- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Милая мамочка моя!
Концерт посвященный 8-марта « Милая мамочка моя!» 2016 г.
Цель: способствовать развитию познавательного интереса детей к празднику весны,
формированию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного празднование мероприятия, сформировать праздничную культуру ( традиция праздника)
Задачи:
-развить творческие способности детей
-воспитать уважительное отношение к маме, бабушке
-воспитать ответственность сплоченность в коллективе
-развивать исполнительские и творческие навыки детей
Планируемые результаты:
- владеет в соответствии с возрастными вокальными и исполнительскими способностями на музыкальном инструменте, проявляет чуткость к художественному слову, чувствует ритм и мелодику поэтическому слову, развивает исполнительские и творческие навыки,
Место проведение: музыкальный зал
Зал празднично убран. Украшен весенними мотивами.
Звучат фанфары.
Выход: ведущий, ученик 1, ученик 2.
Ведущий:
-Добрый день дорогие мамы!
Сегодня мы вас пригласили, чтобы поздравить вас,
С наступающим праздником 8 Марта!
Разрешите, от всего коллектива нашего детского клуба поздравить вас,
Самых лучших, самых нежных, самых добрых.
Оставайтесь такими же красивыми, как сегодня.
Известно давно для любого народа,
Что дети в семье - продолжение рода.
Пусть будет детей бесконечно число
Чтоб дерево жизни вовеки цвело.
Ученик 1:
-Поздравляем! Поздравляем!
Наших женщин дорогих –
Ведь сегодня, все мы знаем,
Самый лучший день для них.
Ученик 2:
-Мы долго думали, решали:
Что нашим мамам подарить?
Ведь подарок мы сказали,
Самым лучшим должен быть!
Ученик 1:
-Подарить «джакузи» мы не можем,
И билет на Кипр нам не купить.
Ученик 2:
- «Мерседесы» подарить нам сложно тоже.
Что же нашим мамам подарить?
И сам собой пришел ответ:
Все:
-Проведём для них концерт!
Ученик 1:
- С чудесным праздником весенним
Сегодня мам мы поздравляем,
Ученик 2:
- С прекрасным добрым настроеньем
Большой концерт наш начинаем!
1номер.
Ведущий:
-И на сцену мы приглашаем, вокальный коллектив «Веснушки» ! «Весенняя песенка»
2 номер.
Ведущий:
- Спасибо вокальному ансамблю «Веснушки»! А я, приглашаю для следующего номера, среднюю группу ансамбля гитаристов « Звонкие струны» с номером « Буги-вуги»
3 номер.
Ведущий:
-Для вас милые мамы, бабушки прозвучит песня «Чёрный кот» муз. Танича М. сл. Ю. Саульского
Выход: ученик 1, ученик 2, ведущая.
Ученик 1:
- Вы артистов лучше в мире не найдете,
Хоть они не дяди, хоть они не тети.
Ученик 2:
- Кто талантливее всех на свете?
Ну конечно, наши дети!
4 номер.
Ведущий:
-И мы, на сцену приглашаю вокальный коллектив « Веснушки» с песенкой « С первым лучом весны приходит праздник» муз. Варламова. Встречайте!
5 номер.
Ведущий:
-Следующий номер прозвучит в исполнении младшей группы ансамбля гитаристов «Звонкие струны», музыкальная композиция « Ай, на нэ, нэ»
6 номер.
Ведущий:
-Трио вокального ансамбля « Веснушки» исполнят песню ««Маленький кораблик» сл. и муз. В. Колесникова
Выход: ученик 1, ученик 2, ведущий.
Ученик 1:
-Всюду слышан звон капели,
Надоели нам метели,
Ученик 2:
- Вьются птицы в вышине,
Споём мы песню о весне.
7 номер.
Ведущий:
-Встречайте! Ансамбль « Веснушки» исполнит для вас песню « Весну звали»сл. Н. Осошник муз. В. Осошник
Выход: ученик 3, ученик 4, ведущий.
Ученик 3:
-Запахло мартом и весны! Но крепко держится зима! Число восьмое не простое, приходит праздник к нам в дома.
Ученик 4:
- 8 Марта – день торжественный! День радости и красоты На всей Земле он дарит женщинам, свои улыбки и цветы.
8 номер.
Ведущий:
- В исполнении солиста ансамбля гитаристов «Звонкие струны» прозвучит музыкальная композиция «Очи черные»
9 номер.
Ведущая:
-Солист ансамбля «Звонкие струны» исполнит для вас, милые мамы музыкальное произведение « Письмо матери»
10 номер.
Ведущий:
-Солистка вокального ансамбля «Веснушки» исполнит песню «Губки –бантиком» сл. Л. Дербенёва муз. А. М. Минкова
11 номер.
Ведущий:
-Солист ансамбля гитаристов «Звонкие струны» исполнит для вас, музыкальную композицию«Молитва цыганки»
12 номер.
Ведущий:
-Дорогие мамы, бабушки, примите в подарок песенку « Кот- Мурлыка» муз. Морозова А. сл. Ю. Марцинкевича в исполнении средней группы вокального ансамбля «Веснушки»
Выход: ученик 3, ученик 4, ведущий.
Ученик 3:
-Звенят капели весело, зовут собой весну,
Выстукивают песенку, про мамочку мою
А воробьи чирикают, про бабушку стихи,
И в этот праздник радостный, поздравим вас и мы.
