День птиц

Тема: Птицы – братья наши меньшие.

Цели урока:

Расширить знания о птицах, вызвать сочувствие к голодающим и замерзающим птицам зимой, учить проявлять заботу к ним.

Задачи:

Познакомить с птицами, зимующими в Норильске, и причиной их появления в городе;

Формирование чувства заботы о братьях наших меньших - птицах

Воспитание заботливого отношения к пернатым друзьям;

Способствовать развитию кругозора, внимания, памяти, мышления детей

Оборудования: презентация, шаблоны для изготовления аппликации, аудиозапись, название «ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ»

Ход занятия

- Здравствуйте, ребята. У нас сегодня с вами необычное занятие, у нас сегодня гости. Прошу поприветствовать их, легким наклоном головы.

- А занятие хочу начать со следующей загадки:

Снится ночью пауку

Чудо-юдо на суку

Длинный клюв и два крыла,

Прилетит – плохи дела.

А кого паук боится?

Угадали? Это птица!

- Птицы – это песнь и полет! Птицы везде – над нами, вокруг нас, вдали, рядом. Встретить их можно и в лесу, и в поле, и на реке, и в горах. Птиц в природе очень много. Только в России их насчитывается 760 видов. Чтобы посмотреть на всех птиц, целой жизни не хватит. Но тех, которые живут неподалеку от нас, надо знать.СЛАЙД С РАЗНООБРАЗИЕМ ПТИЦ

Птицы издавна привлекали внимание человека. Людей восхищали яркое оперение, мелодичное пение, их смелые, стремительные полеты.

- Кто знает, какие ученые изучают мир птиц? (Орнитологи)

- орнитолог – биолог, изучающий птиц. Место их обитания, особенности развития, образа жизни, особенности питания, строение тела…. СЛАЙД

- Как думаете, есть ли на планете особенный день птиц?

Уже почти век орнитологи (ученые, изучающие птиц) всего мира традиционно отмечают первого апреля Международный день птиц. Начало этому празднику положено в 1906 году, когда была подписана Международная конвенция об охране птиц. В России день птиц появился в 1926 году по инициативе юных натуралистов. СЛАЙД

- Ребята, а скажите, какова же роль птиц на планете?

- Многие птицы приносят большую пользу, уничтожая вредных насекомых и личинок. А другие просто украшают нашу чудесную и обширную Родину.

- Сейчас я прочитаю стихотворение, а вы попробуйте предположить, чему же посвящено сегодняшнее занятие?

Морозы жестокие

В этом году…

Тревожно за яблоньку

В нашем саду.

Тревожно за Жучку.

В её конуре

Такой же морозище,

Как на дворе.

Но больше всего

Беспокойно за птиц,

За наших воробышков,

Галок, синиц:

Ведь очень уж холодно

В воздухе им.

Поможем ли мы

Беззащитным таким?

Поможем! Их надо кормить,

И тогда

Им будет легко

Пережить холода.

(Е. Благинина)

- О чём же пойдёт речь на занятии? (О жизни птиц зимой, о том, как и чем мы можем им помочь.)

- Ребята, закройте глаза и пробуйте представить себе, что вы услышите?

ВКЛЮЧАЮ АУДИОЗАПИСЬ

(2 минуты)

- Итак, что вы представили сейчас?

- В какое время года можно услышать пение птиц?

- Когда поют птицы? (Когда им тепло и они сыты)

- А как вы думаете: сейчас, зимой, можно услышать такое чудесное птичье пение?

- Почему?

- Действительно, сейчас зима. Снег покрывает землю. Очень тяжело выжить птицам в это трудное время года. Особенно трудно находить корм во время снегопадов, метелей и в сильные морозы. Тогда для наших пернатых друзей наступают голодные дни. В это время им просто необходима наша помощь.

- Послушайте стихотворение, которое подготовила Кириллова Рита и подумайте, чем же мы можем помочь птицам зимой?

Как птицам перезимовать?

(ЧИТАЕТ УЧЕНИЦА)

Известно, что у птах

Нет ни халатов ватных,

Ни байковых рубах.

У многих даже нет гнезда:

Они в грозу, и в град,

И под дождем, и в холода

На ветках сидя спят.

Сугробами засыпаны

Бугры, дворы, дорожки.

Не могут пташки отыскать

Ни зернышка, ни крошки.

И вот летают все слабей

Ворона, галка, воробей.

- Ребята, чем же мы можем помочь птицам в зимние холода? (Подкормить птиц).

- Почему птицам становится труднее находить корм? (Потому что зимний день короткий, всё покрыто снегом, трудно находить корм во время снегопадов, метелей, сильных морозов).

- Да, в такую погоду очень много птиц погибает от холода и голода, не дожив до весны. Поэтому некоторые птицы летят ближе к жилью человека, здесь легче найти корм).

- А как вы думаете, чтобы правильно кормить птиц, необходимо соблюдать какие-то правила?

- Отгадайте загадку.

Здесь и гам, и птичье пенье,

Здесь есть даже угощенье:

Крошки хлеба и пшено.

Отгадайте, это что? (Кормушка)

- Какой же должна быть кормушка? СЛАЙД

- Давайте сделаем вывод: какая кормушка удобна для птиц? СЛАЙД

(Ответы детей).

