколько пробежала каждая лошадь? (30км)

7.Какое число приказывает? (Три)

8.Сколько единиц в дюжине? (12)

9.Сколько разных букв в названии нашей страны? (5)

10.Когда сутки короче: зимой или летом? (Одинаковы)

11.Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка тянули-тянули и вытянули репку. Сколько глаз смотрело на репку?(12)

12.Какие два числа, если их перемножить, дают такой же результат, что и при их сложении? (2 и 2)

13.Чтобы дойти Ивану Васильевичу до работы требуется 1,5 часа. С работы, торопясь домой, он возвращается по той же дороге за 90 минут. Чем вы объясните такую разницу? (Нет разницы)

14.Сколько лет двадцатилетнему человеку было 4 года назад? (16)

15.Каким по счёту является “Ь” в названии последнего месяца осени? (6)

16.Наименьшее двузначное число? (10)

2 тур.

Исправь ошибки в математических терминах:

Для первой команды: Для второй команды:

1. матиматика

2. вычетание

3. плоскост

4. прапорция

5. ардината

1. алгибра

2. слажение

3. лучь

4. уровнение

5. абсциса

Исправление выполняет каждый на своей карточке. Карточки сдаются жюри.

Коллективно проверяем правильное написание слов.

3 тур.

Решаем задачи

Половина треть числа. Какое это число? ( 3\2)

За книгу заплатили 60 рублей и ёще третью часть стоимости. Сколько стоит книга? (80 рублей).

У Сережи 3 брата и 2 сестры. Сколько братьев и сестёр у его сестры Наташи? (4 брата и 1 сестра)

Двое пошли 3 гвоздя нашли. Следом четверо пойдут. Много ли гвоздей найдут? (скорее всего ничего не найдут.)

Найдите лишнее слово:

метр, дециметр, килограмм, сантиметр, миллиметр. (килограмм).

На озере росли лилии. Каждый день их число удваивалось, и на 20-й день заросло все озеро. На какой день заросла половина озера? (19 день).

4 тур Мы - художники

Узнай, что зашифровано с помощью координат. Участники получают листочки в клетку и текст задания.

Задание:

Отметьте на координатной плоскости точки, заданные координатами. Соедините их отрезками в порядке следования. Тогда вы получите изображение нашего зверя.

(5; 1) (6; 2) (6; 3) (5; 6) (4; 7) (5;8) (6;8) (8; 9) (9; 9) (7;8) (9;8) (6; 7) (7; 6) (9; 6) (11; 5) (12; 3) (12; 2) (13; 3) (12; 1) (7; 1) (8; 2) (9; 2) (8; 3) (6; 1) (5; 1) и (5; 7).

Для ребят младшего возраста раздаются индивидуальные листы раскраски разного уровня: соединить линии по числам, сосчитать и раскрасить в зависимости от ответа, раскрасить каждую цифру заданным цветом.

5 тур. Литературный

Отрывок читает ученик.

1.Прочитайте отрывок из стихотворения К.И.Чуковского “Мойдодыр”.

Одеяло убежало, улетела простыня,

И подушка, как лягушка, ускакала от меня.

Я – за свечку, свечка – в печку,

Я – за книжку, та – бежать

И вприпрыжку под кровать.

Я хочу напиться чаю, к самовару подбегаю,

Но пузатый от меня убежал, как от огня!

Что такое? Что случилось? Отчего же всё кругом

Завертелось, закружилось и помчалось колесом?

Утюги за сапогами, сапоги за пирогами,

Пироги за утюгами, кочерга за кушаком.

Всё вертится, всё кружится и несётся кувырком!..

Вопрос: сколько предметов убежало от грязнули? (11)

2.Какой русский писатель окончил физико-математический факультет?

(А.С. Грибоедов)

3.В сказке "Конек-горбунок" мы встречаем следующие слова: "Приезжаю - тьма народу! Ну ни выходу, ни входу!". Сколько было народа? (10 000)

4.Название какой кривой является в то же время литературным термином? (гипербола)

5.Кто из великих русских писателей составлял задачи по арифметике?

