КВН по ПДД для начальной школы: сценарий «Внимательный пешеход

Разработка внеклассного мероприятия для младших школьников

КВН - «Внимательный пешеход»

Цель мероприятия: пропаганда правил дорожного движения у младших школьников, предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма, проверка и закрепление навыков безопасного поведения детей на улицах.

Задачи мероприятия: проверить и закрепить знания сигналов светофора, дорожных знаков, предупредить наиболее распространённые ошибки;

развивать внимание, мышление; воспитывать чувство товарищества.

Оборудование: жетоны (красные, зелёные), модель светофора, набор дорожных знаков, разрезные картинки автомобиля, 2 кегли, ватман, фломастеры.

Ход мероприятия.

I Вступительное слово.

Юные пешеходы! Будущие водители!

Дети и родители!

Велосипедисты и мотоциклисты!

Автомобилисты!

Наши гости, наши зрители!

Добро пожаловать! Привет!

Вам путь открыт! Зеленый свет!

Везде и всюду правила.

Их надо знать всегда:

Без них не выйдут в плаванье

Из гавани суда.

Выходят в рейс по правилам

Полярник и пилот.

Свои имеют правила

Шофер и пешеход.

Как таблицу умноженья, как урок,

Помни правила движенья назубок!

Внимание! Внимание!

Вас ожидает состязание!

На лучшее знание и умение

Правил дорожного движения!

Сегодня мы собрались в Клубе Внимательных Пешеходов, в гостях у Пети Светофорова.

Цель нашего мероприятия: проверить, на сколько хорошо дети знают правила дорожного движения, и умело применяют знания напрактике!

Перед нами 2 команды: красные и зеленые игро­ки. Я сегодня буду главным заместителем Пети Светофорова и ведущим.(Учитель надевает фуражку инспектора.)

Послушайте правила конкурса.

Помощником и другом Пети является Светофор. Но со­всем недавно он сломался и нам предстоит его починить.

За победу в каждом конкурсе команда получает жетон цвета своей команды. Та команда, которая наберет большее количество жетонов, будет считаться победительницей нашей игры и получит право включить светофор. А теперь пора на­читать соревнование.

П. Этапы конкурса.

Разминка для всех команд и зрителей

- Что добавить нужно к шине, чтоб помчаться на машине? (слог МА)

- С буквой «П» я часть велосипеда, а вот с «М» - награда на груди у деда? ( Педаль – медаль)

- В каком слове целый метр букв «О»? (метро)

- Что шумит на ветру в каждом колесе? (лес – колесо)

- Как цифра всегда катается в электричке? (три - электричка)

- Для какого важного дела может послужить автомобилисту половинка горошины? (для замены изношенной шины - горошины)

1. Разминка.

- Сейчас я проверю, какие вы внимательныепешеходы и готовы ли вы к конкурсу. Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».

- Что хотите - говорите, в море сладкая вода? Нет.

-Что хотите - говорите, красный свет - проезда нет? Да.

-Что хотите — говорите, каждый раз, идя до­мой,

играем мы на мостовой? Нет.

- Что хотите - говорите, но если очень вы спе­шите,

то перед транспортом бежите? Нет.

- Что хотите - говорите, мы всегда идем вперед только там,

где переход? Да.

-Что хотите - говорите, мы бежим вперед такскоро,

что не видим светофора? Нет.

- Что хотите - говорите, на знаке «здесь проез­да нет»

нарисован человек? Нет.

- Что хотите - говорите, на круглых знаках –

красный цвет означает «здесь запрет»? Да.

2. Игра «Доскажи словечко».

Нет конца у строчки,

Где стоят три точки…

Кто придумает конец,

Тот и будет молодец.

Там, где есть машин поток,
Дорожных знаков много,
Постовой свистит в свисток,
Значит, там — ... (дорога)

2. Чтобы я тебя повез,
Мне не нужен овес.
Накорми меня бензином,
На копытца дай резину,
И тогда, поднявши пыль,
Побежит...(автомобиль)

3. В магазине мы купили
Глобус круглый и большой.
Об одном мы позабыли,
Как нести его домой?

Но, подъехав к остановке

Дверь открыл и очень ловко

Вмиг привез и нас, и глобус,

Замечательный... (автобус)

4.Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса.

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ.

Это мой... (велосипед)

5.Он и в поле, и на стройке,
Он почётный трудовик.
Тяжесть он выносит стойко,
Возит грузы... (грузовик)

6. Мы стоим на остановке,

Мы поедем за обновкой.

Рельсы есть, ты не зевай,

К нам спешит большой... (Трамвай)

7 В дороге всем ребятам

Мы светим с давних пор

Мы три родные брата

Наш домик -... (Светофор)

8. Чтоб тебе помочь

путь пройти опасный

Горит день и ночь_

Зеленый, желтый... (Красный)

9.Мы на улицу пошли,
Светофора не нашли.
Как дорогу перейти,
Если «зебра» на пути!
Мы гадали, мы решали,
Что же это за проход?
А потом мы все узнали
«Зебра» — это ... (переход)

10. Ожидаешь ты посадки

На отведенной площадке.

Не нужна тебе сноровка,

Это место —(Остановка)

11.Знает правила движенья,
Как урок учитель,

Плюс сноровка при вождении,

Звать его... (водитель)

12. Мчат по улицам машины,

Там хозяйничают шины.

Мы спустились в переход,

Там хозяин.... (Пешеход)

13. Напомни ротозею строго:
«Стоп! Здесь проезжая дорога!
Кто так на улице резвится,
Потом окажется в ... (больнице)

14. Очень нужен он в пути,
Где дорогу перейти?

