Методическая разработка внеурочного мероприятия «Нет женщины прекрасней»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКАвнеаудиторного мероприятия, посвящённого

Международному женскому дню 8 марта« Нет женщины прекрасней …»

Цель: формирование семейных ценностей, любви и уважения к маме.

Задачи: 

развитие навыков межличностного общения;

формирование нравственно – эстетических ценностей, уважения к матери;

развитие творческих способностей обучающихся.

Ход мероприятия:

Звучит фонограмма.

Учитель: Здравствуйте, уважаемые родители, преподаватели, дети! Сегодня у нас необычная встреча, которая посвящена празднику - Международному женскому дню.

1-й ведущий.  Каким бы не выдался март, он всегда для нас – ожидание счастья и ласкового весеннего солнца.

2-й ведущий. Можно забыть свой день рождение, да мало ли о чём мы забываем порой в суматохе! Но о том, что 8 марта – женский праздник забыть просто  невозможно!

1-й ведущий: Твои любимые цветы

Согрею я своим дыханьем

В день Женского Очарованья.

Они прекрасны, как и ты!

И пусть исполнятся мечты,

И сбудутся весны желанья,

И сердцу милые черты

Пленяют также обаяньем!

Студент: . 

«Русская женщина» П.Шубин

Ты нас на войну провожала,
К груди прижималась щекой,
Ты рядом с теплушкой бежала,
Крестила дрожащей рукой.

Ты нас об одном лишь просила
Врагу отомстить до конца.
И слов твоих гневная сила
Обуглила наши сердца.

«Ты с нами, родная, ты с нами», —
Мы шепчем в кровавом бою, —
Мы держим высоко, как знамя,
Святую надежду твою.

В окопе, в атаке ли жаркой,
Где гибель стоит на пути, —
Ты с нами — бойцом, санитаркой,
Заветным письмом на груди.

Глядишь с зацелованных снимков
Сиянием ласковых глаз,
Стоишь под огнём невидимкой —
Защитой за каждым из нас;

Испившая полную чашу
Солдатских потерь и побед,
Ты — женщина русская наша,
Которой и имени нет,

Кого только мысль великанша
В походе сумеет обнять…
Так славься ж вовеки ты, наша
Жена, героиня и мать!

И, поздравляя дорогих нам женщин, девушек с праздником, даря им  улыбки, будем помнить о добром, чутком и бережном отношении к  ним всегда.

Ведь от этого вся наша жизнь станет радостней, светлей и красивей.   Давайте, превратим сегодняшний день в весёлый и радостный праздник!

1-й ведущий. Прошу поприветствовать команды и группу экспертов занять свои места. Экспертов прошу приготовиться оценивать выступление участников.

2-й ведущий.

А сейчас мы поиграем,

На ромашке погадаем.

Кто, какой листок сорвёт,

Тот название найдёт.

Конкурс №1 «Разминка» - командам необходимо придумать название и девиз.

1-й ведущий:

Всё ярче светит солнышко

В честь наших добрых мам.

8 Марта – день торжественный,

День радости и красоты.

На всей земле он дарит женщинам,

Свои улыбки и цветы.

Учитель: Давайте вспомним историю праздника 8 марта

Студент 1: Однажды женщины просто выбили у мужчин праздник. История пестрит фактами об их подвигах в этот день. В 1921 году по решению 2-й Коммунистической женской конференции было решено праздновать Международный женский день 8 марта, именно в этот день и именно в память о забастовке текстильщиц Выборгского района.

С 1966 года, в соответствии с Указом Президиума Верховного Совета СССР от 8 марта 1965 года, Международный женский день стал праздником и нерабочим днем.

Студент 2: Мужчины часто воспринимают эту дату, как повод выказать «слабому» полу свое почтение, еще раз проявить нежные чувства, взяв на себя часть хозяйственных забот. Леди же, как правило, отложив в сторону, сыгравшие свою роль кастрюли, предпочитают радоваться вниманию и свободному от забот весеннему деньку, принимают подарки и цветы.

Удачно праздник совпал с началом весны. Распускающиеся первые цветы: тюльпаны, мимоза делают 8 Марта цветущим, благоухающим днем.

Участницы команд называют названия команд

Студент 3: Вас прекрасными стихами,

Поздравляем мы с весной.

Хоть слагали и не сами,

Дарим их – со всей душой!

Пусть для вас 8 Марта.

Прозвучат слова любви!

Вам желаем солнца, счастья,

Блеска утренней зари!

Этот день наполнен светом,

Ароматом белых роз,

И весенним тёплым ветром

С нежным запахом мимоз.

Своих чувств мы не скрываем,

Вы прекрасны, как всегда!

С 8 Марта поздравляем!

Счастья Вам, любви, добра!

Ведущий 1: Действительно, мы не представляем, как можно жить без добрых, нежных мам. И так думаем не только мы, но и люди на всей планете.

Ведущий 2: А теперь переходим к основным конкурсам, в которых участвуют и мамы и студенты.

Преподаватель: Конкурс 2 «Вопрос – ответ»

Задание состоит в том, чтобы дать правильный ответ вопрос. В случае если команда отвечает неверно, вопрос переходит к другой команде.

1. Фирменное блюдо сороки – воровки (кашка).

2. Деликатес из кабачков (икра).

3. Картофель всмятку (пюре).

4. Макси-пирожное (торт).

5. То, что осталось от варенья, когда из него съели все ягоды (сироп).

6. Булочное изделие, которым можно порулить (баранка).