( Л.Н. Толстой)

6."В математике есть своя красота, как в поэзии". Кто произнес эти слова, даже не любя математику? (А.С. Пушкин)

6 тур. Будь внимательным!

С чего начинается решение задачи? Конечно, с условия. Но условие можно читать по-разному: прочтёшь невнимательно – вот и утеряна главная ниточка. Проверим, умеют ли команды быстро улавливать условие задачи. Кто быстрее решит задачи?

На березе 16 сучков, на каждом сучке по 10 веток, на каждой ветке по 4 яблока. Сколько всего яблок? (Нисколько)

На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)

Из одной точки вылетели 3 ласточки. Когда они будут в одной плоскости? (Всегда)

Разделить 100 на половину. (200)

Величина угла 300. Чему она будет равна, если рассматривать угол в лупу с 2-кратным увеличением? (300)

Электропоезд идет с востока на запад со скоростью 60 км/ч. В том же направлении – с востока на запад – дует ветер, но со скоростью 50 км/ч, в какую сторону отклоняется дым поезда? (Электропоезд бездымен)

Вот и закончилась игра,
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в игре у нас отличился?

Жюри подводит итоги.

Весёлые вопросы

1.Какую траву и слепой узнает?

2.Сколько яиц можно съесть натощак (пустой желудок)?

3.Петух, стоя на одной ноге весит 5кг. Сколько он будет весить, стоя на двух ногах?

4.На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках?

5.У родителей 6 сыновей. Каждый имеет сестру. Сколько всего детей в семье?

6.Тройка лошадей пробежала путь 30км. Сколько пробежала каждая лошадь?

7.Какое число приказывает?

8.Сколько единиц в дюжине?

9.Сколько разных букв в названии нашей страны?

10.Когда сутки короче: зимой или летом?

11.Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка тянули-тянули и вытянули репку. Сколько глаз смотрело на репку?

12.Какие два числа, если их перемножить, дают такой же результат, что и при их сложении?

13.Чтобы дойти Ивану Васильевичу до работы требуется 1,5 часа. С работы, торопясь домой, он возвращается по той же дороге за 90 минут. Чем вы объясните такую разницу?

14.Сколько лет двадцатилетнему человеку было 4 года назад?

15.Каким по счёту является “Ь” в названии последнего месяца осени?

16.Наименьшее двузначное число?

Найди ошибку Найди ошибку

1. матиматика 1. алгибра

2. вычетание 2. слажение

3. плоскост 3. лучь

4. прапорция 4. уровнение

5. ардината 5. абсциса

Задание:

Отметьте на координатной плоскости точки, заданные координатами. Соедините их отрезками в порядке следования. Тогда вы получите изображение нашего зверя.

(5; 1) (6; 2) (6; 3) (5; 6) (4; 7) (5;8) (6;8) (8; 9) (9; 9) (7;8) (9;8) (6; 7) (7; 6) (9; 6) (11; 5) (12; 3) (12; 2) (13; 3) (12; 1) (7; 1) (8; 2) (9; 2) (8; 3) (6; 1) (5; 1) и (5; 7).

Прочитайте отрывок из стихотворения К.И.Чуковского “Мойдодыр”.

Одеяло убежало, улетела простыня,

И подушка, как лягушка, ускакала от меня.

Я – за свечку, свечка – в печку,

Я – за книжку, та – бежать

И вприпрыжку под кровать.

Я хочу напиться чаю, к самовару подбегаю,

Но пузатый от меня убежал, как от огня!

Что такое? Что случилось? Отчего же всё кругом

Завертелось, закружилось и помчалось колесом?

Утюги за сапогами, сапоги за пирогами,

Пироги за утюгами, кочерга за кушаком.

Всё вертится, всё кружится и несётся кувырком!..

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/190313-vneklassnoe-meroprijatie-po-matematike-turnir