Он расскажет «что» и «как»,

Звать его - ... (дорожный знак)

3. Рекламный щит.

Вам необходимо придумать и нарисовать рекламный щит, пропагандирующий безопасность на дорогах, и защитить его.

4. Дорожные знаки.

Знаки важные, дорожные -

Компас взрослых и ребят.

Дети! Будьте осторожны!

Знайте, что нельзя, что можно!

Выполняйте непреложно

Всё, что знаки говорят!

Мы знаем, что дорожные знаки – наши верные друзья. Сейчас мы проверим, как хорошо вы их знаете. К каждой загадке найдите отгадку.

1. Что за знак такой висит?

Стоп машинам он велит.

Пешеход – идите смело

По полоскам чёрно-белым. ( Пешеходный переход)

2. Под дорогою – нора.

Кто быстрее всех смекнёт,

Почему по ней с утра

Ходят люди взад – вперёд. (Подземный переход)

3. Знак дорожный на пути:

Путь железнодорожный впереди.

Но загадка в знаке есть:

Чем опасен переезд (Переезд без шлагбаума)

4.Заболел живот у Ромы,

Не дойти ему до дома.

В ситуации такой

Нужно знак найти какой? ( Пункт первой медицинской помощи))

5. Двое: школьница и школьник

забежали в треугольник.

И шофёр, и все на свете

Понимают: близко….дети ( Дети)

6. Круглый знак, а в нём окошко,

Не спешите сгоряча,

А подумайте немножко:

Что здесь, свалка кирпича. (Въезд воспрещён)

7. Я в кругу свободном красном,

Это значит – тут опасно,

Тут, поймите, запрещение

Пешеходного движения. (Движение пешеходов запрещено)

8. В этом месте,

Как не странно,

Ждут чего-то постоянно.

Кто-то сидя.

Кто – то стоя…

Что за место здесь такое? ( Место остановки автобуса)

9. Едет мальчик Федя на велосипеде…

Отгадайте, отчего же недовольство у прохожих.

10. В треугольнике, ребята.

Человек стоит с лопатой,

Что – то роет, строит что – то,

Здесь …. дорожные работы. (Дорожные работы)

5. СТО

- Ребята, а кто знает, что такое СТО? (Станция технического обслуживания)

Сейчас нам предстоит отремонтировать машины. (Из разрезанных кусочков собрать рисунок машины)

6. Игра «Эстафета автомобилей».

- Машины готовы и можем устроить гонки, для этого проведём игру «Эстафету автомобилей». Для участия приглашаю из каждой команды по 5 самых быстрых и ловких игроков.

1 вариант. Дети выстраиваются в колонны по одному, одна параллельно другой. Играющие в командах принимают на­звания автомобилей: «Москвич», «Запорожец», «Жигули» и др. Перед впередистоящими игроками проводится стартовая черта. Впереди каж­дой колонны на расстоянии примерно 10-20 м ставится стойка (булава).На расстоянии 2 м от старта чертится линия финиша. Регулировщик до­рожного движения громко вызывает любой автомобиль. Игроки, нося­щие карточку с названием этого автомобиля, выбегают вперед, обегают стоящий напротив них предмет и возвращаются обратно. Тот, кто пер­вым прибежит в свою команду, выигрывает очко для своей команды. Ре­гулировщик дорожного движения вызывает автомобили вразбивку, не­которых может вызвать 2 раза.

2 вариант. Команды строятся в колону по одному, держась друг за друга, проходят этапы импровизированной дороги. Чья команда выполнит быстрей задание, та и победила.

III. Подведение итогов.

Молодцы, ребята!

Всем спасибо за ответы,

За задорный звонкий смех,

За азарт соревнованья,

Обеспечивший успех.

- Давайте посчитаем, какая команда набрала больше очков, той команде и даётся право включить светофор.

Анализ внеклассного мероприятия КВН «Внимательный пешеход»

Правила дорожного движения – это одна из основных тем при работе с детьми, особенно с первоклассниками. Ребята часто будут переходить дорогу, идя в школу, двигаться по обочине проезжей части. Им необходимо каждый раз напоминать о соблюдении правил дорожного движения. Я решила провести для них КВН «Внимательный пешеход» . Предварительно раздала небольшие стишки про правила дорожного движения. Разделила на две команды: красные и зелёные и выбрали жюри. А так же была организована игра и со зрителями. Игра проходила в несколько этапов. Ребята отвечали устно, но была и работа творческого характера , необходимо было придумать и нарисовать рекламный щит, пропагандирующий безопасность на дорогах, и защитить его. Ребятам это задание очень понравилось, они все с желанием выполняли его. Был конкурс на знания дорожных знаков, многие ребята здесь ошибались, но сообща находили правильные ответы. Всех интереснее прошла игра «Эстафета автомобилей» ». Для участия приглашаю из каждой команды по 5 самых быстрых и ловких игроков. Дети выстраиваются в колонны по одному, одна параллельно другой. Играющие в командах принимают на­звания автомобилей: «Москвич», «Жигули». Здесь ребята бегали, прыгали. Чья команда выполнила быстрей задание, та и победила.

Ребятам мероприятие очень понравилось. Им не хотелось расходиться. Именно работа в коллективе сближает детей, у них появляется взаимовыручка. Лучшие игроки были награждены дипломами «Внимательный пешеход»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/193261-vneklassnoe-meroprijatie-po-pravilam-dorozhno