Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
04.04.2016

Тестирование по теме: "Абиотические факторы"

Бекетова Нурзия Фаляхетдиновна
учитель биологииП,Ясногорск
Пояснительная записка
Проверочная работа по теме « Абиотический фактор»

Предметная область: биология ,11 класс химико-биологический профиль.
Автор-составитель Бекетова Нурзия Фаляхетдиновна .
Учитель биологии МБОУ Ясногорская СОШ, Забайкальского края.
Урок в 11 классе, профильный уровень.
УМК Захаров. Учебник: В.Б. Захарова, Сонина Н.И.. Биология общая биология 10-11 классы.
Рекомендации по использованию материала: Контрольно-измерительный материал выполнен в форме тестовых заданий ЕГЭ части А и В и C к главе « Жизнь в сообществах. Основы экологии», по теме «Взаимоотношения организма и среды» содержит вопросы, позаимствованные из «Сдам ЕГЭ»Гущина-2016 год , ФИПИ и материалов, рекомендованных для подготовки к ЕГЭ. Работа разделена по вариантам. Имеются ответы.
Информационные источники
Литература :
ЕГЭ. Биология. Практикум ФИПИ: подготовка к выполнению части 2 (В). Воронина Г.А., Калинова Г.С.
Биология. Диагностические работы в формате ЕГЭ 2015. Лернер Г.И., Саленко В.Б.
ЕГЭ 2014. Биология. Типовые тестовые задания. Воронина Г.А., Калинова Г.С.

Содержимое разработки

Тестирование. Абиотические фак­то­ры среды. 1 вариант

1.  Сиг­нал к на­ча­лу осен­не­го пе­ре­ле­та на­се­ко­мо­яд­ных птиц

 1) по­ни­же­ние тем­пе­ра­ту­ры окру­жа­ю­щей среды 2) со­кра­ще­ние све­то­во­го дня

3) не­до­ста­ток пищи 4) по­вы­ше­ние влаж­но­сти и дав­ле­ния

2.  К абио­ти­че­ским фак­то­рам от­но­сят

 1) кон­ку­рен­цию рас­те­ний за по­гло­ще­ние света

2) вли­я­ние рас­те­ний на жизнь жи­вот­ных

3) из­ме­не­ние тем­пе­ра­ту­ры в те­че­ние суток

4) за­гряз­не­ние окру­жа­ю­щей среды че­ло­ве­ком

3.  Как на­зы­ва­ют фак­тор, ко­то­рый зна­чи­тель­но от­кло­ня­ет­ся от оп­ти­маль­ной для вида ве­ли­чи­ны

 1) абио­ти­че­ский 2) био­ти­че­ский 3) ан­тро­по­ген­ный 4) огра­ни­чи­ва­ю­щий

4.  Ветер, осад­ки, пыль­ные бури — это фак­то­ры

 1) ан­тро­по­ген­ные 2) био­ти­че­ские 3) абио­ти­че­ские 4) огра­ни­чи­ва­ю­щие

5.  К абио­ти­че­ским фак­то­рам среды от­но­сят

 1) под­ры­ва­ние ка­ба­на­ми кор­ней 2) на­ше­ствие са­ран­чи

3) об­ра­зо­ва­ние ко­ло­ний птиц 4) обиль­ный сне­го­пад

4) от­кры­ва­ние и за­кры­ва­ние ра­ко­вин у мол­люс­ков

6.  Какой фак­тор огра­ни­чи­ва­ет жизнь рас­те­ний в степ­ной зоне?

 1) вы­со­кая тем­пе­ра­ту­ра 2) не­до­ста­ток влаги

3) от­сут­ствие пе­ре­гноя 4) из­бы­ток уль­тра­фи­о­ле­то­вых лучей

7.  К абио­ти­че­ским фак­то­рам, опре­де­ля­ю­щим чис­лен­ность по­пу­ля­ции, от­но­сят

 1) меж­ви­до­вую кон­ку­рен­цию 2) па­ра­зи­тизм

3) по­ни­же­ние пло­до­ви­то­сти 4) влаж­ность

8.  Что может стать огра­ни­чи­ва­ю­щим фак­то­ром для жизни пят­ни­сто­го оленя, жи­ву­ще­го в При­мо­рье на южных скло­нах гор?

