Волшебная викторина и инсценировка по сказу «Серебряное копытце» для дошкольников

МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 144» г. Перми

Конспект НОД в подготовительной логопедической группе на тему «Сказ П.П. Бажова «Серебряное копытце»»

Воспитатель

логопедической группы

Кохан Н.А

2015г

Вид занятия: развитие речи

Тема: Сказ П.П. Бажова «Серебряное копытце»

Цель: расширение кругозора детей по сказу П.П. Бажова «Серебряное копытце»

Задачи:

1 образовательные: формировать познавательную и речевую активность, интерес к сказу, навыки диалогической речи детей.

2 развивающие: развивать внимание, память детей, умение входить в роли героев сказа, передавая их характеры.

3 воспитательные: воспитывать умение слушать и слышать друг друга, чувство доброты, любви к природе, животным, сострадание, сопереживание, любовь и уважение к родному краю.

Образовательная область: чтение художественной литературы.

Интеграция: познание, коммуникация, кругозор, физическая культура.

Материалы: игрушка-кошка, шапка мужская с бусами, костюм Коковани (рубашка, брюки, шапка, кушак), костюм Даренки (блузка, сарафан, платок), шапочка для Муренки, и белая рубашка и темные брюки – для автора (рассказчика), клубок ниток, сухари. Бумага зеленого цвета (покосный ложок, кружочки из бумаги желтого, зеленого и красного цвета).

Словарная работа: Четкое проговаривание слов, использование в ответах слов из сказа П. П. Бажова.

Ход занятия:

- Отгадав загадку, вы узнаете, о чем мы сегодня будем говорить на занятии.

Кто-то сидит у окошка в избушке,

А маленький козлик стоит на опушке,

Ударит копытцем – каменья летят,

И россыпи их под луною блестят.

С козликом рядом кошка Муренка,

И смотрит на них из окошка … (Даренка)

- Из какого произведения эти герои?

- Кто написал этот сказ?

- Какие сказы он еще написал?

- Где родился П. П. Бажов?

- Игра «Чьи это вещи?» (Показываю детям предметы из шкатулки, они называют героя, которому они принадлежат: платок – Даренке, шапка с камнями – Коковане и т.д.)

-Игра «Расскажи по картинке» (Дети смотрят на картинку и рассказывают, что на ней изображено).

- Викторина по сказу «Серебряное копытце»

Назовите главных героев сказа.

Как называлась деревня, где жил Кокованя? (Глинка)

Сколько лет было Даренке? (6 лет)

Какого цвета была кошка Муренка? (бурая)

Чем занимался Кокованя? (летом пески промывал, золото добывал, а зимой за козлом бегал)

Какой он был? (добрый, ласковый, веселый)

Чем занималась Даренка? (в избе прибирала, похлебку да кашу варила, любила сказки слушать)

Какая она? (смелая, любопытная, добрая, трудолюбивая, махонькая, носишко - пуговкой)

Сколько мешков сухарей взял с собой Кокованя? (2 мешка)

Из скольких веточек были рога у козлика? (из пяти)

На какой ноге у козлика серебряное копытце? (на правой передней)

Какого цвета было большинство камней, которые люди находили на покосном ложке? (зеленого)

Как они называются? (хризолиты)

Сколько камней набрали Кокованя с Даренкой? (полшапки)

Физпауза

Инсценировкаотрывка из сказа

Рассказчик – Гриша М.

Кокованя – Гриша П.

Даренка – Алина Т.

Муренка – Настя Б.

Рефлексия: на доске изображение покосного ложка. У каждого на столе лежат по три цветных кружка- камушка.

- Если вам понравилось занятие и захотелось больше узнать о сказах П.П. Бажова, приклейте зеленый кружок.

- Если вы на занятии отвечали хорошо, но могли бы лучше – желтый.

- Если вам было трудно, неинтересно – красный.

- Посмотрите на наш ложок, сияющий волшебными камнями. И вам в подарок о нашем занятии тоже по драгоценному камушку (конфета в яркой фольге)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/194098-serebrjanoe-kopytce