7. Продукт, которым собиралась позавтракать ворона (сыр).

8. Блюдо, приготовленное с участием коровы и курицы (омлет).

9. Фруктовый кефир по-нашему (йогурт).

10 Баранка – недомерок (сушка).

11.Птица, попавшая в суп за свои думы (индюк).

12.Название каши, которую вылил за окно Дениска Кораблёв (манная).

13.Что съел Буратино в харчевне, заплатив за себя, кота и лису золотой? (корочку хлеба).

Студент 4:Ты - женщина, ты - книга между книг,

Ты - свернутый, запечатленный свиток;

В его строках и дум и слов избыток,

В его листах безумен каждый миг.

Ты - женщина, ты - ведьмовский напиток!

Он жжет огнем, едва в уста проник;

Но пьющий пламя подавляет крик

И славословит бешено средь пыток.

Ты - женщина, и этим ты права.

От века убрана короной звездной,

Ты - в наших безднах образ божества!

Мы для тебя влечем ярем железный,

Тебе мы служим, тверди гор дробя,

И молимся - от века - на тебя!

Преподаватель: Конкурс №3 Праздничная телеграмма

8-е Марта — лучший день,

И в этот день весенний

Мы просим женщин всей Земли:

Примите поздравленья!

Веселитесь, не скучайте

И почаще отдыхайте,

Чтобы дома, на работе,

Были вы всегда в почете.

Подпись: папы

Задание: Как можно больше придумать слов из букв слова “ телеграмма”.

Для студентов – болельщиков команд объявляется Ласковый конкурс.
Мама … А какая она?

Написать как можно больше ласковых, нежных прилагательные к слову мама. И передать листки жюри. Время на выполнение – 1 минута.

Преподаватель: Следующий конкурс «Викторина»

Условия очень просты: необходимо выбрать правильный вариант ответа.

1. Кто такая кузина?

3. Где находится статуя Венеры Милосской?

4. Как называется деловая встречав ресторане или кафе в наше время?

5. Как называется продолжение романа «Унесенные ветром»?

6. Настоящее имя Золушки в сказке.

7. Кто исполнил роль Ретта Батлера в экранизации романа «Скарлетт»?

8. Как на самом деле звали мушкетера Атоса?

9. Какое из этих названий не является журналом?

10. Чего часто не хватает влюбленным в песне С. Ротару «Луна»?

Ведущий 1: По результатам всех конкурсов просим экспертов подвести итоги.

Студент 5:

“Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя. Вся радость мира - от матерей” - писал Максим Горький. Самое прекрасное слово на Земле - Мама. У мамы самое верное и чуткое сердце, в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остается равнодушным. У мамы самые добрые и нежные руки, они все умеют. Руки матери качали вас в колыбели, когда вы были маленькими. Повторяя движения губ матери, вы произнесли первое в своей жизни слово: – "Мама!"

Студент 6: 
Мама! Вслушайтесь, как гордо звучит это слово! В народе живет много теплых слов о матери:

“Нет милее дружка, чем родная матушка”, “При солнышке тепло, при матери – добро”.
На свете есть только один человек, чье сердце жарче и сильнее девяти солнц, и этот человек – мама.

Студент 5:

Мама старается вовремя предостеречь нас от неверного шага или дурного поступка. Будьте чутки и внимательны к ней. А если порой мама бывает с нами строга, поймите ее верно. Это потому, что она желает нам добра. Умейте ценить любовь матери. Будьте бережны к этой любви. Не оскорбляйте ее непослушанием, резким словом, случайной грубостью.

Студент 6:

Мама берет на себя двойную работу, чтобы мы смогли учиться. Некоторые из нас считают, что так и должно быть, но если ты любишь свою маму, не верь в то, что ей не нужна твоя помощь_, встань рядом, помоги, устань вместе с ней. Она будет счастлива. Если вы хотите сделать маму самым счастливым человеком, поступайте так, чтобы она радовалась и с гордостью могла сказать: “Знаете, какие у меня хорошие дети!”.

Просмотр видеоролика

Ведущий 2: Слово для подведения итогов предоставляется экспертам.

Ведущий 1: В заключении студент ______________________ прочитает стихотворение «Ранней весной»

Студент 7:Не видать ни тропки, ни дороги — 

Снег в лесу не тронут и глубок. 

Спит медведь, сопит в своей берлоге, 

Где с глубокой осени залег. 

Гложет заяц тонкую березку, 

Робко озираясь на ветру, 

Застывают на березке слезки, 

Искрами сверкая поутру. 

Голубеют тихие рассветы, 

Стали дни длиннее и светлей. 

Солнце греет елки сквозь просветы, 

И клесты хлопочут веселей. 

Стал закат и ярче, и румяней. 

И восход верхушки золотит. 

Скоро праздник. И в подарок маме 

Солнышко весеннее блестит. 

Над колыбелью ночи ночевала,

Своим кормила молоком…

Уроки первые давала –

Так я могу сказать о ком?

С любовью искреннею, прямо:

Неси добро, тепло и свет.

Живи, прошу, подольше, мама,

Тебя родней на свете нет!!! 

Мамочка, любимая, родная,

Солнышко, ромашка, василек,

Что мне пожелать тебе не знаю

В этот замечательный денек,

Пожелаю радости и счастья,

Мира и удачи на твой век,

Чтобы сердце не рвалось на части,

Милый мой, родной мой человек!

Заключительное слово преподавателя

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/195086-metodicheskaja-razrabotka-vneurochnogo-meropr