 1) глу­бо­кий снег 2) силь­ный ветер

3) не­до­ста­ток хвой­ных де­ре­вьев 4) ко­рот­кий день зимой

9.  К абио­ти­че­ским эко­ло­ги­че­ским фак­то­рам от­но­сит­ся

 1) пло­до­род­ность почвы 2) боль­шое раз­но­об­ра­зие рас­те­ний

3) на­ли­чие хищ­ни­ков 4) тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха

10.  Ре­ак­ция ор­га­низ­мов на про­дол­жи­тель­ность дня на­зы­ва­ет­ся

 1) фо­то­тро­пиз­мом 2) ге­лио­тро­пиз­мом 3) фо­то­пе­ри­о­диз­мом 4) фо­то­так­си­сом

11.  Какой из пе­ре­чис­лен­ных ниже фак­то­ров не­жи­вой при­ро­ды наи­бо­лее су­ще­ствен­но вли­я­ет на рас­про­стра­не­ние зем­но­вод­ных?

 1) свет 2) со­дер­жа­ние уг­ле­кис­ло­го газа 3) дав­ле­ние воз­ду­ха 4) влаж­ность

12.  Какое при­спо­соб­ле­ние спо­соб­ству­ет охла­жде­нию рас­те­ний при по­вы­ше­нии тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха?

 1) умень­ше­ние ско­ро­сти об­ме­на ве­ществ

2) уве­ли­че­ние ин­тен­сив­но­сти фо­то­син­те­за

3) умень­ше­ние ин­тен­сив­но­сти ды­ха­ния 4) уси­ле­ние ис­па­ре­ния воды

13.  Какой из пе­ре­чис­лен­ных фак­то­ров от­но­сят к абио­ти­че­ским?

 1) на­ли­чие корма 2) навоз на полях 3) сор­ня­ки 4) со­став почвы

14.  Какой из пе­ре­чис­лен­ных эко­ло­ги­че­ских фак­то­ров яв­ля­ет­ся огра­ни­чи­ва­ю­щим жиз­не­де­я­тель­ность бак­те­рий, по­се­ля­ю­щих­ся на мяс­ных про­дук­тах?

 1) влаж­ность 2) со­став солей 3) тем­пе­ра­ту­ра 4) освещённость

15.  Плот­ные и проч­ные кож­ные по­кро­вы, ре­дук­ция ор­га­нов зре­ния, ко­неч­но­сти ро­ю­ще­го типа — при­зна­ки жи­вот­ных, оби­та­ю­щих в среде

 1) на­зем­но-воз­душ­ной 2) поч­вен­ной 3) вод­ной 4) ор­га­низ­мен­ной

16.  Какой циф­рой обо­зна­че­на на ри­сун­ке зона ги­бе­ли ор­га­низ­ма?

1) I 2) II 3) III 4) IV

17.Огра­ни­чи­ва­ю­щим фак­то­ром для жизни крота обык­но­вен­но­го может слу­жить

 1) не­до­ста­ток света 2) влаж­ность воз­ду­ха

3) тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха4) плот­ность почвы

18.  При­спо­соб­лен­ность как­ту­сов к за­суш­ли­вым усло­ви­ям пу­сты­ни со­сто­ит в том, что у них

 1) пе­ри­о­ди­че­ски пре­кра­ща­ют­ся все про­цес­сы жиз­не­де­я­тель­но­сти

2) устьи­ца рас­по­ло­же­ны на ниж­ней части листа

3) име­ют­ся мощ­ные корни, глу­бо­ко ухо­дя­щие в почву

4) в стеб­лях име­ют­ся во­до­нос­ные ткани, в ко­то­рых они за­па­са­ют воду

19.  Рас­те­ние Ве­не­ри­на му­хо­лов­ка «по­еда­ет» на­се­ко­мых из-за

 1) не­спо­соб­но­сти к фо­то­син­те­зу 2) не­хват­ки ор­га­ни­че­ских ве­ществ

3) не­хват­ки азота 4) пе­ре­хо­да к па­ра­зи­ти­че­ско­му об­ра­зу жизни

20 Огра­ни­чи­ва­ю­щим фак­то­ром для арк­ти­че­ской Бе­ло­клю­вой га­га­ры ско­рее может стать

