От чтения к увлечению: как развить читательские умения младших школьников

Тема: «Роль книги в развитии ребёнка.

Собрание круглый стол».

Всё, чего я достиг в жизни,

Стало возможным, благодаря книге.

Ричард Бах.

Задачи собрания:

Познакомить родителей с результатами развития читательских умений учащихся класса;

Развивать у родителей интерес к формированию у детей желания читать и интеллектуальных умений с помощью книги.

Вопросы для обсуждения:

Значение книги в жизни младшего школьника.

Как развивать читательский интерес ребёнка.

Культура чтения школьника. В чём она заключается.

Подготовительная работа к собранию:

Анализ читательских интересов учащихся.

По результатам исследования школьных библиотекарей составляется таблица.

Анкетирование детей и родителей по проблеме собрания (см. Приложение)

Ход мероприятия.

Вступительное слово классного руководителя.

Учитель: Значение книг тоже замедляются. Ребята медленнее прочитывают условие задачи, упражнения, забывают его суть прежде, чем начнут выполнять. и в жизни человека огромно. В век компьютеров и высоких технологий человек не может обойтись без чтения. Однако педагоги и психологи констатируют, что дети едва научившись читать в начальной школе, к седьмому восьмому классу читают всё хуже и хуже. Замедленность процесса чтения, отсутствие интереса к чтению приводит к тому, что процессы интеллектуальной деятельности.

Многие термины и понятия, о которых они должны иметь представление в этом возрасте, им просто неизвестны и неинтересны.

Ни для кого не секрет, что желание читать, стойкий интерес к чтению формируется в семье и основа его – привычка ребёнка читать. Анализ ответов анкет родителей нашего класса это подтверждает.

ll. Анализ анкет родителей.

Учитель: как же обстоят дела с чтением ребят на уроках и после них7

Выступление школьного библиотекаря (по результатам исследования читательских интересов по классу).

lll. Анализ техники чтения учащихся класса.

lV. Знакомство родителей с выставкой рекомендуемой и обязательной литературы.

Родители знакомятся с литературой, которую необходимо иметь в домашней библиотеке.

V. Вручение родителям списка обязательной и рекомендованной литературы для чтения в начальной школе.

Обмен мнениями по развитию читательского интереса и умений в семье. Работа с памятниками, подготовленными классным руководителем к родительскому собранию. Их обсуждение и анализ.

Приложение.

Анкеты

Анкетирование учащихся

Как ты считаешь, может ли человек жить без книги?

Нравится ли тебе читать книги?

Какие книги ты читаешь с удовольствием?

Нравится ли тебе получать книги в подарок?

Какую книгу ты теперь читаешь?

Тебе её подарили или ты взял её в библиотеке?

У вас дома много книг?

Какие детские книги есть в вашей домашней библиотеке7

Анкетирование родителей.

Нравится ли вашему ребёнку читать книги?

Сколько времени он проводит за книгой?

Убеждаете ли вы своего ребёнка читать или он делает это без принуждения?

Какие книги он предпочитает?

Как вы поощраете его читательские стремления?

Дарите ли вы своему ребёнку книги?

Есть ли у вас на этот счёт какие то убеждения?

Обсуждаете ли вы со своим ребёнком прочитанное?

Считаете ли вы себя активным читателем?

Являетесь ли вы примером для своего ребёнка в чтении книг?

Памятки для родителей по развитию читательских умений детей.

Если хочешь научиться читать хорошо, старайся читать не менее 10-15 минут в день.

Старайся не читать лёжа. Выбери удобную позу для чтения.

Во время чтения убери отвлекающие предметы , выключи телевизор . Если ты этого не сделаешь , твой труд будет напрасен .

Читай вслух и не торопись . Если будешь обращать внимание на время , скоро забудешь смысл читаемого текста .

Если тебя книга увлекла и тебе хочется почитать подольше , сделай перерыв , используй его для физкультурной паузы .

Обращай внимание на поступки героев , анализируй их , делай для себя выводы .

Учись у героев прочитанных книг хорошим манерам и хорошим поступкам .

Если ты решил прервать чтение до следующего раза , положи в книгу закладку . Эта книга , возможно , будет интересна не только тебе , но и другим людям .Они должны взять её в руки чистой и опрятной .

Делись с друзьями информацией об интересной и захватывающей книге .

Если тебе встретились интересные фразы в книге , не поленись их выписать в отдельную тетрадь . Возможно , когда – нибудь ты вернёшься к этим словам , выполняя задание учителя .

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/195922-roditelskoe-sobranie