Зарничка «Я бы в армию пошел, пусть меня научат»

зарничка

«Я бы в армию пошел, пусть меня научат»

- воспитание у детей чувства патриотизма и любви к Родине;

- развитие выносливости, ловкости, самостоятельности, чувства товарищества и взаимопомощи;

- пропаганда, через массовые воспитательные мероприятия здорового образа жизни.

Зарничка проводится к празднику 23 февраля Дню защитника отечества, в старшей – подготовительной группе на участке.

Профессию военную

Мы знаем не одну.

Всегда нужны военные,

Чтоб защищать страну.

И не представить даже,

Как служба их важна.

Пока они на страже —

Спокойно спит страна.

В зимнем месяце феврале мы праз­днуем День защитника Отечества. И сегодня мы хо­тим поздравить вас ребята, будущих солдат и офице­ров. Наш праздник называется «Я бы в армию пошел, пусть меня научат»».

На празднике предоставляется воз­можность показать силу, ловкость и смекалку

И проводится 1 конкурс

«Разведчики». Сейчас мы станем разведчиками.

Каким должен быть разведчик? Очень собранным, внимательным и дисциплинированным. (Ведущий становится в центр, а дети начинают ходьбу вокруг него).

Вы - группа, идете выполнять секретное задание. Я ваш командир, руковожу вами по рации.

Внимание! В небе вражеский вертолет. Надо срочно замаскироваться.

Если я командую: «Лес»! - вы становитесь «деревьями» - стоите и машите высоко поднятыми руками, как будто деревья колышутся под ветром.

Вертолет улетел. Идем спокойно. Опять появился! «Болото»! вы становитесь «кочками», то есть садитесь на корточки, низко наклоняете голову и обнимаете колени руками.

«Поле»! – и вы образуете «Снопы»: собираетесь, все вместе и соединяете руки вверху.

Команды выполняем быстро и четко, не путаясь. (Кочка, лес, поле, и т.д. в разноброс).

2. конкурс «Привал». Участникам выдаются карточки с картинками продуктов (капуста, колбаса, мясо, свекла, лук, печенье, лук, вода, сахар, соль …) из которых они должны выбрать те продукты, с которых можно сварить борщ. Выбранные карточки складывают в кастрюлю.

3 конкурс. Переходим к суровым армейским будням.

А)«Снайпер»

Стрельба по мишени снежками, шишками или теннисными мячами. Каждому игроку дается определенное количество "боеприпасов", учитываются попадания. Если игра — элемент эстафеты, пусть каждый участник команды "стреляет" до первого точного попадания в мишень (в этом случае надо запастись достаточным количеством "боеприпасов").

Б) Приседание. Все начинают делать приседание, кто устает отходит в сторону, конкурс проходит до тех пор пока не останется один участник. Он и становится победителем.

в)Каракатица. Руки, ноги на земле, спинка смотрит в землю, животик в небо. Передвигаемся до следующего этапа.

г)«Враг».Проползти по пластунски до следующего этапа.

д) Топкое болото. прыжки на двух ногах в длину с кочки на кочку.

Е) «Раненый боец». (по оказанию помощи в опасных ситуациях).

Дети переносят на носилках «Солдат» (кукол).

Ж)Хвосты.
Военные должны быть ловкими и умелыми. В эту игру играют все участники. Игрокам за пояс заправляют по куску веревки, чтобы сзади свешивался "хвостик". Игрок должен выдернуть "хвостик" , в то же время, следя, что бы не выдернули хвостик у него самого..
Оставшийся без хвоста считается проигравшим и с этого момента не может отбирать хвост у своего противника.

з) «Заминированное поле». На определенном участке прячем снаряды ( банки со сгущенным молоком). Детям дается задание разминировать поле, т.е. найти спрятанные снаряды.

В конце мероприятия проходит награждение: сейчас вам торжественно будут присвоены звания «самых-самых»

«Самый быстрый»
«Самый веселый»
«Самый ловкий»
«Самый неугомонный»
«Самый находчивый»
«Самый дружный»

«Самый сильный»

«Самый смелый»

«Самый добрый»

«Самый внимательный»

«Самый умный»

«Самый удаленький»

«Самый аккуратный!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/1969-zarnichka-ja-by-v-armiju-poshel-pust-menja-na