1) силь­ный ветер 2) за­мер­за­ние водоёмов

3) по­вы­ше­ние тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха 4) по­вы­ше­ние влаж­но­сти

21. Ука­жи­те при­зна­ки внеш­не­го стро­е­ния ли­стьев, по ко­то­рым можно опре­де­лить усло­вия оби­та­ния дан­но­го вида рас­те­ний.

22.  Ка­ко­вы ос­нов­ные фак­то­ры-огра­ни­чи­те­ли для рас­те­ний, для жи­вот­ных, мик­ро­ор­га­низ­мов?

Тестирование . Абиотические фак­то­ры среды. 2 вариант.

1.  На чис­лен­ность белки в лес­ной зоне НЕ вли­я­ет

 1) смена хо­лод­ных и теп­лых зим 2) уро­жай ело­вых шишек

3) чис­лен­ность хищ­ни­ков 4) чис­лен­ность па­ра­зи­тов

2.  Фак­тор, огра­ни­чи­ва­ю­щий рост тра­вя­ни­стых рас­те­ний в ело­вом лесу, — не­до­ста­ток

 1) света 2) тепла 3) воды 4) ми­не­раль­ных ве­ществ

3.  Сиг­на­лом к на­ступ­ле­нию ли­сто­па­да у рас­те­ний слу­жит

 1) уве­ли­че­ние влаж­но­сти среды 2) со­кра­ще­ние длины све­то­во­го дня

3) умень­ше­ние влаж­но­сти среды 4) по­вы­ше­ние тем­пе­ра­ту­ры среды

4.  Ре­ак­цию ор­га­низ­мов на из­ме­не­ние длины све­то­во­го дня на­зы­ва­ют

 1) мик­ро­э­во­лю­ци­он­ны­ми из­ме­не­ни­я­ми 2) фо­то­пе­ри­о­диз­мом

3) фо­то­тро­пиз­мом 4) без­услов­ным ре­флек­сом

5. Из пе­ре­чис­лен­ных яв­ле­ний к су­точ­ным био­рит­мам от­но­сят

 1) ми­гра­ции мор­ских рыб на не­рест

2) от­кры­ва­ние и за­кры­ва­ние цвет­ков по­кры­то­се­мен­ных рас­те­ний

3) рас­пус­ка­ние почек у де­ре­вьев и ку­стар­ни­ков

4) от­кры­ва­ние и за­кры­ва­ние ра­ко­вин у мол­люс­ков

6. Важ­ней­шим абио­ти­че­ским фак­то­ром, ми­не­ра­ли­зу­ю­щим ор­га­ни­че­ские

остат­ки в био­гео­це­но­зе леса, яв­ля­ют­ся

 1) за­мо­роз­ки 2) по­жа­ры 3) ветры 4) дожди

7. Глав­ным огра­ни­чи­ва­ю­щим фак­то­ром для жизни рас­те­ний в Ин­дий­ском оке­а­не яв­ля­ет­ся не­до­ста­ток

 1) света 2) тепла 3) ми­не­раль­ных солей 4) ор­га­ни­че­ских ве­ществ

8.Какой циф­рой обо­зна­чен пря­мо­уголь­ник в ко­то­ром нужно впи­сать слово «оп­ти­мум»?

 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4

9. Сход­ство в жиз­нен­ных усло­ви­ях оби­та­ния раз­ных по­пу­ля­ций од­но­го вида от­но­сят к кри­те­рию

 1) гео­гра­фи­че­ско­му 2) эко­ло­ги­че­ско­му 3) фи­зио­ло­ги­че­ско­му4) это­ло­ги­че­ско­му

10.Какой из фак­то­ров ре­гу­ли­ру­ет се­зон­ные яв­ле­ния в жизни рас­те­ний и жи­вот­ных?