- Вот несколько правил о том какая должна быть кормушка. СЛАЙД

- Обязательно наличие крыши. Она позволит защищать положенную в ней еду от обилия осадков, поскольку, разбухая, большая ее часть уже становится непригодной к употреблению;

- Отверстие должно быть достаточно широким. Размер должен быть достаточным для того, чтобы внутрь проникало минимум две птички. Лучше всего, если отверстий будет несколько;

- Материал, из которого будет производиться кормушка, должен быть обязательно устойчив к воздействию влаги. В противном случае уже через некоторое время он полностью придет в негодность. Выбор правильной основы позволит сооружению прослужить не один период.

- Внутри или снаружи обязательно должны находиться жердочки, чтобы птицам было удобно размещаться.

- Посмотрим на коллекцию кормушек и выберем из них самые подходящие. (Слайд «Кормушки») СЛАЙД

ФИЗМИНУТКА

- Скажите, а у нас в городе есть птицы, которым мы можем помочь своей заботой?

- Давайте, разгадаем загадки и узнаем, каких же птиц мы можем увидеть на наших кормушках.

Я весь день ловлю жуков,

Ем букашек, червячков.

Зимовать не улетаю,

Под карнизом обитаю. (воробей) СЛАЙД 7 клик 1,2,3

- Где мы их можем у нас встретить?

- (Живут они у нас в скверике возле музея. Когда вы утром идете в школу вы можете увидеть, как они сидят на веточках и даже услышать их разговоры.)

- А еще, очень интересный факт: по воробьям можно узнать температуру воздуха. Если воробьи на кормушке гладенькие да аккуратненькие, значит, тепло на дворе. А если взъерошенные, будто надутые – тут уж береги уши и нос. А если воробьи дружно расчирикались – жди оттепель.

- Отгадайте следующую загадку.

Известно с давних времен,

Что эта птица – почтальон. (голубь) СЛАЙД 7 клик 4

- А кто знает, как голуби появились у нас в городе?

- Существует несколько версий.

Первая – птиц завезли на судах и баржах по реке Енисей из Красноярска в Дудинку. Или морским путем из Мурманска.

А вторая – любители-голубятники, и тоже речным путем из Красноярска.

Самостоятельно, конечно же, голуби не могли совершить перелет от Красноярска до Дудинки.

Во-первых, слишком большое расстояние, а домашние голуби на большие расстояния не летают от своего места обитания.

Во-вторых, погодные и климатические условия не позволят птицам преодолеть расстояние от Красноярска до Дудинки.

- Поэтому первые стайки голубей появились именно в Дудинке.

В Норильске и Кайеркане эти птицы объявили о своем присутствии всего несколько лет назад. И тоже не без участия любителей-голубятников, хотя расстояние 50-60 км от Дудинки до Кайеркана голуби могли преодолеть и самостоятельно с целью переселения, разглядев с высоты птичьего полета новый населенный пункт.

- Мы говорили с вами о кормушках, но мало сделать кормушку, надо еще знать, что в нее положить.

- Какой корм дадим каждой птичке? СЛАЙД

Слегка перемолотую гречку;

Зерна разных видов;

Пшено;

Просо;

Овсяная крупа;

Кусочки крольчатины, сала или курицы;

Различные семена — тыквенные, подсолнечника, лебеды, арбуза, конопли, дыни, крапивы, чертополоха;

Маргарин;

Орехи разных видов;

Рубленые отварные яйца;

Сушеные фрукты и ягоды;

Мед;

Картофель отварной.

- Но и при кормлении птиц вы должны знать некоторые правила. СЛАЙД

- Во время подкормки не сорить, не оставлять на улице пакеты, банки, коробки…

- Подкармливать в одном и том же месте, и желательно в одно и то же время. Птицы начнут сами прилетать к этому времени и в нужное место.

- Кормить регулярно, ежедневно, нельзя подкармливать время от времени. Именно в морозы нужна пища каждый день, чтобы птицам выжить.

- Корма класть не много, чтобы подкормить, поддержать птиц в трудное время. Интересно наблюдать за птицами во время кормления, как быстро они слетаются, как общаются друг с другом.

А теперь я предлагаю вам сделать плакат «ПОМОГИТЕ ЗИМОЙ ПТИЦАМ», но для начала давайте вспомним, о чем мы говорили на занятии?

Подведение итогов беседы.

- Почему птицы беспомощны зимой?

- Как мы им можем помочь?

- Какие правила при изготовлении кормушки?

- Чем их кормить?

- Что должны помнить при кормлении птиц?

Приступим к работе.

У вас на столах лежат картинки воробышка. Вам необходимо ее сначала вырезать, а потом раскрасить. СЛАЙД

Как только вы раскрасили (красиво, аккуратно), можете подойти к доске и мы с вами приклеим воробья и посадим его на веточку дерева.

Заключительное слово учителя.

- Давайте вместе прислушиваться к голосу живой природы, ее шепоту, крику, заботиться о природе, беречь ее. И наверняка, с переменой климата в Норильске, и у нас скоро птичий мир приобретет разнообразие. Поэтому, мы должны знать, как помочь беспомощным птицам в наших суровых условиях, чтобы в летнее время они радовали нас своим пением и красотой своего вида, и грели наши души своим присутствием.

Ты, человек, любя природу,

Хоть иногда ее жалей.

В увеселительных походах

Не растопчи ее полей.

В вокзальной суматохе века

Ты оценить ее спеши:

Она – твой давний, добрый лекарь,

Она – союзница души.

Не жги ее напрополую,

И не исчерпывай до дна,

И помни истину простую:

Нас много, а она – одна.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/191581-den-ptic