Ученик 4:
-Хотим «спасибо» вам сказать
За ласку и терпенье
И этой песенкой поднять
До неба настроенье.
13 номер.
Ведущий:
-Встречайте! Вокальный ансамбль « Веснушки» с «Круглой песенкой» муз. С. Васильева сл. М. Ланда
14 номер.
Ведущий:
-Ансамбль гитаристов « Звонкие струны» исполнит для вас музыкальный номер « Нас двое»
Ведущий:
-У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые нежные и ласковые руки, которые умеют делать всё. А в верном и чутком сердце мамы никогда не гаснет любовь к своим детям, оно ни к чему не остаётся равнодушным. И сейчас наши мамы покажут, на что способны ласковые нежные руки, а именно: Испекут нам вкусный торт.
Конкурс « Праздничный торт» Перед участницами кладется четыре разноцветных картона, вырезанных в виде круга, квадрата, овала, цветка.Ведущий. У нас есть четыре торта. Задание -украсить торт по своему вкусу.Для выполнения задания участницам раздают маркеры, цветки-кружочки, ромбики из самоклеящейся бумаги и т.д.
Ведущий:
- Женский праздник 8 марта еще и бабушкин праздник. Дорогие бабушки, поздравляем вас от души и дарим вам стихотворение.
Выход: ученик 1, ученик 2, ведущий.
Ученик 1:
-Мы с моею бабушкой – старые друзья.
До чего хорошая бабушка моя!
Сказок знает столько, что не перечесть,
И всегда в запасе новенькое есть!
Ученик 2:
-А вот руки бабушки – это просто клад!
Быть без дела бабушке руки не велят.
Золотые, ловкие, как люблю я их!
Нет, других, наверное, не найти таких!
Ведущий:
-Бабушки позволяют вам многое, балуют вас, ухаживают за вами. Вот сейчас мы и увидим, как наши бабушки умеют завязывать бантики.
Конкурс: « Завяжи бабушка мне бантик!»
15 номер.
Ведущий:
-И для вас, милые бабушки мы дарим вам музыкальный номер! В исполнении трио вокального ансамбля « Веснушки» прозвучит песня «Жил отважный капитан» сл. В. Лебедева- Кумача муз. Исаака Дунаевского
16 номер.
Ведущий:
-Бабушек поздравили, а про пап забыли. Дорогие наши папы, мы поздравляем вас с прошедшим праздником « 23 февраля» и младшая группа вокальный ансамбль « Веснушки» для наших и пап исполнят песенку «Любимый папа» сл. Э Энтина муз. Д. Тухманова
17 номер.
Ведущий:
-Спасибо нашим маленьким артистам! А я на сцену приглашаю вокальный ансамбль «Веснушки» с «Песенкой про папу» муз. Б. Савельев сл. М. Пляцковского
Выход : ученик1, ученик 2, ученик 3, ученик 4, ведущий.
Ведущий:
- Слово «Мама!» ты маленький ещё не умел говорить, а она понимала тебя без слов. Мама учила тебя говорить и ходить… Мама прочитала тебе первую книжку. Первую снежинку помогла тебе увидеть мама.
Ученик 1:
-Солнышко на небе ярко так горит.
Светит нам и греет - мама говорит.
Ученик 2:
-Я с балкона лесенку в небо протяну.
Солнышко для мамы с неба заберу. /достают солнышко из-за спины, держат в руках перед собой /
Ученик 3:
-Мама – моя солнышко, светлая моя!
Ученик 4:
-Милая, хорошая
Все:
- Я люблю тебя!
18 номер.
Ведущий:
-Песня«Мама- первое слово» сл. Ю. Энтин муз. Жерара Буржоа
Выход: ученик 3, ученик 4, ведущий.
Ученик 3:
- Нет никого роднее мамы в мире,нет ничего нежнее её рук.
Ученик 4:
-Нет никого добрее и красивей.
Она - наш самый верный,
Добрый друг.
19 номер.
Ведущий:
-Солистка вокального ансамбля « Веснушки» исполнит для вас, милые мамы и бабушки, песню «Мамины руки» сл. и муз. Д. Мигдаля
20 номер.
Ведущий:
- В заключении нашего праздничного концерта, прозвучит песня «Как люблю тебя я мама» сл. и муз. Ж. Колмагорова
Финал.
Выход: ученик 3, ведущий.
Ученик 3:
- С днём 8 Марта! С праздником весенним! С радостным волненьем в этот светлый час!
Ведущий:
-Дорогие наши,Добрые, хорошие,С Днём 8 Марта!
Все:
-Поздравляем вас!
Ведущий:
-Дорогие дети, вы так старались сегодня хорошо петь и читать стихи, что доставили мамам, бабушкам, папам и мне большую радость.Дорогие девочки, мамы, бабушки! Я вас всех поздравляю с первым весенним праздником — 8 Марта , разрешите пожелать всем добра, радости, яркого весеннего солнца, успехов во всех ваших начинаниях и исполнения всех желаний. Большое спасибо всем за прекрасный праздник. И примите от нас небольшие подарки. До свидания, до новых встреч!
Дети дарят подарки своим мамам и бабушкам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/193078-milaja-mamochka-moja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.