Открытое занятие «Бантик для клоуна Клепы»

МКДОУ «Новоперуновский детский сад»

Тальменского района Алтайского края

Конспект

открытой образовательной деятельности в первой младшей группе

Тема: «Бантик для клоуна Клёпы »

(использование нетрадиционной техники в рисовании)

Воспитатель: Кузнецова А.А.

с. Новоперуново

2016 г.

Цель: продолжить знакомство с нетрадиционной техникой рисования пальчиками.

Задачи:

1. Образовательные:

продолжать:

- формировать умение использовать нетрадиционные техники рисования;

-учить детей различать и правильно называть основные цвета: красный, желтый, зеленый, синий.

2. Развивающие:

-развивать мелкую моторику рук, внимание, речь;

-развивать эстетический и художественный вкус детей;

-соотносить движения с текстом.

3. Воспитательные:

-Воспитывать чувство сопереживания героям;

-воспитывать вежливость, аккуратность.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие, социально - коммуникативное развитие.

Оборудование:

- материал для продуктивной деятельности: гуашь красная, желтая, синяя, зеленая, белые бумажные бантики на каждого ребенка, салфетки;

- колпачки клоуна на каждого ребенка;

- мольберт с магнитами;

- костюм Клоуна для педагога.

Предварительная работа: беседа о цирке, чтение и рассматривание иллюстраций в книге С. Я. Маршака «Цирк».

Музыкальный репертуар: фонограмма пьесы Д.Б. Кабалевского «Клоуны».

Использование ИКТ:

- переносная мультимедийная установка (экран, проектор);

- компьютер;

- слайдовая презентация к занимательному делу.

Ход:

1. Организационный момент.

В группу заходит Клоун (воспитатель)

Клоун: Здравствуйте, дети! Давайте знакомиться. Зовут меня Клепа.

А как вас зовут? (ответы детей).

Я иду к другу на день рождения и приглашаю вас с собой.

Я принес волшебные колпачки и предлагаю вам их одеть, вот теперь вы все мои друзья. Дети кто теперь вы?

Теперь мы можем идти в гости, давайте и гостей позовём.

Дети и гости идут в музыкальный зал.

Клоун: Пока мы шли ,я потерял подарок.

Показ слайда: бантик – что это?

Помогите мне ребята ? Обращает внимание на бантики на столах: о, сколько у вас бантиков, но они не такие, мой был красивый. А как можно сделать такой же красивый?

Дети: Нарисовать.

А вот и краски, скажем, какого они цвета? ( красные, желтые, зеленые, синие).

А теперь за работу.

Мы с вами сейчас будем раскрашивать бантики . Посмотрите, как я буду рисовать бантик необычно -точками при помощи пальчиков. Посмотрите, как надо аккуратно не спеша рисовать точки, пока весь бантик не станет цветным.

Клоун объясняет правила рисования пальчиками:

1. Заполните точками сначала контур рисунка.

2. Затем заполните точками весь рисунок.

Клепа,-какие детки молодцы. Как мне нравиться бантики.

Дети заканчивают рисовать.

Давайте поиграем, пока подарки сохнут.

Мы сегодня не расскажем, /машут отрицательно указательным пальцем

А гостям всем цирк покажем. /круговое движение руками

Превратились из ребят /руки к себе

Мы в веселых клоунят. /руки от себя

Носик длинный отрастили, /указательным палец- на нос

Этим носом насмешили. /то же другой рукой

Вот так нос, длинный нос, /большой палец к носу

Чуть до неба не дорос! / разводим руки.

Размялись?

Дети: Да!

Весело поиграли.

«Спасибо вам ребята! Очень красивые бантики у вас получились. Давайте подарим их нашему клоуну.

Мне тоже понравились ваши бантики.

Ребята, пора нам прощаться пойдемте я вас провожу, давайте попрощаемся с нашими гостями.

Дети говорят до свиданья.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/196475-otkrytoe-zanjatie-bantik-dlja-klouna-klepy