 1) смена тем­пе­ра­ту­ры 2) уро­вень влаж­но­сти воз­ду­ха

3) на­ли­чие убе­жи­ща 4) про­дол­жи­тель­ность дня и ночи

11. Куль­тур­ные рас­те­ния плохо рас­тут на за­бо­ло­чен­ной почве, так как в ней

 1) не­до­ста­точ­ное со­дер­жа­ние кис­ло­ро­да 2) про­ис­хо­дит об­ра­зо­ва­ние ме­та­на

3) из­бы­точ­ное со­дер­жа­ние ор­га­ни­че­ских ве­ществ 4) со­дер­жит­ся много торфа

12 Какое при­спо­соб­ле­ние у те­не­вы­нос­ли­вых рас­те­ний обес­пе­чи­ва­ет более эф­фек­тив­ное и пол­ное по­гло­ще­ние сол­неч­но­го света?

 1) мел­кие ли­стья 2) круп­ные ли­стья

3) шипы и ко­люч­ки 4) вос­ко­вой налёт на ли­стьях

13. Ярус­ность рас­те­ний в лесу

 1) по­вы­ша­ет меж­ви­до­вую кон­ку­рен­цию ор­га­низ­мов

2) сни­жа­ет внут­ри­ви­до­вую кон­ку­рен­цию

3) угне­та­ет жиз­не­де­я­тель­ность рас­те­ний

4) сни­жа­ет меж­ви­до­вую кон­ку­рен­цию

14. Какой из фак­то­ров ре­гу­ли­ру­ет се­зон­ные яв­ле­ния в жизни рас­те­ний и жи­вот­ных?

 1) смена тем­пе­ра­ту­ры 2) уро­вень влаж­но­сти воз­ду­ха

3) на­ли­чие убе­жи­ща 4) про­дол­жи­тель­ность дня и ночи

15. Какой циф­рой обо­зна­чен оп­ти­мум су­ще­ство­ва­ния ор­га­низ­ма?

 

1) I 2) II 3) III 4) IV

16 . Глав­ный эко­ло­ги­че­ский фак­тор, вы­зы­ва­ю­щий ли­сто­пад у рас­те­ний, — из­ме­не­ние

 1) со­ста­ва поч­вен­но­го по­кро­ва 2) влаж­но­сти воз­ду­ха

3) про­дол­жи­тель­но­сти све­то­во­го дня 4) тем­пе­ра­ту­ры окру­жа­ю­щей среды

17. К какой груп­пе эко­ло­ги­че­ских фак­то­ров сле­ду­ет от­не­сти про­пол­ку сор­ня­ков в по­се­вах куль­тур­ных рас­те­ний?

 1) абио­ти­че­ским 2) ан­тро­по­ген­ным 3) фи­зио­ло­ги­че­ским 4) оп­ти­маль­ным

18. Какой эко­ло­ги­че­ский фак­тор яв­ля­ет­ся огра­ни­чи­ва­ю­щим для зер­но­яд­ных птиц зимой в тайге?

 1) ин­тен­сив­ность осве­ще­ния 2) пе­ре­па­ды ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния

3) от­сут­ствие на­се­ко­мых 4) вы­со­та сне­го­во­го по­кро­ва

19. Внеш­ним сиг­на­лом, вы­зы­ва­ю­щим на­ступ­ле­ние ли­сто­па­да у рас­те­ний цен­траль­ной по­ло­сы Рос­сии, слу­жит

 1) на­коп­ле­ние вред­ных ве­ществ в ли­стьях 2) уве­ли­че­ние ко­ли­че­ства осад­ков

3) со­кра­ще­ние длины све­то­во­го дня 4) умень­ше­ние пи­та­тель­ных ве­ществ в почве

20.  При­спо­соб­ле­ни­ем рас­те­ний к жизни в за­суш­ли­вых усло­ви­ях слу­жит

 1) на­ли­чие вос­ко­во­го налёта на ли­стьях 2) цве­те­ние до рас­пус­ка­ния ли­стьев

3) об­ра­зо­ва­ние мно­го­чис­лен­ных устьиц на ли­стьях 4) спо­соб­ность на­кап­ли­вать воду в тка­нях

5) ярус­ное рас­по­ло­же­ние ор­га­низ­мов6) глу­бо­ко ухо­дя­щая в почву кор­не­вая си­сте­ма

21. В чем сущность закона ограничивающего фактора?

Ответы: Абиотическмй фактор 1 вариант

В

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

О

2

3

4

3

4

2

4

1

4

3

4

4

4

3

2

В

16

17

18

19

20

21

22

О

1

4

4

3

2

21. . Ука­жи­те при­зна­ки внеш­не­го стро­е­ния ли­стьев, по ко­то­рым можно опре­де­лить усло­вия оби­та­ния дан­но­го вида рас­те­ний.

По­яс­не­ние.

Боль­шие ли­стья с мощ­ны­ми жил­ка­ми сфор­ми­ро­ва­лись во влаж­ном кли­ма­те. Круп­ные тон­кие ли­стья с устьи­ца­ми толь­ко на верх­ней сто­ро­не листа раз­ви­ва­ют­ся у вод­ных рас­те­ний. Мел­кие ли­стья, гу­стое опу­ше­ние, вос­ко­вой налет на ко­жи­це, не­боль­шое ко­ли­че­ство устьиц — при­зна­ки за­суш­ли­во­го кли­ма­та.

22. Ка­ко­вы ос­нов­ные фак­то­ры-огра­ни­чи­те­ли для рас­те­ний, для жи­вот­ных, мик­ро­ор­га­низ­мов?

По­яс­не­ние.

1) Для рас­те­ний: не­хват­ка света, воды, ми­не­раль­ных солей, уг­ле­кис­ло­го газа.

2) Для жи­вот­ных: не­хват­ка пи­ще­вых ре­сур­сов, воды, не­бла­го­при­ят­ные кли­ма­ти­че­ские усло­вия, па­ра­зи­ты, враги (кон­ку­рен­ты, хищ­ни­ки).

3) Для мик­ро­ор­га­низ­мов: не­хват­ка пи­ще­вых ре­сур­сов, не­бла­го­при­ят­ные усло­вия (тем­пе­ра­тур­ный, вод­ный, га­зо­вый режим, хи­ми­че­ские ве­ще­ства (ан­ти­био­ти­ки для па­ра­зи­тов).

Ответы: Абиотический фактор . 2вариант

В

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

О

1

1

2

2

2

2

1

2

2

4

1

2

4

4

3

В

16

17

18

19

20

21

О

3

2

4

3

146

20.  При­спо­соб­ле­ни­ем рас­те­ний к жизни в за­суш­ли­вых усло­ви­ях слу­жит

 1) на­ли­чие вос­ко­во­го налёта на ли­стьях

2) цве­те­ние до рас­пус­ка­ния ли­стьев

3) об­ра­зо­ва­ние мно­го­чис­лен­ных устьиц на ли­стьях

4) спо­соб­ность на­кап­ли­вать воду в тка­нях

5) ярус­ное рас­по­ло­же­ние ор­га­низ­мов

6) глу­бо­ко ухо­дя­щая в почву кор­не­вая си­сте­ма

По­яс­не­ние.

При­спо­соб­ле­ни­ем рас­те­ний к жизни в за­суш­ли­вых усло­ви­ях слу­жит: глу­бо­ко ухо­дя­щая в почву кор­не­вая си­сте­ма, спо­соб­ность на­кап­ли­вать воду в тка­нях, на­ли­чие вос­ко­во­го налёта на ли­стьях

Ответ: 146

21. В чем сущ­ность за­ко­на огра­ни­чи­ва­ю­ще­го фак­то­ра?

По­яс­не­ние.

Из всех фак­то­ров, дей­ству­ю­щих на ор­га­низм, наи­бо­лее важен тот, зна­че­ние ко­то­ро­го боль­ше всего от­кло­ня­ет­ся от оп­ти­маль­но­го (т. е. наи­бо­лее угне­та­ю­щий фак­тор).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/197784-testirovanie-po-teme-abioticheskie-faktory

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки